《电子商务网站建设》

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1、《电子商务网站建设》课程标准江苏省徐州财经高等职业技术学校商贸系《电子商务网站建设》课程标准—、适用对象初中起点三年制中等职业教育电子商务专业网络营销与策划专门化方向的学生。二、课程性质随着计算机网络与通讯技术的发展‘Internet在人们的生活、学习和工作中的位置越来越重要，通过发布Web站点来开展政治与经济活动已成为当今时代的流行趋势。因此，掌握电子商务网站的制作和设计管理等知识已经成为现代人必备的一种技能。同时随着网站信息量几何级别的不断增长，过去纯静态的网页已经远远不能满足人们的需要，动态网页几乎已经成为未来发展的趋势，本课

2、程将全面介绍电子商务动态网站建立与网页制作的有关知识以及动态网页设计与制作流行软件Dreamweaver.数据库软件Access的操作和使用方法，目的是使学习者全面掌握动态网站建立、管理与发布的全过程以及动态网页设计与制作的常用技术和方法，使学习者能够应用动态网站的设计和开发，以适应现代网络社会的需要三、参考学时68学时。四、学分4学分。五、课程目标通过项目引领的网页开发活动，掌握ASP语言知识，培养学生的网页开发技能，对网页开发过程和网页开发规范有基本的了解；能承担网络开发企业中的工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职

3、业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。1、理解ASP动态设计语言的语法。2、能在网页设计人员的指导下把详细设计结果转换为数据模块3、能对编写的编写的网页进行调试和美化。4、会根据情况设计数据库六、设计思足各按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以满足一下要求为基本理念。1、体系性要求：所设计的模块课程，要求能够既能自成体系，又能独立使用。所谓自成体系是指单个模块课程要涵盖该模块所涉及的所有内容领域，不能有遗漏；所谓能够独立使用，是指该

4、模块课程的设计，要以每一任务为单位，对每一节课甚至每个知识点，要设计出适合教学需要的任务课程，它可以独立用于教学。2、功能性要求：所设计模块课程在教学过程中，要在如下五个方面起重要作用：一是用于辅助教师教学，重点在于向学生演示和表达知识，突破重点和难点，辅助教师进行知识的传授；二是辅助学生学习，重点帮助学生巩固知识，诱导学生积极思考，帮助学生发现探索知识；三是提供资料参考，重点在于提供教师备课以及学生学习时的相关参考资料；四是用于学生的兴趣扩展，重点用于帮助学生发展兴趣爱好、增长见识、形成个性。五是能即时测评，重点在于对学习者的学习

5、效果进行评价并即时反馈。3、技能性要求：模块教学设计要符合人才培养方案，要有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，最终达到让学生掌握改课程所传授的技能，并能将这些技能应用的以后的工作中。七、内容纲要项目一“Hello,World!”网页1、参考学时12学时。2、学习目标(1)、ASP的简史与特点(2)、一个简单的ASP网页(3)、动态网页的发布。3、工作任务(1)、熟悉开发环境和所使用软件：DREAMWEAVER和ACCESS。(2)、了解ASP基本知识。(3)、编写ASP网页"Hello,World!"，发布和测试该网页。模块一熟

6、悉ASP开发环境参考学时4学时学习目标理解DREAMWEAVER和ACCESS系统运行环境的需求会安装和配置ASP开发环境工作任务安装准备完成DREAMWEAVER和ACCESS安装和配置熟悉操作界面相关实践知识DREAMWEAVER和ACCESS安装和配置的步骤熟悉操作界面相关理论知识安装DREAMWEAVER和ACCESS的系统需求安装向导相关环境的模块二ASP基本知识参考学时4学时学习目标掌握ASP基本知识工作任务学习ASP相关语法结构相关实践知识ASP特点和相关语法结构ASP程序的基本结构相关理论知识ASP相关语法结构拓展知

7、识ASP和传统静态网页的区别模块三编写“HelloWorld!w网页参考学时4学时学习目标熟悉开发界面编写HelloWorld!网页调试并发布工作任务使用DREAMWEAVER开发“HelloWorld!"网页安装适配IIS使用IIS发布网页相关实践知识ASP开发环境网页编写IIS配置发布网页相关理论知识Helloworld程序设计思路IIS安装与适配项目二：用户注册和登陆1、参考学时16学时2、学习目标(1)、数据库设计(2)、绑定数据(3)、表单设计(4)、数据插入(5)、登陆验证3、工作任务(1)、数据库设计，建立和连接(OD

8、BC模式)(2)、注册页面设计(zhuce.asp)(3)、登陆页面(denglu.asp)(4)、对网页进行测试和调试。模块一数据库设计，建立和连接(ODBC模式)参考学时4学时学习目标根据网站设计数据库建立数据库连接数据库工作任务