光学分析练习题

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1、光学分析练习题一、选择题1、摩尔吸光系数£与下面因索中冇关系的量是（）A.比色皿厚度；B.有色物质浓度；C.比色皿材料；D.入射波长2、测定纯金属钻中微量猛时，在酸性溶液中用KI04氧化M/+为MnO4•后进行分光光度的测定。若用纯金屈猛标准溶液在同样工作条件下作标准曲线，则参比溶液应为（）（捉示：钻溶液呈粉红色）A.含钻的溶液；B.含钻和KI04的溶液；C.蒸憾水；D.三种溶液都可以3、原子吸收分光光度法是：基于从光源辐射的待测元素的特征谱线的光，通过样品的蒸汽时,被蒸汽中待测元素的下列哪种粒子吸收，然后由辐射特征谱线光

2、被减弱的程度，来测定样品中待测元素的含量。（）A.原了；B.激发态原了；C.分了；D.基态原了4、在火焰原子化过程中，下列哪一个化学反应是不可能发生的（）A.电离；B.化合；C.还原；D.聚合5、待测元素能给出两倍于仪器噪声的读数时的浓度或量，称为（）A.检岀限；B.灵敏度；C.特征浓度；D.最小检出量提供试样蒸发和激发所需要的能量;发射待测元素的特征谱线C：200~400nmD：2.5~25um（）C：分光系统D：检测系统6、原了吸收分析中光源的作用是（A.产生紫外光；B.C.发射足够强度的连续波长的光；D.7、紫外光谱

3、的电磁波谱范围是A：400~760nmB：0.75〜2.5Pm8、原了吸收分光光度法的主要干扰来口于A：空心阴极灯B：原子化系统9.火焰原子吸收法、石墨炉原子吸收法及氢化物原子吸收法的主要区别在于（）A：所依据的原子吸收原理不同B：所采用的光源不同C：所利用的分光系统不同D：所采用的原子化方式不同10.原了吸收光谱是由下列哪种粒了产生的A：固体物质中原子的外层电子B：气态物质中基态原子的外层电子C：气态物质屮激发态原子的外层电子D：气态物质屮基态原子的内层电子二、填空1、原了吸收法中常用的原了化器是火焰原了化器、石墨炉原子

4、化器。原了化系统的主要作用是提供_温度—和必要的—还原气氛使样品中的待测元索转变成为气态基态原子O2、指出不同光度分析中所使用的光源：原子吸收分光光度计—卒心阴极灯、—;紫外■可见分光光度计―灯，餌灯—。3、解释：共振线、吸收峰变宽的原因、多普勒变宽、压力变宽、兰移、红移、共振线：具有最低激发电位的谱线吸收峰变宽的原因：（自然变宽、多普勒变宽、压力变宽）多普勒变宽：由于热运动，光（谱线）与观测者之间发生相对位移而产生的变宽。压力变宽：由于物质Z间的碰撞而引起的变宽。兰移：当条件改变时，最大吸收波长向短波方向移动。红移：当条

5、件改变时，最大吸收波长向长波方向移动。4、解释：摩尔吸光系数：摩尔吸光系数：物质的浓度是lmol/L,溶液厚度为lcm吋，溶液的物质的吸光度5、使电了从基态跃迁至第一激发态时所产生的吸收谱线称为,由于各种元索的原子结构和外层电子排布不同，不同元索的原子从基态激发至第一激发态时，吸收的能量不同，因而这种吸收谱线是元素的、特征谱线。6、在所有情况下，原子对辐射的吸收都是有选择性的，这是由原子的一能级_决定的。7>1955年，澳大利亚科学家A..Walsh捉出，用_峰值吸收来代替二积分吸收，从而解决了测量原了吸收的困难。8、石墨

6、炉原子化器在使用时，为了防止试样及石墨管氧化，要不断地通入—氟气；测定吋分一干燥、灰化、原了化、净化—四个阶段。9、原子吸收分光光度法的主要干扰有—物理干扰、化学干扰、电离干扰、光谱干扰_10、火焰原子吸收法常用的燃气和助燃气是—乙烘、-o11、指出用下列方法测铁含量时所对应的铁的检测状态：⑴原子吸收法—原子_;（2）邻菲罗啦光度法_、Fe"_；12、空心阴极灯的光强度与灯的_虫流有关。增大灯的一电流—可以增加发射强度，但过大会降低灯的使用寿命。13、富燃焰适用于一些火焰屮易形成—氢化物—的元素的原子吸收测定。14、测定人

7、发中的微量锌(昭虫)可以采用一原了吸收—仪器。15、原子吸收分光光度分析法，是利用处于基态的待测原子蒸汽，对从光源辐射的共振线的吸收来进行分析的。产生这种发射线的光源，通常是—锐线光源—。16、背景干扰的结果使吸光度—壇如—从而产生测量误差，通常采用_连续光源校止法—法予以消除。17、WYX-402型原了吸收分光光度计的色散元件是：光栅；721型可见分光光度计的色散元件是：棱镜18、空心阴极灯的阴极是用待测金属制作,灯内充有惰性气体19、试样中微量铁的测定原理是在酸性介质中用盐酸％胺将Fe*还原成Fe2+,在pH=5时，F

8、e?+与邻菲罗【林生成橙色络合物,用比色法测定。三、判断题1・冇色溶液的透光度随着溶液浓度的增人而减小，所以透光度与溶液浓度成反比关系。2.醛、酮类有机物在紫外和可见区域内的跃迁类型有。一斤一。*、和〃-＞兀*。()3.用乙炊做燃气可以用铜管做管道()。四、计算题1、用丁二酮腭显色分光光度法测定Ni2+