《供暖工程课程设计》指导书-吉林-吉林建筑工程学院

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1、供暖工程课程设计《任务书》与《指导书》吉林建筑工程学院环工系建筑环境与设备教研室二00三年五月《供暖工程课程设计》指导书一、课程设计目的及要求课程设计是专业课教学的重要组成部分，是理论学习的深化和应用。通过课程设计，使学生自觉地树立精心设计的思想，理论联系实际的学风，拿握一般民用或工业建筑供暖工程的设计程序、方法和步骤。了解和熟悉本领域的新材料、新设备、新方法和新技术。熟悉国家和地方的有关规定和技术措施，学会使用有关的技术手册和设计资料，提高计算和绘图技能，提高对实际工程问题的分析和解决能力。二、设计步骤及设计说明书的编写根据设计任务书屮给定的设计题目及具体要求，按照收集资料

2、f热负荷计算f确定方案一►水力计算一►绘制就工图的步骤进行设计，并将各步骤的主要依据成果与结论写入设计说明书。设计主要内容及注意事项指示如下；（一）设计的原始资料1.气象资料根据设计任务卩中给出的建筑物所在地区，在《采暖通风与空气调节设计规范》（以下简称规范）屮，查出该地区的有关气象参数（如供暧室外计算温度，冬季室外计算风速，冬季上导风向等）。2.土建资料根据土建图纸（建筑平面图、主要立面图和门窗表），找出建筑物的建筑特点（建筑物的方位、层数）和各部位的建筑构造与热工特征，外墙、屋顶、地面门窗构造）。3.根据任务书中给出的热源条件，确定系统入口位置和热媒参数。（二）围护结构耗

3、热量计算1.进行房间编号（注意各层编号竖向统一，编号川三位数字，首位数表示层数。）2.根据房间使用特点，确定其室内计算温度（参阅《规范》）o3.确定维护结构的传热系统K值，并校核外墙，天棚热阻是否满足《规范》要求。4.进行围护结构耗热量计算冷风渗透耗热暈采用缝隙法，冷风侵入耗热量计算方法可口选.条件完全相同房间可只计算一个。5.将计算岀的建筑物总耗热量与采用教材附录6-1供暖热指标计算出的建筑物总耗热量作比较。（三）散热器而积和片段的计算确定散热器型式、安装方式、系统联接型式后，确定散热器内热媒平均温度。。（四）供暖系统型式的确定，管道布置及水力计算。1.合理确定供暖系统的型

4、式，根据建筑物用途、特点比较各种系统形式，选择满足技术经济要求的最佳设计方案。2.管道布置管道布置应注意下列儿点：（1）主管尽量布置在楼梯间管道井中。（2）主管和散热器尽可能为双侧连接，采用单户水平串联方式。（3）注意分支环路热负荷分配均衡。（4）楼梯间一般单设主管，注意防冻。（5）注意供回水干管的位置，坡度与建筑上是否有冲突。（6）要考虑各类附件（阀门、仲缩器、泄水、支架等）的安装，管道保温等问题。3.水力计算水力计算应在系统轴侧图基础上进行,方法可口选，注意并联环路压力平衡尽可能满足要求,其结果应列入水力计算表屮。三、施工图绘制施工图是设计的最后成果，是设计师的语言，一般

5、包括供暖平血图（1：100）,供暖系统（轴侧图(1:100)和节点人样图。平面图一般包括首层平面图、标准层平面图和顶层平面图。图例应采用国家和地方有关规范的统一图例，绘出散热器、管道设备及附件的平面位置，标准散热器片数，干支管管径。系统图(轴侧图)中管道长度应与平而图一致，应标注管径坡向、坡度、标高，散热器中标出面积(单位为旳。一般在首层平面图上写出必耍的设计说明(如建筑物总好热量、热媒参数、种类，入口供回水压差，管材材质，连接方式，散热器型式，刷油，保温及式压要求等)。图纸规格采用Al或A2图纸，其尺寸如图，单位为毫氷:，括号内为A2841(594)X594(420)841

6、(594)594(420)10,25104—>10标题栏统一如下:单位mm12101088吉林建筑工程学院设计题目图名指导教师班级学生成绩日期ZUZU四、参考资料：五、设计进度安排:1.《供热工程》(第三版)贺平孙刚编著2.《采暖通风与空气调节设计规范》(GBJ19-97)3.《供热通风与空气调节工程设计资料大全》张治江主编4.《供热通风设计手册》陆耀庆主编5.《采暖通风为空气调节制图标准》(GBJ114-88)6.《吉林省采暖通风及空调技术措施》内容时间热负荷计算2系统选择与布置1散热器计算0.5管路水力计算1绘制施工图3整理说明书0・5ZU《供暖工程课程设计》任务书一、设

7、计题HXXXX工程室内热水供暖设计二、原始资料1、建筑物修建地区长春沈阳吉林哈尔滨2、气彖资料，查阅《规范》及相关手册3、土建资料建筑平面图（首层平面图、标准层平面图）、剖面图4、动力资料热源：独立锅炉房热媒：热水参数tg=95°cth=70°c热力入口位置：北侧尽量利于系统阻力平衡三、设计组成1、设计说明书（一份）2、施工图（首层采暖平面图1张、标准层采暖平面图1张、顶层采暖平面图1张（根据系统形式）、采暖系统图1张）