教学工作检查小结

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1、教学工作检查小结为了促进教学工作的顺利开展,我校于11月23日下午进行了一次教学工作大检查。检查内容：各科教案、作业、教师工作手册。检查方式：检查分语文组、数学组、综合组三个大组1=1进行。检查组成员：检查组由班子成员及教研组组长组成。检查要求：检查组要严格要求，认真把关，查找问题与不足,认真做好记录，及时总结。检查情况：经过检查组的认真检查，现对检查情况小结如下:一、教案检查情况:1、语文教案：各位语文教师的教案设计都比较新颖、合理，书写都比较规范、工整，冃都有教学反思，每位教师都能做到课前备课。徐丽霞、马玉芳、霍培红、张元元几位同志的教案比

2、较有特色。2、数学教案：各位数学教师的教案书写都很认真，有深刻的教学反思，都能做到课前备课。徐小亲、李继华、王I人」章、李继WIJ等几位同；志的教案课后作业设计很有特色O3、综合科教案：各位教师都能做到科科有教案，课后反思，各个教学过程设计都比较齐全合理。二、作业情况:1、语文作业：学生交送次数足，批改及时，全批全改。一、二年级作业批改吋用“小红旗”“小红花”等给予奖励。作文批改很有特色，评语下得有针对性，鼓励性语言用得较好。大部分同学书写都比较工整，但个别学生较潦草。2、数学作业：学生交送次数足，少者16次，多者达24次。批改及时，全批全改，

3、错题学生都有纠正，低年级对作业工整，正确的学生批有“小红旗”'‘小红花”“笑脸”等，高年级批有“100分”“优”等对学生加以鼓励。学生书写干净、工整。一、二年级学生书写能力有待提高，五、六年级学生书写能力较强。3、综合科作业：各年级作业齐全，交送次数足，批改及时，学生书写比较认真。各年级美术作业都是用打分方式评定好坏，打分比较科学。科学和社会作业都是用“优”“良”等加以鼓励。其中三年级科学很有特色，按照方格纸的方式进行，书写规范、工整。总之，这次检查达到了预期的口的，检查了前段工作,发现了一些问题，起到了督促作用。教学常规工作月检查小结教导处根

4、据学期初学校制泄的教学工作计划，进行了10月份教学常规工作检查，现把检查的情况总结如下：一、优点、课堂教学情况。9——10月份检查课堂教学情况是通过领导推门听课、查课、听汇报课等形式进行的，各位领导共计听课100多节。课堂教学呈现以下优点：1、能恰当使用多媒体课件，课堂教学中教具、学具准备充分，学习的保证，同样一节课有无教具或学具，一课时用课件演示H月潭风光图片，让学生深刻感悟“清晰”与“模糊”二词。毛伟老师收集了人量文字图片如：恐龙图片、分利用投影辅助教学，语文老师都自制牛字卡片，上常规课时，能创造性的制作演示实验简易教具，给学生创设可良好的

5、学习环境。音乐组、英语组教师能利用歌片和录音机等进行教学，格要求孩子每节课都带学具，板的作用，节省板书吋间，组织学生游戏。2、课堂教学体现了新的理念。开学初到现在，发现多数教师在课堂教学屮都能做到：语言表达的准确，题科学巧妙，体态语自然大方，爱心、细心、和耐心，课上师生关系和谐，能够创设民主、自由的学习氛围。能突出学生的主体地位，确立教师的主导地位。例如：李春燕、刘渺、尹亚辉老师的教学评价语言准确、能够及时给孩子以鼓励。刘淑英、许殿军、尤淑范等老师的课，设计新颖，讲解清楚明白，凭借丰富的经验、良好的素质，让课堂异彩纷呈。肖迎秋、潘玉的英语课堂气

6、氛活跃，表现出了独特教学风格和魅力；白雪、陈明燕、的课堂教学，受到低年级学生的欢迎理解，能够一边朗读一边和学生一起做动作，把课堂气氛推向了高潮；魏丽昕、李亚如、陈艳如、薛宏伟、林怡老师的语文课学牛占有的资料多、学生自学能力强，教师点拨引导恰到好处，教学思路清晰图文并茂、李景辉老师课屮的学具准备和小组合作式教学，的实用性，有效性，让人感到课上得实在;盖露、吴坤英、朱永华老师的课堂教学，环节设计合理，教学方法多样，究教材，而且每节课都保证练习和反馈的时间。刘长友、崔慧珠、王亚容老师的语文课，十分注重知识传授和能力培养相结合，她们的课让人感到新鲜。填

7、词，孩子们课上收获颇丰。教案撰写情况O教具学具是学生顺利、主动教学效果明显不同。尚小霞老师在讲授《日月谭》二年组各班老师能充来提高学生课堂学习效率。科学课教师在让孩子们快乐的学。美术组、劳动组教师能严动手制作。六年组老师充分发挥小黑体育组的老师能要求学生带跳绳、皮筋、轉子，每位教师都上了汇报课。通过教学领导听课，流畅丰富。提问技巧娴熟，处理问反映出了了坚实的的教学功底。对孩子的戴丽萍老师温和的语言表达，活泼灵动有亲和力；高群芳、王浩野、田蕊丽老师为了加强学生对词句的课堂气氛非常活跃。赵枝梅、李立平、反映出了教学方式的创新性和现代教学手段提升了对

8、知识点深化、理解的高度，引导学生恐龙玩具等为学生的语文学习服务。让每个孩子都动手画画、并加大练习力度。训练学生有方法，学生的学习兴趣盎然，语言组织的周