资源描述：
《培训与开发工具之职业锚》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、职业锚教学目标了解职业锚的理论掌握分析职业锚的方法学会在人力资源管理环节中运用职业锚测验案例被誉为全球第一CEO的前通用电气公司总裁杰克·韦尔奇先生在GE2000年度报告时曾经把GE的员工分为三类：第一类是既能为公司创造价值又符合公司的文化精神、价值标准的人。对于这样的员工，要提拔重用；第二类是目前不能为公司创造价值，但其思维方式、价值观符合公司的文化精神、价值标准的人。对于这样的员工，要对其进行培训，为其创造发展机会；第三类是能够为公司创造价值的人，但其思维方式、价值观却不符合公司的文化精神和价值标准。对于他们，开除掉。制作游戏软件公司的管理风格是宽
2、松自由、强调技术和思维突破，这样员工们才能发挥想像力和创造力，制作出好玩的游戏，法国育碧游戏软件公司的招聘广告就赫然写道：“在育碧，工作就是乐趣。”麦当劳快餐连锁店的风格和文化是运营程序严密、循规蹈矩，这样每个店的员工才能严格遵守操作规程，给顾客提供清洁标准、味道、外观统一的炸鸡，具有想像力和创造力的人在这里可能会“水土不服”。而一些管理咨询公司会十分注重跟客户建立良好的关系，要求人才要善于跟人打交道，乐于听取不同意见和交流各自的想法，一个十分内向的人会觉得这里的工作非常“烦”。英特尔聘人的首要条件就是企业文化的认同，客户第一，自律，质量，创新，工作开
3、心，看重结果，这是英特尔的企业文化和企业精神，英特尔聘人的首要条件就是，你要认同这个精神这个文化，这也是英特尔的凝聚力所在。一、什么是职业锚？职业锚是指当一个人不得不做出选择时，他无论如何都不会放弃的那种至关重要的东西它是人们内心深层次价值观、能力和动力的整合体，它体现了“真实的自我”。职业锚理论简介职业锚的发展历史提出者：EdgarH.Schein时间：研究始于1961年，一直持续到1973年，并于1974年的研究报告中提出了“职业锚”的概念研究对象：麻省理工学院斯隆管理学院的44名硕士毕业生最初的5种职业锚：管理型、技术/职能型、安全型、创造型、自
4、主/独立型经过后期研究，Schein将职业锚扩充成8种类型课堂活动——识别你职业的需求？确定您所写的每个要求是“必须”，还是“希望”职 业 要 求必须/希望1.2.3.4.5.6.所有的“要求”都写完后，分析你选择它们的原因及其重要性接下来，请认真考虑，当你一个一个失去它们的时候，你的感受会是怎样，并把它们写下来；请把你不愿放弃的“要求”综合起来考虑，看哪些是你最不愿放弃的，并将它们排序。职业要求（按重要等级排序）重要重要等级次要最后，请综合考虑职业锚基本特点，以及上面您对自己职业要求的排序，结合8种职业锚类型描述，考察自己属于哪种职业锚类型。职业锚理
5、论构架生活型挑战型服务/奉献型创造/创业型安全/稳定型自主/独立型管理型技术/职能型8种职业锚1．以员工习得的工作经验为基础职业锚发生于早期职业阶段（新雇员已经工作若干年,习得工作经验后,方能够选定自己稳定的长期贡献区）。个人在面临各种各样的实际工作生活情境之前,不可能真切地了解自己的能力、动机和价值观,几者之间将如何相互作用,以及在多大程度上适应可行的职业选择。因此,新雇员的工作经验产生、演变和发展了职业锚。换言之,职业锚在某种程度上由雇员实际工作经验所决定,而不只是取决于个人潜在的才干和动机。2．职业锚不可能根据各种测试提前预测职业锚不是根据各种测
6、试出来的能力、才干或者职业动机、价值观所做的预测,而是新雇员在工作实践中,依据自省的和已被证明的才干、动机、需要和价值观,现实地选择和确定的职业定位。3．动机、价值观、能力相互作用和逐步整合的结果在实际工作中,新雇员重新审视自我动机、需要、价值观及能力,逐步明确个人需要与价值观,明确自己的擅长所在及其发展重点,针对符合个人需要和价值观的工作,以及适合于个人特质的工作,自觉地改善、增强和发展自身才干,达到自我满足和补偿。经过这种整合,新雇员寻找到自己长期稳定的职业定位。4.职业锚不是固定不变的职业锚,是个人稳定的职业贡献区和成长区,但这不意味着个人将停止
7、职业变化和发展。雇员以职业锚为其稳定源,可以获得该职业工作的进一步发展,以及个人生物社会生命周期和家庭生命周期的成长、变化。此外,职业锚本身也可能会变化,雇员在职业生涯的中、后期可能会根据变化了的情况,重新选定自己的职业锚。二、职业锚的类型生活型挑战型服务/奉献型创造/创业型安全/稳定型自主/独立型管理型技术/职能型8种职业锚技术/职能型实践技术才能领域内的挑战专业技能提升同行认可接纳专家成就快乐以技术职能能力作职业定位的人,强调实际技术或某项职能业务工作,热爱专业技术或职能工作,注重个人专业技能的发展,一般多从事工程技术、营销、财务分析、系统分析、企
8、业计划等工作;不喜欢全面管理工作;其主要的成长是技术职能能力区的技能提高,其成功更多地取决于专
