欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46514741
大小:67.00 KB
页数:25页
时间:2019-11-24
《个人工作总结及评价与个人工作总结和计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、个人工作总结及评价目录第一篇:个人工作总结及自我评价第二篇:个人工作总结及自我评价第三篇:班主任工作总结及个人评价第四篇:个人工作总结与自我评价第五篇:高三学生综合素质评价个人工作总结正文第一篇:个人工作总结及自我评价个人工作总结在过去的两年中,在工程服务部领导的带领下,经过了和同事的共同奋斗,经过了自己的积极努力,做了以下工作。%1.工作态度,思想工作。我非常热爱本职工作,能够严以律己,遵守工程部的各项制度,保持对工作负责的工作态度,谦逊学习,积极进取,不断提高自己的技术水平,力争把领导分配的每一项任务做的最好。%1.指导安装工作。在金立永磁安装实战的工作中,通过对设备各管路接口、整
2、流柜和控制柜接线放线的安装,加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成,但是通过工作发现了在控制柜里pic型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸,工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。三、设备试验调试工作。在车间对沙特设备试验调试时,对电厂cndq-10制氢设备的开机顺序,pid参数设定,都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解
3、。试车之前确定直通气缸是90度,三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整,调试过程中像设备达不到系统压力,实际液位与上位机不符,电泵损坏故障时有发生,应根据实际情况正确地排查。四、今后的工作方向。下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导,多请教。在以后的工作中弥补不足,发奋把工作做的更好。第二篇:个人工作总结及自我评价个人工作总结及自我评价本人主要负责万正铁西二期al-1地块二标段土建工程;具体工作是督促施工总承包单位在不影响工程质量、安全的情况下,按进度完成住宅、商业楼的所有土建工程。每日了解当天的施工部位、工程
4、进展情况等,发现工程进度有异常情况时,及时了解原因,并督促施工单位进行赶工,如施工单位不能及时赶工,进度延误较多时,及时向总指挥及公司汇报;每日及时巡查施工现场的安全、文明施工情况。其中文明施工工作为重点管理,每日检查施工道路、场地、施工材料的清理、清扫及码放情况。每日检查楼内及楼周边的施工材料、垃圾是否及时清理,施工材料是否按施工总平面布置图的指定位置堆放整齐,以上工作如果未及时完成,责令其限期整改,在限期内还不能完成,由指挥部派人整改;负责二标段的工程质量的检查、验收。工程的每道工序完成后,都要进行检查验收,检查验收合格后方可进行下一道工序施工。尤其隐蔽工程,必须经监理公司、指挥部
5、共同验收合格才能隐蔽;负责与审图办、设计院沟通、处理图纸问题及变更。本人能自觉遵守公司的各项规章制度,能将公司的利益放在首位来开展工作,工作热情高,严于律己,身体力行,本人工作认真、负责、勇于承担责任;在工作中能积极主动地协调、解决各种问题并做好与其他部门、公司的配合工作。通过万正铁西二期沁地块工程指挥部管理团队的互帮互助、沟通、进取和领导的激励、培养及表率作用,使自己的管理水平、管理能力有了很大的提高和加强,使自己在今后的工作中会做的更好。张艳臣XX年12月16日第三篇:班主任工作总结及个人评价个人评价—XX年辅导员工作总结转眼间兼职辅导员工作已经快二年了,回首过去的一年,是收获的一
6、年,是自我提高的一年和发现问题的一年。在过去的一年里,我本着“以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。现将具体工作总结如下:一、抓好自身的理论学习:政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础•在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平•坚持在工作中以“三个代表幢要思想为指导,以”以人为本,啲科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础•在作风上我努力做到”严,实,精"三字方针匚严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;”实”就是工作要实实在在,表里如一,
7、按客观规律办事;”精”就是对工作精益求精,不应付•与此同时我不断的加强个人修养•所谓”上梁不正下梁歪”,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度.二、坚持以学生为本的思想政治教育思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位•当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视•为了使这
此文档下载收益归作者所有