【精品】教学建设与改革立项申请表

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1、附件2：年度编号南通农业职业技术学院教学建设与改革立项申请表项目类别（请在相应序号上划O）1.重点项H②.一般项目3.非资助项忖项目名称:如龌”课稿魂蜩开究申请人：系（部）名称：联系电话：电子信箱：申请日期：南通农业职业技术学院—o年十一月申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守南通农业职业技术学院的有关规定，认真开展项目实施工作，取得预期实施成果。南通农业职业技术学院有权使用本表所有数据和资料。申请者（签名）:年月曰A-A-士—、间表项目名称：“文献检索”课程任

2、务驱动式教学实践研究项目中请人姓名性别民族出生日期职务职称主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时备注主要教学改革和科研工作简历时间项日名称获奖情况项目组总人数高级中级初级主要成员（不含申请者）姓名性别出生年刀专业技术职务项冃中的分工二、立项依据（项目的意义、现状分析）“文献检索”课程自1984年教育部要求在各高校开设以来，已风风雨雨走过了20儿个年头。它在增强学生信息意识，提高信息检索技能方血起到了亜要作用。随着计算机信息技术的飞速发展，网络化发展不断加快，信息的來源，信息的传递方式，信息的获取方式等等各个方面都发

3、生了变化。“文献检索”课程作为培养学生信息意识与信息检索技能的一门方法课，在新的环境下，必然要面临严峻挑战，原有的教学内容、教学方法、教学管理及师资力量等方回已跟不上时代的发展。高校“文献检索”课程教学改革与发展的问题被提上了议事日程。如何适应网络环境所带来的变化，如何适应课程改革新形势下面临的种种挑战，确实提高学生的信息检索技能是目前我们要思考和解决的问题。三、项目实施方案及实施计划1、具体研究内容、改革目标和拟解决的关键问题2、实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析3、项口预期的成果和效果

4、（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）4、木项口的特色与创新之处四、教学改革基础1、与木项H有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩2、部门已具备的教学改革基础和环境，部门对项目的支持情况（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附仃关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径3、申请者和项口组成员所承担的教学改革和科研项口情况五、经费预算支岀科目（含配套经费）金额（元）总金额（以上科目累计）六、申请者所在郡门意见（部门应注明对项目巾请人及成员的审核意见；对项目的实施在时间、条件、政策等方面的保证措施；对项

5、目经费及配套经费的支持意见）（公章）部门领导签字:年刀H七、学院专家组评审意见负责人签字年月日八、学院审批意见院长签字（公章）