乡镇企业专业毕业论文

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1、RZHEJIANGRADIO&TELEVISIONUNIVERSITY毕业设计（论文）评审表关于林股份公司总厂领导激励的调查报告姓名教育层次专科学号专业乡镇企业管理分校临海学院教学点临海电大指导教师—浙江广播电视大学制指导教师评语初评成绩:指导教师（签名）年—月_日市级电大初审意见省电人终•if・_宀二见论文（设计）成绩:初审意见:论文（设计）成绩:论文（设计）成绩:专业责任教师（签名）：年月日（盖章）年月日（盖章）年月日ZHEJIANGRADIO&TELEVISIONUNIVERSITY浙江电大临海学院“一村一”农民大学生乡镇企业管理（专业）

2、专科调查报告题目：关于林股份公司领导激励的调查报告学生姓名学号指导教师专业年级2010秋专科学校临海学院单位盖章二O—二年五月一、领导激励的实质二、激励原则1・物质激励与精神激励相结合的原则2.个人利益与社会利益一致性的原则3•及时适度与因人而异的原则三、主要激励方法有哪些？1.金钱激励2.目标激励3.参与激励4•培训和发展机会激励5.荣誉和提升激励6.负激励7.关怀激励&公正与公平激励四、领导激励的意义关于**股份公司总厂领导激励的调查报告调查目的：随着社会的发展，人民生活水平的提高，不断更新的就职人员，有着不同的人生追求，通过调查，了解**股

3、份公司总厂的员工需求，领导激励的方式有哪些？哪些方法对员工激励最为有效？只有领导者正确地关注人才的期望，了解人才的需求，合理制定各种激励机制，才能更好地发挥员工的积极性，才能管理好公司，才能让公司取得更大发展。调查时间：2012年4月28H调查地点：浙江省临海市**股份公司总厂调查对象：事先预约股份公司部分员工调查方式：对关于公司领导激励，做一个访问，并对访问的结果做一个详细的记录。浙江**实业发展股份有限公司专业从事钮扣、拉链，金属制品等服装辅料的研发、制造与销售，年产各类屮高档钮扣50多亿粒，是世界上最大的钮扣生产企业Z-o公司的员工众多，如

4、何管理好职工，领导者就要正确认识人、鼓励人、尊重人、爱护人，必须以人本理论为指导。把握人的各种行为与人的需耍和发展的关系，激发人的积极性、创造性，最大限度地发挥员工的潜能。社会的不断发展，人员的不断更替，我们的激励机制也得随着不断地更新。我是一名**股份有限公司的一名员工，车间的基层管理人员,对于木公司的领导激励机制采用预约股份公司部分员工进行采访，现将调研情况汇报如下。—•领导激励的实质:就是如何有效地调动人的积极性、主动性和创造性。激励是为了调动人们的积极性，满足人的正当的、合理的需耍而实施的行为，因此在制定激励措施前，要进行充分的调查研究，

5、以确实掌握人们的基木需耍是什么？哪些需耍的满足最能调动群众的积极性？满足的程度如何？这样才能有的放矢，起到最好效果。不同的人格，其需求也不同。人格类型划分方法很多，主要指内向和外向两种人格取向。内向者态度内向，受追求权力，受社会尊重等需求推动。要充分调动人的积极性，达到组织目标顺利实现的冃的，就应该懂得正确的人事激励原则。二.激励原则：1.物质激励与精神激励相结合的原则。领导者在对员工进行激励时，应当注重物质奖励与精神激励相结合，单纯的物质奖励或精神奖励效果是不好的。员工为之奋斗的一切都与他们的利益有关，但它并非是万能的、在任何条件下都有效的。随

6、着社会的进步，精神需要在员T心戸中越来越垂要。物质奖励和精神奖励是相辅相成的，相得益彰。精神奖励,像齐种形式的表扬、颁发奖状、授予荣誉称号、职务晋升等，不仅能够满足员工精神和社会的需要，而且具有教育性，对物质需要有重要的调节作用。2.个人利益与社会利益一致性的原则。任何个人、任何团体的利益都不是固定不变的。随着社会经济的发展，有的利益需求可能变得更强烈，有的则可能淡化，变得不那么重要,并冃可能产生新的利益需求。总的看来，利益主体的利益需求总是由低层次向高层次发展。即便是同一利益需求，在社会发展的不同阶段上，也会有不同的表现，不同的满足需求。由于社

7、会现实条件的制约，人的某些合理的需耍一时难以得到满足，这会产生个人需要同社会利益不相一致的孑盾。为了有效达到激励的忖的，领导在进行激励的时候，既耍重视个人H标和个人需要；也要认识到社会H标和社会现实条件，尽可能在两者的结合点上运用正确的激励方式和方法，使个人的需要融入社会客观需要当中。1.及时适度与因人而异的原则。及时就是让员T尽快看到成绩的利益与过失的结果，适度则是指要求功过与赏罚相适应。激励如果不及时适度，不仅失信于人，损伤积极性，而且还可能产生怨恨，激发矛盾，造成混乱。同样，激励必须因人而异：如对追求物质利益的人來说，给他们精神方面的激励明

8、显是不合适的。在同一种激励方式中，又有不同的内容。例如同是物质激励，既可以是货币激励，也可以是物质激励，而不同的激励对象对此又有不同的需