定稿:钢结构课程设计指导书

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1、《钢结构》课程设计指导书中国地质大学长城学院一、课程教学目标钢结构课程设计是土木工程专业教学计划中一个重要的实践教学环节,通过课程设计使学生了解钢屋盖设计的一般程序和内容,为毕业后从事实际设计工作奠定基础;巩固钢结构课程中所学内容并应用于课程设计中;掌握钢屋架沌工图的表达方法和制图规定;学习书写结构计算书;学习运用规范及有关技术资料。二、教学内容基本要求及学时分配(一)课程设计题冃:梯形钢屋架课程设计(二)设计内容:1.确定屋架形式及屋架几何尺寸2.屋盖支撑体系布置设计3.屋架设计计算:包括荷载及内力计算、杆件截面的设计、节点设计。4.编写结构设计计算书一份;5.绘制屋架施工图

2、一张(3号图纸)。(三)设计进度(周六、周H除外)第一日:布置设计任务,阅读设计任务书,借阅参考资料,屋盖支撑布置,确定屋架尺寸,布置腹杆;第二至三LL荷载计算,荷载组合,内力计算;笫四至五口:杆件截面设计计算;第六节点设计计算;笫七至八l_h绘制施工图(电了绘制);第九LL整理结构计算怏(四)设计要求1.计算书封面统一格式,有H录页并编写详细冃录;正文要求书写工整,必要的图表不可缺少,注明所用参考文献。2.按照制图规定绘制屋架施工图。一、主要教学环节(一)设计步骤1.设计计算资料2.屋架形式及屋架几何尺寸的确定1.屋架及屋盖支撐的布置屋架上、下弦横向水平支撑沿抗震缝分开的两部

3、分的端柱间设置,当山墙采用封闭结合及考虑构件统一化,亦可将房屋两端的横向水平支撐设置在第二柱间。下弦纵向水平支撐根据具体悄况可不设置,竖向支撐布置在横向水平支撑所在柱间,沿屋架两端及屋脊处共设三道,系杆亦沿屋架两端及屋脊处通长设置三道。凡与支撑连接的屋架编号为GWJ—2,其它编号为GWJ—lonVI/、/••彳12e丄Mo12屋架上弦支撑布置MXXXw2—22.荷载和内力计算%1荷载汇集:永久荷载包括屋架和支撑自重、大型屋面板自重、保温层、防水层、找平层等自重;可变荷载包括屋面活荷、雪荷载,取两者之间的人值,风荷载及积灰荷载不考虑。%1荷载纽合:使用阶段:全跨永久荷载+全跨可变

4、荷载全跨永久荷载+半跨町变荷载施工阶段:全跨屋架和支撑自重+半跨屋面板重+半跨屋面活荷%1内力计算(不考虑起拱):木设计采用图解法计算内力。应用图解法求得单位荷载作用于全跨及半跨各节点的各杆内力,即内力系数,然后可求出当荷载作用于全跨及半跨各节点时的杆件内力,并求出荷载组合下的杆件内力,取其屮不利内力(正、负最人值)作为设计屋架的依据。具体计算如表表一杆件名称杆内力系数P=1全跨水久荷载+全跨可变荷载N二PX③全跨永久荷载+半跨可变荷载N二P全X③+X①或②全跨屋架和支撑自重+半跨屋面板重+半跨屋血活荷N=/^X③+P半X①或②计算内力在左半跨在右半跨全跨①②③上弦杆1•••a

5、下弦+T-1•••b斜腹杆1•••m竖+T-1•••n1.杆件截面设计:%1上弦:整个上弦不改变截面,是受压杆件,按授大内力即最大压力设计,选川两不等边角钢短肢相并。主要计算公式:A-=—<[>l]=150九二<[>1]=150NWf%1下弦:整个下弦不改变截面,是受拉杆件,按最人内力即最人拉力设计,选用两不等边角钢短肢相并。主要计算公式:er=—-/=上~<[/11=350Av=<[a]=350Ai“%1端斜杆:选用两不等边角钢长肢相并,验算耍求同上弦杆。%1斜腹杆:选用两等边角钢和并,设计内力有拉力压力时,按拉杆和压杆分别验算。%1竖杆:若杆力很小,可按容许长细比选择截而,

6、再验算。一般选用两等边角钢和并。%1屋脊处竖杆:选用两等边角钢纟R成的十字形一般受力较小,按容许长细比选择截而。1.节点设计:%1下弦节点:这类节点的设计步骤是:先根据腹杆的内力计算腹杆与节点板连接焊缝的尺寸,即何和匚,然后根据几的大小按比例绘出节点板的形状和大小,最后验算卜•弦杆与节点板的连接焊缝。主耍计算公式:a,N2x0.7/?儿%1上弦节点;设计步骤同下弦节点,但上弦节点受节点荷载作用。拒要计算公式:a、血2x0.7认P4x0.7/?儿%1屋脊节点(拼接上弦节点)弦杆一般采用同号角钢进行拼接,为使拼接角钢与弦杆之间能够密合且便于施焊,需切肢削棱,切肢长度为t+何+5m

7、m拼接角钢与上弦连接焊缝长度4x0.7/2几拼接角钢长I=21w+20%1下弦拼接节点:拼接角钢计算同屋脊节点,下弦杆与节点板焊缝传递15%的下弦设计杆力,按侧焊缝分别计算肢尖、肢背长度%1支廉节点支座节点计算包扌舌底板计算、加劲肋及具焊缝计算与底板焊缝计算三部分,计算原理与轴压柱柱脚相同。1.书写结构计算书,绘制屋架施工图屋架施工图的主要内容:屋架单线图(简图)、屋架运送单元正视图、上弦及下弦杆俯视图、必要数量的侧视图以及若十零件大样图、整棍屋架的材料表及说明。(二)设计指导与答疑:1.每

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