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1、遵义市专业技术职务晋升免试计算机、外语审批表单位:姓名性别籍贯民族出生年月参加工作年月何时何求何专业毕业何时何地获何学位、学衔何时取得何种资格免试科目木人耍求免试的理由及提供免试的依据（附后）在位见所单意符合遵市人通[2008]107号文件第一条《参加考试人员范围及放宽、免试条件》之第3款。单位批示：公章年月日县（区、市）政府人事（职改）部门审核意见负责人：公章年刀H市具事局（职改）部门审批（核）意见负责人：公章年月日附件贵州省中（小）学教师教学质量评估指标体系使用说明：1、整个体系分为四个部分
2、：教学业绩评价（由学校组织进行评价），领导评价（领导指校、科、室领导），同行评价（同行指学校组织的5人以上同行专家），学生家长评价（学生指课堂教学时的全体学生的家长）。采取权重与具体分数结合，制定出体现权重的积分，即教学业绩55%,满分55%；领导15%,满分15分；同行15%,满分15分；学生家长15%,满分15分；总计100%,100分。2、评记分使用积分直接累加方法。使用吋，先由评价人员据实评分，然后由统计人员逐个进行评分累加，再按各类评价人员的多少，计算该类人员平均分。评价平均分计算完毕
3、，即可进行教师评价总分累加。3、各学校可结合本校的具体情况制定本体系的细化指标。教师教学质量评估指标体系（-）对教师教学业绩的评价被评教师：日期：评价要素权重积分评价记分工作定额18分18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0教学、科研成果15分15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2丄0园级以上表彰8分&7,6,5,4,3,2,1,0论文、论著、专利等7分7,6,5,4,32,1,0支援农村教学工作等7分7,6,5,4
4、,32,1,0（二）领导对教师教学质量的评价被评教师：日期：评价要素权重积分评价记分师德高尚，教书育人3分3,2丄0治学严谨，认真负责3分3,2,1,0内容科学系统，具有深度广度3分3,2,1,0勇于教改，卓有实效3分321,0教学有方，教会学习3分3,2丄0（三）同行对教师教学质量的评价被评教师：日期：评价要素权重积分评价记分师徳高诡，治学严谨3分321,0内容科学，系统严密3分3,2,1,0知识更新，深广适度3分3,2,1,0结合科研教学，勇于教改教研3分3,2丄0教学有方，引导创造3分3,
5、2,1,0（四）学生家长对教师教学质量的评价被评教师：日期：评价要素权重积分评价记分师德高尚，为人师表3分3,2,1,0尊重家长，关爱学生3分3,2,1,0教学得法，学生喜欢3分321,0培养能力，学有所获3分3,2,1,0教学有方，引导创造3分3,2,1,0总评得分:（盖单位公章）任课通知老师：经教导处研究决定，年至学年度第—学期，你任以下课程：年级科节年级科节年级科节年级科节年级科节年级科节年级科节年级科节年级科节年级科节周课吋总数节课程表期午科、别目二二四五早自习上午1课间操23中午
6、下午456课外活动夕会放学绥阳县课堂教学评价表学科课题执教者评估人时间项目要求评分说明ABCD得分教学目标12%1、符合“课标”要求，体现教材特点43211、评估人根据评估要索及要求给执教者在评分栏（在相应的分植上打“厂）打分，然后将各分值相加，得出部分，再转换成评估等级。2、分数转换评估等级：100〜86分为优秀,85〜70分为良好，69〜56分为合格，55及以下为不及格。3、特色课（优质课）的评价方法应视具体课型而定，不同课型的评价方法应有所测重。评定结果：优秀必须达到M6A,不能D、Do良
7、好必须达到有1个C,不能有Do合格必须达到216C,不能有D。不合格21D。2、面向全体学一，切合学生实际43213、明确教学冃的，渗透思想教育4321教学内容20%4、教材处理得当，重点关键突出65435、知识科学精当，能力训练有序65436、辅助教材合理，实践内容丰富43217、信息容量智谋，学生练习精要4321教学办法20%8、创设课堂情境，调动学生动因54329、教学步骤合理，课堂结构科学543210、方法灵活多样，媒体运用恰当543211、重视常规训练，教给学习方法5432学习状况18
8、%12、课前充分准备，学习冃标明确654313、学习兴趣深厚，参与活动积极654314、善于独立思考，养成良好习惯6543教师行为18%15、授课精神饱满，教态亲切自然654316、教学思想清晰，引导点拨得法654317、语言准确生动，板书演示规范6543教学效果12%18、按时完成任务，达到教学日标432119、评价反馈正确，智能活动有效432120、设计独具风格，学生思维活跃4321评估等级评估总分班主任业绩证明中学老师，在任级教师职务期间，连续担任班主任工作年以上，有强烈的事业心和责任感，
