停电打开检查导线悬垂线夹作业指导书

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1、停电打开检查导线悬垂线夹作业指导书1适用范本指导书适用于500kV交流及土500kV直流架空输电线路上停电打开检查导线悬垂线夹作业。2规范性引用文件下列文件中的条款通过本作业指导书的引用而成为本作业指导书的条款。凡是注明口期的引用文件，其随后所有修改单或修订版本均不适用于本作业指导书，然而，鼓励根据本作业指导书达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版木。凡是不注明日期的引用文件，其最新版木适用于木作业指导书。GB50233—2005110〜500kV架空电力线路施工及验收规范DL409—91电业安全工作规程（电力线路部分）DL/T7

2、41—2001架空送电线路运行规程Q/CSG10005-2004电气工作票技术规范（线路部分）Q/CSG21011-2009输电线路运行管理标准Q/CSG-EHV20201-2009超高压输电公司输电线路运行管理标准实施细则（试行）3作业准备3.1作业人员要求序号内容备注1熟悉《电业安全工作规程》（线路部分），并经考试合格。2具备500kV线路停电打开导线悬垂线夹检查方面的技能。3作业人员通过职业技能鉴定，并取得登高架设作业特种作业操作证。4作业人员身体健康、精神状态应良好，并无妨碍工作的病症。5穿戴合格劳动保护服装，作业人员个人安全用

3、具齐全。3.2作业人员组织序号人员分工人数备注1工作负责人13塔上作业人员14地面作业人员23.3工具材料序号名称型号单位数量备注1导线接地线25mm2组1绝缘绳2绝缘手套付13验电器套14无极绳①12条25单轮滑车0.5T个16传递绳①12条1视塔高选配7导线保护绳①16条1导线后备保护9悬垂线夹个若干10钢丝绳头条211链条葫芦付112导线钩付1根据子导线线距选配13卸扣3T个4根据垂直荷载选择14铝包带米若干15软梯付1绝缘子为合成绝缘子时进入工作位置用16个人工具套4注：准备的检修工器具类型、数量及额定荷载应依据现场具体情况确定

4、。4作业所需时间不含前往工作地点的时间，完成该项工作所需时间约为2小时/串。5作业安全及预防控制措施5.1风险分析风险范畴风险名称风险级别风险来源预防控制措施安全人员坠落冋作业人员登杆塔过程中登杆塔前检查人员精神状态是否良好，检查杆塔构件、脚钉等是否良好、牢靠；系好双保险安全带；杆塔上转位系好双保险安全带，移动转位保持有安全带保护。上落绝缘子串及在导线上工作时系好双保险安全带，任何时候不得失去安全带保护。人员触电高在同杆塔架设的多回线路屮的其中…冋线路上作业有误入带电部分横担在验电前一律当设备带电，并注意保持与带电体5米以上安全距离；设

5、专人监护；使用色标牌误登杆塔作业前至少有两人核对塔号牌感应电伤人工作点加挂接地线，必要时穿全套合格屏蔽服。传递工器具误碰带电设备注意保持与带电体5米以上安全距离，正确使用绝缘工器具。交通事故中行车过程1、要求司机遵守交通法规；2、出车前检查车况，严禁带病上路；3、车辆难以通过的道路，严禁行使，人员应下车走路；4、携带止血及其它急救物品；5、严禁乘车人员嬉戏、打闹，避免影响司机安全驾车；6、做好车辆防滑措施。人员砸伤中杆塔上人员落下工具、材料时地面工作人员在高空作业点下方作业点下方禁止人员逗留；工具、材料传递时要绑牢。手部扭伤低扳动链条葫

6、芦时用力过度保持正确动作姿势。手掌烫伤低绳子在手掌内高速滑动绳子尾部做好防滑措施。身体碰伤低人员上下杆塔时碰到脚钉或角钢动作协调，防止身体与脚钉或角钢碰撞。设备工具损坏低人员的不正确使用工具使用正确的方法。工具不慎掉落工具传递时要绑牢。导线损伤低提线钩与导线磨擦在导线受力处做保护措施。材料损坏低起吊或放下工器具吋碰到横担或不慎掉落做好尾绳控制，及时调整。线路跳闸低同塔架设一回停电作业时传递绳被拉到或吹到带电线路上传递绳尾部及吋收紧。健康人员中暑低高温天气下作业及时补充水分及休息。肌肉受损中杆塔上人员的导线上工作时，由于空间及位置受限制或

7、工作时间长工作时轮换，中途作适当休息。皮肤晒伤低在阳光猛烈下长时间工作涂防晒油。人员冻伤低在低温天气及寒风下长时间工作穿着足够的防寒衣物。质量不合格低螺栓未紧固；销钉未安装到位螺丝必须紧固；销钉要安装到位。5.2应急处理遇紧急情况，工作人员应根据具体情况分别按照以下的紧急处理程序进行处理。•发牛人员坠落、人员触电、中暑等严重威胁牛命的情况时，应按相关的《人身伤害应急预案管理制度》，立即将人员转移到安全地点，并用进行急救，同时打120电话联系陕院派救护车前来救援。•发生碰伤、扭伤等较轻微且不危及生命的伤病时，先暂停工作进行紧急处理，再视伤

8、病严重程度考虑是否送院治疗。•发生绳索、工器具误碰设备跳闸事故时，应立即停止工作，保障人员安全，同时向相关部门如实报告情况，保持现场接受调查。5.3授权范围•该项作业经生技部批准方能开展•所有工作人员应取得