电工技术实训教程

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1、普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育）电工技术实训教程付植桐主编张永飞孙惠芹副主编高等教育出版社内容简介本书是在教育部立项课题“高职高专教育电工课程教学内容体系改革、建设的研究与实践”的基础上，为适应高等职业教育迅猛发展的需要，培养面向生产、管理第一线的高级应用型技术人才编写的。本书是高等职业院校机电类及相关专业学生必修的一门技能实训课。以强化基础，突出能力培养，注重实用为原则，并保证全书有一定的深度。本书上篇电工技术基础知识包括电气安全技术基础、常用电工工具和电工仪器仪表的使用、常用电工材料和电气元器件的选用

2、、电工基本操作技能、电气图制图与读图、变压器、直流电动机与特殊电动机、继电－接触器控制线路分析及故障排除；下篇电工技能实训包括电工技能基础实训、电工技能综合实训，并配有思考题。本书可作为高职高专院校电工技术实训教材，也可供自学者和技术人员参考。图书在版编目（ＣＩＰ）电工技术实训教程／付植桐主编．—北京：高等教育出版社，２００４．７ＩＳＢＮ７－０４－０１４６６３－０Ⅰ．电．．．Ⅱ．付．．．Ⅲ．电工技术－高等学校：技术学校－教材Ⅳ．ＴＭ中国版本图书馆ＣＩＰ数据核字策划编辑孙杰责任编辑许海平封面设计王凌波版式设计王艳红责任校对王

3、雨责任印制出版发行高等教育出版社购书热线０１０－６４０５４５８８社址北京市西城区德外大街４号免费咨询８００－８１０－０５９８邮政编码１０００１１网址ｈｔｔｐ：∥ｗｗｗ．ｈｅｐ．ｅｄｕ．ｃｎ总机０１０－８２０２８８９９经销新华书店北京发行所印刷开本７８７×１０９２１／１６版次年月第１版印张１９．７５印次年月第次印刷字数４８００００定价２２．９０元本书如有缺页、倒页、脱页等质量问题，请到所购图书销售部门联系调换。版权所有侵权必究出版说明为加强高职高专教育的教材建设工作，２０００年教育部高等教育司颁发了专教育教材建设的若干意见》

4、版５００本左右高职高专教育规划教材”的目标，并将高职高专教育规划教材的建设工作分为两步实施：先用２至３年时间，在继承原有教材建设成果的基础上，充分汲取近年来高职高专院校在探索培养高等技术应用性专门人才和教材建设方面取得的成功经验，解决好高职高专教育教材的有无问题；然后，再用２至３年的时间，在实施教学内容体系改革与建设项目计划》专教育教材。根据这一精神，有关院校和出版社从２０００年秋季开始，积极组织编写和出版了一批“教育部高职高专规划教材”。这些高职高专规划教材是依据１９９９年教育部组织制定的案）部高职高专规划教材建设工作的

5、第一步。２００２年教育部确定了普通高等教育“十五”国家级教材规划选题，将高职高专教育规划教材纳入其中。“十五”国家级规划教材的建设将以“实施精品战略，抓好重点规划”为指导方针，重点抓好公共基础课、专业基础课和专业主干课教材的建设，特别要注意选择一部分原来基础较好的优秀教材进行修订使其逐步形成精品教材；同时还要扩大教材品种，实现教材系列配套，并处理好教材的统一性与多样化、基本教材与辅助教材、文字教材与软件教材的关系，在此基础上形成特色鲜明、一纲多本、优化配套的高职高专教育教材体系。普通高等教育“十五”国家级规划教材校、成人高

6、校及本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校使用。教育部高等教育司２００２年１１月３０日前言本教材编写是在完成教育部立项课题础上，并参照教育部制定的育出版社出版，由周定文、付植桐主编的本教材是为适应高等职业教育迅猛发展的需要，以培养应用型人才为目标，以强化基础，突出能力培养，注重实用为原则。教材本着在学生掌握基本知识的基础上，强化操作技能和综合能力的培养。通过学习和实训，使学生既有看懂电路原理图的能力，又有正确选择合适的电路元器件，以实现某种功能的能力；既有安装简单电路的能力，又具有查找电路故障和维修的能力。

7、本教材是高等职业院校机电类及相关专业学生学习本教材包括电气安全技术基础；常用电工工具、电工仪器仪表的使用；常用电工材料和电气元器件的选用；电工基本操作技能；电气图制图与读图；变压器；直流电动机与特殊电动机；继电－接触器控制线路分析及故障排除；电工技能基础实训；电工技能综合实训等内容。本教材编写特点：１．考虑课程的基础性和应用性，教材重点放在电工技术实训的基本知识和基本技能训练上，同时强化实训，介绍一些基本电路及其控制与故障检修。２．教材内容以工程实践中常用的和推广应用的技术所需的理论基础为主，通过实训来了解实际应用。实训中

8、介绍一些实用电路。３．随着机电一体化技术发展，机和电已不可分割，而机电传动自动化都是由各种控制电机来实现的，教材中加强特种电机的介绍，以满足实际机电控制的需要。４．以高职高专教育为主线，侧重于培养学生解决实际生产问题的能力，在教材编写上以应用为目的，以必须够用为度，精选内容，强调概念，突出能力的培养，并