【专题六】语言运用之选用仿用变换句式(论文资料)

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1、专题六语言运用之选用、仿用、变换句式【考纲解读】諭内容考点分布选用、仿用、变换句式。能力层级：E级（表达应用）选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需耍，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过他从形式上看，一般用定位选句的形式考杳。仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造-个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。（1）选用句式。从所考句式看，主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考査的热点。（2）仿用句式。本能力点主耍以主观题的形式出现。句式仿用主要采取“依葫芦働

2、瓢”的形式，从多侧而、多角度考査。对联仿写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点。【真题共赏】1、（2012新课标全国卷，第17题，5分）仿照下面的示例，白选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。答案：蚂蚁用弱小身躯扛起牛命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕；蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。解析：本题考查考牛仿写句式的能力。作答本题注意要求，要选用一

3、个対象，必须使用拟人的修辞手法，句式和原句相同。在仿写时注意拟人耍用词贴切，体现出拟人的特点，内容上耍合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。2、（2012全国大纲卷，第20题，6分）仿照下面的示例，白选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例和同。没冇理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲FI穿行；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；没有理想，人牛就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徙劳跋涉；答案：没有奋斗,牛命就如空屮楼阁,无论怎样建造，都只

4、是徒劳无益;没冇奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝；没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种了，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。解析：本题考査考生仿写句式的能力。作答本题注意耍求，从语法角度看，是复句，“没有……无论……都只是”条件复句，要注意形式要是复句；从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。仿写时要形神兼备，要冇文采，也要冇意蕴。首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同。在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。比喻正确给2分，构成排比给2分，话题内容贴切给2分。

5、3、（2012浙江卷，第5题，3分）从F列材料中选取必耍的信息，为“食品添加剂”下定义。%1食站添加剂是有意加入到食甜中的物质。%1食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。%1食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。%1食品添加剂加入到食品中的冃的是改善食品的品质和色、香、味。答案：食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。解析：该题目考查的是短句变长句，首先要分析各个句子，确定一个句子当主干，然后将其他小短句通过增删等方法变换成定语或者状语

6、，Z后修改使Z通顺并符合题F1要求即可。4、（2012辽宁卷，第22题，6分）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。爱心是昏暗夜空屮的歌谣，使孤独都感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。答案：爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明。爱心是漫漫征途小的路标，使迷路者找到了方向。每写一句给3分，其中内容合理给1分，比喻贴切给1分，旬式相同给1分。解析：本题考查仿川，正确运用常见的修辞方法。解答仿写类题冃，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系

7、以及题冃中对修辞方法的耍求。本题例句以“爱心”为话题，每句先用一个比喻句，然后阐述作用。5、（2012四川卷，第20题，6分）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆，希望;回忆，希望—o答案：（回忆）毕竟是秋FI的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而來的微笑。解析：本题综合考杳修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。

8、仿写时首先要注意题干的要求，①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语总连贯。首先做到形神兼备。所用喻体具冇的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注意形式方而的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能给人以启发。6、（2012重庆卷，第20（2）题，4分）请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句