德育主任安全责任书(共10篇)

德育主任安全责任书(共10篇)

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1、德育主任安全责任书(共10篇)为进一步落实我校教育教学安全稳定责任制,创建〃平安校园〃,落实“谁主管、谁负责”的原则,构建完善的学校安全防控系统,使学校的安全工作落到实处,坚决杜绝意外事故的发生,学校决定全面签订安全教育与管理责任书。现根据德育处主任的职责要求,特签订本责任书。一、德育处主任为本部门的安全责任人。二、制度本部门应急预案,进一步提高本部门工作人员快速反应和应急处理能力。三、督促和指导各班做好班级管理及学生的日常行为规范工作,教育学生遵守课堂纪律、课间文明休息、早操和集会上、下楼有序,避免发生校内伤害事

2、故。四、按照有关规定,邀请学校法制副校长定期到校对师生进行法制教育。五、每学期组织师生开展各类应急演练活动,教会学生逃生知识,消除学校安全隐患。六、积极开展形式多样的安全宣传和教育活动,经常对学生进行交通、游泳、消防、居家、出行、避震等安全教育,不断提高安全教育实效。七、负责学校各类大型活动,如“六一”艺术节、春游、秋游等的策划和组织工作,落实车辆、人员安排等,并制定相应的应急预案及安全措施,确保活动顺利进行。八、做好家长学校工作,定期召开家长会,并对学生家长宣传安全知识,要求其对子女进行安全教育,形成社会、家长参

3、与的学校安全工作机制。建立问题学牛档案,抓好问题学生的转化工作。九、积极主动配合做好学校安全管理工作,配合对校园安全事故的救援和调查处理,妥善处理学生伤害事故。当发生安全事故吋,要及吋赶到现场,立即启动应急处理预案,做好保护学生及协助学校领导处理善后工作。十、积极协助学校,配合公安、交通等部门进行校园周边环境治理工作。十一、本责任书一式两份,签字双方各执一份,签字后生效。校长:德育处主任:南宁卓立实验学校年月FI年月R年月日1校长与与徳育处签订的安全责任书一、学校成立以校长为组长的安全工作领导小组,落实安全目标责任

4、,校长同学校安全主管领导签订安全目标责任书。二、明确安全工作的重要性,加大安全工作的宣传力度,充分利用广播、班会、集会、家长会、黑板报等方式向教师、学生、家长进行安全工作教育活动。三、徳育处要制定切实可行的安全工作制度,值周教师职责,班主任工作职责等,强化安全工作管理意识,细化管理措施。四、定期举行安全知识讲座和法律宣传教育活动,教育学生自我保护、自我防范;遵守交通规则、严防触电、火灾、溺水、煤气中毒等事故的发生。教育学生遵守校纪校规、遵守国家法规。五、德育处要泄期对学生的携带刀具进行排查、收缴,对特殊学生加强教育

5、,与家长联系,与班主任协作,做好耐心细致的工作。六、徳育处要教育学牛正确处理同学之间的纠纷,学生z间有矛■盾要请求教师、学校调解,决不能感情弄事、义气弄事,严禁任何人把事态扩大,矛盾激化。七、凡学校组织的大型活动,德育处要积极安排,精心组织,作好安全预案,落实安全责任,采取安全措施,确保活动安全正常进行。八、德育处要组织好安全巡逻队,昼夜坚持巡逻,值周教师要强化安全意识,确保学生、教师人身安全和校产安全,要及时清理校内闲杂人员,遇有重大事情,要及时向学校汇报。校长签字:德育处领导签字:附:XXXXX小学安全领导小组

6、xxxxxx小学012.8.20xxxxx小学安全领导小组组长:副组长:组员:西乡街道钟屋小学2010-2011学年度德育处主任安全管理责任书根据上级安全管理部门的指示精神,进一步落实校园安全管理“预防为主,教育为本”的工作原则,认真实施《深圳市学校安全管理条例》,明确学校安全管理领导责任制,确保我校教育教学秩序的稳定。学校校长与学校德育处主任签眾安全管理责任书,要求德育处主任履行如下职责:1、坚决贯彻执行上级部门关于安全工作会议的决定,把安全工作作为重点,列入年度工作计划并有具体的落实措施。2、贯彻“谁主管,谁负

7、责”的原则,德育处主任为本部门责任第一责任人,负责本部门的安全管理工作。3、认真落实《深圳市学校安全管理条理》,德育处主任和相关专职人员签定安全管理责任书,层层建立责任制。逐级抓好安全工作制度的落实。4、紧密配合宝安区“一号工程”,开展严打群防整治工作,搞好校园的综合治理,及时遏止重大安全事故的发生。5、加强对学生的思想政治道德教育和法制教育。积极同学校其他部门配合重点抓好在校学生的普法工作。在校生违法犯罪率控制为零。加强对学生应对洪水、滑坡、火灾、台风、地震等突发事件的应急训练,提高学生自救自护能力,预防交通、溺

8、水、高坠等事故的发生。6、强化教职工的安全意识,健全内部安防制度,7、做好保障学生的合法权益、尊重学生的人格尊严,采取教育与保护相结合的方法。8、经常与班主任、任课教师、家长保持联系,互通情况,协同对学生进行全方位教育。9、运用多种形式广泛宣传法律法规和安全工作,上好安全知识课,上交安全知识教案,出好安全专题板报。10、按照徳、智、体、美全面发展的要求,开展

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