09建3班毕业设计指导书

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1、广西理工职业技术学院09级毕业设计毕业设计指导书适用专业:建筑工程技术土木建筑工程系2011年9月毕业设计指导毕业设计是专业教育的重要组成部分,对培养学生综合运用所学基础理论、专业知识与技能分析、解决工程实际问题及从事科学研究的能力,培养学生刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度具冇重要的意义。为进一步规范毕业设计工作,提高学生毕业设计质量,特制定本办法。一、毕业设计基本要求(-)毕业设计是重要的实践教学环节,耍注意培养学生综合、独立运用知识解决实际问题的能力。1.通过毕业设计应使学生具冇调查研究

2、、收集资料的能力,一定的方案比较、论证的能力,一定的理论分析与设计运算能力,并注意进一步培养应用计算机的能力,工程制图及编写说明书的能力。2•学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。3.毕业设计说明书应包括与设计冇关的阐述说明及计算,要求内容完整、计算准确、简洁明了,文字通顺、书写工整、装订整齐。计算屮不宜大量采用手算,捉倡应用电算技术解决复杂技术问题。设计说明书应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。4.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图,图而应布局合理、正确清晰、符合制图标准及冇关规定,用工程字注

3、文,主要图纸应基本达到施工图深度。5.毕业设计文本按规范化要求装订。(一)工作量要求:毕业设计的图纸、说明书字数由各系参照本学科类《高等学校毕业设计指导手册》的规定及各专业毕业设计大纲确定。(三)格式要求:见《高等教育毕业设计规范化要求》。(四)时间安排:根据专业教学计划,毕业设计的实践时间为11周;具体工作H程由指导老师根据学院的教学计划安排。二、对学生的学习要求(一)毕业设计教学阶段开始前,继续教育学院毕业设计领导小组审查学生做毕业设计资格,学生必须选完木专业教学计划规定的全部理论课课程,才有资格做毕业设计。

4、(二)学生应对木人的毕业设计质量负责,必须在规定吋间内完成给定的毕业设计各项任务。毕业设计说明书书写格式应按照要求撰写。(三)学生应经常(定期)主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题,争取指导老师的指导和监督。(四)学生必须独立完成规定的全部工作任务,严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务。否则一经发现,毕业设计按作弊处理。(五)学生参加毕业设计的时间不足三分之二者,不能进入答辩程序。(六)毕业设计答辩开始一周前,学生需交出毕业设计全部成果,文档部分按规定装订成册,并向指导教师提出答辩申请,填写学生答辩申

5、请表,未填写申请答辩表或指导老师不同意参加答辩的学生不能进入答辩程序。(七)学生答辩前应进行充分准备:如写出论文提要或汇报提纲(提倡用POWERPOINT等电子形式)3〜5份交答辩教师、必要的图表、试讲等,锻炼自己的表达能力。(八)答辩后,学生应交回所冇资料(包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、软件文档等)。对设计内容屮涉及的有关技术资料有保密责任,未经许可不得擅自对外发表或转让。三、毕业设计进度安排类别具体安排周数第一阶段:结构设计部分阶段9月6・12口,审核学生毕业设计资格;各专业组拟定毕业设

6、计方向,指导教师拟定毕业设计任务书、指导书。学生在教师的指导下完成毕业论文的选题;对建筑施工图进行会审。1周9月13-20B,学生完成结构选型、受力构件截面尺寸的估算,荷载的计算,并以打卬稿形式上交荷载计算的成果。1周9月21R—10月17R,学生完成建筑结构建模,出结构施工图,手算一块钢筋混凝土结构板(或一个柱卜•独立基础)。2周(已扣除

7、•一放假)第二阶段:施工组织部分阶段10月18-31日,工程量计算。2周11月1-70,编制施工进度计划表。1周11月8-14B,编制施工现场平而布置图。1周11月15・19

8、□,编写施工组织计算书,汇编毕业设计说明书,上交初稿。1周其它11月20B-11月24口,指导教师批改学生毕业设计成果,给予学生修改意见,定稿。1周11月25、26答辩。成绩评定工作,毕业设计评优、总结,报送成绩,材料存档。1周合计11周四、成绩上交时间毕业生的毕业答辩成绩要求于答辩当天提交。其它材料请于答辩结束后1周内整理完成并交到系教学秘书。附1-1高等教育毕业设计规范要求毕业设计是学生在校学习的最后阶段,是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题,锻炼创新能力的重要环节。毕业设让是记录科研成果的重要文献

9、资料,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。为了保证毕业设计质量,特制定《毕业设计规范化要求》。一、毕业设计结构及格式要求毕业设计由以下部分组成:(1)封面;(2)专科毕业设计任务书;(3)目录;(4)止文;(5)致谢;(6)参考文献;(7)附录、有关图纸。1.封面及任务书毕业设计封面及任务书必须按学校统一格式填写。毕业设计题目一般不宜超过20个字,要简练、准确,可分两行

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