【精品】园林技术专业人才培养方案

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1、园林技术专业人才培养方案—、专业定位(%1)人才培养目标培养坚持社会主义道路，拥护党的基本路线，徳、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道徳、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力，掌握园林植物栽培管护及园林景观规划设计的基本理论和基础知识的高等技术应用型专门人才。(%1)人才培养基本规格与要求1、知识结构与要求(1)、具有从事本专业所必需的文化基础知识。(2)、掌握园林植物、生态的基本知识。(3)、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。(4)、掌握园林规划设计的基本知识。(5)、掌握园林工程的基木知识。2.能力结构与要求⑴、具有计算机辅助设计的能力。⑵、掌握园林植物繁育、栽培

2、与养护的基木技能。(3)、掌握园林规划设计的基本技能。(心、掌握园林工程施工的基本技能。(5)、具有园林经营管理的初步能力。(6)、掌握插花和盆景制作的基本技能。(7)、了解园林建设的国内外现状和发展趋势，熟悉园林建设政策、法规。⑻、具备本专业学生毕业时应取得相应的园林设计师等职业资格证书、技术等级证书及英语、计算机等通用类资格证书。3•素质结构与要求(1)、热爱社会主义祖国，拥护党的基木路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，具令良好的思想修养、职业道德和社会公徳，具有爱岗敬业、踏实肯干、与人合作的T作精神和谦虚好学、开拓创新的科学精神。具有正

3、确的世界观、人生观和价值观以及良好的行为规范和职业道德。(2)、具有一定的体育和心理卫生知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫牛习惯，达到国家规泄的体质健康标准。具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。（3）、具有止确的审美观和一定的审美能力；具有正确的劳动态度和劳动观点,养成良好的劳动习惯，掌握必要的劳动技术技能。⑷、具有一定的外语和计算机水平，并达到学校规定的要求。具有计算机辅助设计的能力。（见表1）（三）职业面向及岗位1、毕业生职业面向及工作任务分析本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉部门、城l'

4、J•

5、公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工管理、园林植物及屁卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以门立创业或在其他企事业单位从事与专业相关的技术工作。取得相应的园林设计师技能证书2、就业岗位分析表（见表2）（四）招生对象与学制1、应届高中毕业生及具有高中文化程度者。2、学制:三年。（五）毕业要求1、学分要求2、证书要求木专业学生在规定的学习期限内，完成了教学计划规定的学习任务，修满153.5学分，（其屮公共必修课程必须达到43个学分，占总学比例的28.01%；专业必修课程必须达到96.5个学分，占总学分比例的62.87%；专业选

6、修课程6个学分，占总学分比例的3.91%；公共选修课程达8个学分，占总学分比例的5.21%）。操行成绩合格，方可取得毕业资格。同时本专业推荐学生取得相应的园林设计师职业资格证书和国家四、六级英语、国家计算机等级考试等通用类资格证书，具体安排见附表3、附表4。表1园林技术专业知识、能力、素质结构分解图表分类序号结构要求相应课程设邊与教学活动安排（-）知识结构与要求1文化基础知识具有：1.较高的政治思想品质和相当的基础理论知识：2、相当于大专水平的语文及英语知识;3、一定的计算机基础知识0开设《高职英语》《计算机文化基础》等课程:组织各种课外活动;2专业基础知识具有从事本专业所必需

7、的文化基础知识：学握园林植物.生态的基本知识：举握使用水准仪.平板仪.经纬仪等测量仪器的基本知识；掌握园林制图的基本知识；掌握和了解园林苗木生产的基本理论和基础知识；开设《植物及植物生理学》《园林制图:H园林测量》《园林树木》《苗木生产技术》《园林美术》《园林花卉》等课程；3专业核心知识学握园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治的基本知识;掌握园林规划设计的基本知识：掌握园林工程的基本知识;掌握使用计算机绘制平面图、彩色平面图、效果图的基本知识。开设《园林树木栽培与养护》《园林植物病虫害防治》《计算机辅助设计》《园林规划设计》《园林工程施工与管理》等课程：4专业拓展知识学握：1

8、、草坪建杭与养护能力；1、阮1林机械使用与维护能力；3、园林工程建筑与概预算初步能力；开设《草坪建植与养护》《园林机械》《园林工秽概预算》等课程；（二）能力结构与要求1基础能力掌握」园林植物识别能力;2、学握绘画的基本理论和基木技法，具有风景写生和场景速写的能力:3.具有常用花卉的识別能力：4.具有使用水准仪.平板仪.经纬仪等测虽仪器的能力：5.园林制图能力：6、园林苗木生产能力：通过《植物生理及园林美术实践》《园林测星.苗木实践》《园林制图实践》达到要求；2专业核心能力孚握：1.园林植物栽