《统计基础》课后练习三

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1、《统计基础》课后练习三第六章时间序列一、单项选择题1.时间序列是()A.分配数列B.分布数列C.时间数列D.变量数列2.时期序列和时点序列的统计指标()oA.都是绝对数B.都是相对数C•既可以是绝对数,也可以是相对数D.既可以是平均数,也可以是绝对■数3.时间序列是()。A.连续序列的一种B.间断序列的一种C.变量序列的一种D.品质序列的一种4.最基木的时间序列是()。A.时点序列B.绝对数时间序列C.相对数时间序列D.平均数时间序列5.为便于比较分析,要求时点序列指标数值的时间间隔()。A.必须连续B.最好连续C.必须相等D.最好相等6.

2、时间序列屮的发展水平()。A.只能是总疑指标B.只能是相对指标C.只能是平均指标D.上述三种指标均可7.在平均数时间序列屮各指标之间具有()。A.总体性B.完整性C.可加性D.不可加性8.序时平均数与-•般平均数(静态平均数)相比较()。A.均抽象了各总体单位的差异B.均根据同种序列计算C.序时平均数表明现象在某一段时间内的平均发展水平,一般平均数表明现象在规定时间内总体的一般水平D.严格说来,序时平均数不能算作平均数9.序时平均数与一般平均数的共同点是()。A.两者均是反映同一总体的一般水平B.都是反映现象的一般水平C.两者均可消除现象波

3、动的影响D.都反映同质总体在不同时间的一般水平10.时期序列计算序时平均数应采用()。A.加数算术平均法B.简单算术平均法C.简单算术平均法D.加权算术平均数11•间隔相等连续时点序列计算序时平均数,应采用()oA.简单算术平均法B.加数算术平均法C.简单序时平均法D.加权序时平均法12.由间断时点序列计算序时平均数,其假定条件是研究现象在相邻两个时点之间的变动为()。A.连续的B.间断的C.稳定的D.均匀的13.时间序列最基木速度指标是()。A.发展速度B.平均发展速度C.增减速度D.平均增减速度12.用水平法计算平均发展速度应采用()。

4、A.简单算术平均B.调和平均C.加权算术平均D.几何平均13.计算速度指标应采用()oA.简单算术平均数B.几何平均数C.加权算术平均数D.调和平均数12.反映现象逐期增减稈度的指标是()。A.逐期增减量B.环比增减速度C.平均增减量D.平均增减速度13.已知某地区2000年的粮食产呆比1990年增长了1倍,比1995年增长了0.5倍,那么1995年粮食产量比1990年增长了()。A.0.33倍B.0.50倍C.0.75倍D.2倍14.某企业1991年9月一12月月末的职工人数资料如下:9月30H1400人,10月31

5、_

6、1510人,11

7、月30H1460人,12月31H1420人,该企业第四季度的平均人数为()。A.1448人B.1460人C.1463人D.1500人15.环比增长速度与定基增长速度的关系是()。A.定基增长速度等于环比增长速度的连乘积B.定基增长速度等于各环比增长速度之和C.各环比增长速度加1后的连乘积等于定基增长速度加1D.各环比增长速度减1后的连乘积等于定基增长速度减116.某企业生产的某种产品2000年与1999年相比增长了8%,2001年与1999年相比增长了12%,则2001年与2000年相比增长了()oA.12%一18%B.108X112%C.

8、1124-108%-1D.108%一112%17.1949年末我国人口为54167万人,1989年末为111191Ji人,年平均增长速度为()。A.1.81%B.1.86%C.1.77%D.1.89%18.按水平法计算的平均发展速度推算,可以使()。A.推算的各期水平之和等于各期实际水平之和B.推算的期末水平等于实际期末水平C.推算的各期定基发展速度等于实际的各期定基发展速度D.推算的各期增长量等于实际的逐期增长量19.已知时间序列有30年的数据,采用移动平均法测定原时间序列的长期趋势,若采用5年移动平均,修匀后的时间序列有()的数据?A.

9、30年B.28年C.25年D.26年20.设对不同年份的产品成木配合的宜线方程Y=75-1.85X,b-1.85表示()。A.时间每增加一个单位,产阳成木平均增加1.85个单位B.时间每增加一个单位,产阳成木的增加总额为1.85个单位C.时间每增加一个单位,产吊成木平均下降1.85个单位D.产吊成木每变动X个单位,平均需要1・85年时间21.按月平均法测定季节变动时()。A.不包括长期趋势的影响B.不包括不规则变动的影响C.包扌舌长期趋势的影响D.有时包扌舌长期趋势的影响,有时不包扌舌22.如果现象的发展没有季节变动,则季节比率()。A.等

10、于0B.等于1C.人于1D.小于123.某企业1992年元月份工业总产值为2485.7万元,生产工人人数变动悄况如下:元月1日实有3000人,元月10日调出250人,元月22LI

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