《论文_人力资源毕业论文(定稿)》

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1、山东商务职业学院毕业顶岗实习论文经济管理系商务经纪与代理专业08商代1班题目：商务经纪与代理毕业论文浅谈人力资源战略管理毕业时间：2011年7月学生姓名：朱雅丽指导教师：安娜班级：08商务经纪与代理1班2011年6月30B浅谈人力资源战略管理摘要：人力资源作为现代企业的一种战略性资源，已经成为企业发展的最关键因素。在人力资源管理的众多内容屮，激励问题是重要内容之一。激励的科学与否，直接关系到人力资源运用的好坏。很多企业都有人才外流现彖，留不住人才已经成为制约企业发展的重要因素之一。有效的激励正是解决这个问题的关键。任何企业都是曲人來管理，而处于企业中人的积极性高低

2、，是决定企业成败的关键因素。所以,对于企业来说，它的蓬勃生机来自于员工的无限活力，如何激发员工的活力？必须对员工进行有效的激励。因此，企业人力资源管理的核心就是以激励机制为杠杆，调动全体员工的积极性、主动性。关键词：企业管理激励序言6一、企业管理屮为什么要引入激励6二、激励理论在企业管理中的运用6三、激励是以员工需要为基础的8四、科学的评价休系是激励有效性的保障9五、管理者应如何有效激励员工9（一）为员工安排的工作内容必须与其性格相匹配9（二）为每个员工设定具体而恰当的廿标9（三）对完成了既定冃标的员T进行奖励10（四）针对不同的员工进行不同的奖励10（五）奖励机

3、制一眾耍公平11（六）实行柔性化管理11（七）构建优秀的金业文化11六、在企业管理中的激励应注意的问题11（-）管理意识落后12（-）企业中存在盲目激励现象12（三）激励措施的无差别化12（四）激励就是奖励12（五）激励过程中缺乏沟通131•对员工所做成绩进行肯定132.透明管理13（六）重激励轻约束13（七）过度激励13七、激励理论对我国企业管理的重要性14（一）建立有效的激励机制有助于建立和谐的企业氛围14（-）以人为木，运用激励理论促进员工充分发挥才能和智慧14（三）能充分发挥职、权、能、利相统一的资任制的作用。14（四）能够造就良性的竞争环境15（五）能够

4、吸引住人才15（六）能够加强企业思想政治工作的力度15八、结束语16致谢17参考文献：18人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因索，而激励是人力资源的重要内容。企业要吸引优秀人才的加入，要激励自C的员工更加努力地工作，更好地发挥创造力，提高企业的经济效益，就需要灵活有效地运用激励理论，以各激励的科学与否，直接关系到人力资源运用的好坏。很多企业都有人才外流现彖，留不住人才已经成为制约企业发展的重要因素之/一。有效的激励正是解决这个问题的关键。企业管理中为什么要引入激励任何金业都是由人力资源将科学技术作用于生产资料，即发生劳动行为才能推动企业发展，并

5、实现企业盈利的目的。由此可见人力资源所表现的积极性和创造性是企业动力和活力的源泉。企业每个员工的行为都带有个人利益的动机，为了实现个人利益而工作，而利益是调解人的行为的重要因索。因此，只有让员工个人n标与企业的大a标统一起来，使企业n标的实现与满足个人需要相一致,才能使员工个体的积极性和创造性得到充分发挥。由此，企业在拥有人力资源和物质条件的同时,必须采取科学有效的激励机制,将员工的积极性和创造性充分调动起来。只有这样，企业才能提高经济效益，才具有兴旺发达的强大推动力，才有敢于竞争，善于竞争的生机和活力。激励在企业管理屮的作用主要表现在两个方面：其一，激励可以调动

6、员工工作积极性，提高企业绩效。企业有了好的绩效才能生存。在金业中，我们常常可以看到有些才能卓越的员工绩效却低于一-些才能明显不如£

7、己的人，可见好的绩效水平不仅仅取决于员工的个人能力，从“绩效函数”我们可以看到，个人绩效还与激励水平、工作环境有很大的关系。激励水平也是工作行为表现的决定性因素。员工能力再高,如果没有工作积极性，也不可能有良好的行为表现。因此，运用激励机制，可以提高企业员工的绩效，发挥其最大的能力，实现企业效益的最大化。其二，激励可以挖掘人的潜力，提高人力资源质量。美国哈佛大学教授威廉•詹姆士研究发现，在缺乏激励的环境屮，人的潜力只能发挥出20%—3

8、0%,如果受到充分的激励，他们的能力可发挥80%—90%,由此可见，旨在调动人的积极性的激励是人力资源开发和管理的基木途径和重要手段。企业每个员工的潜力都是巨人的，其潜在的绩效也是巨人的。因此，企业需要运用激励机制，最人程度地挖掘员工的潜力，提高人力资源的效益，才能在整体上提高企业的经济效益。激励理论在企业管理中的运用在企业管理丁作屮，把企业冃标变成每个员工自己的需耍，把集体利益与满足员工个人需要巧妙地结合起来，使他们积极自愿地工作，这是企业管理和管理者一项垂要任务。正确地运用激励理论，可以有效地帮助管理者通过激发员工的动机，调动员工的积极性，从而完成管理工作的各

9、项任务，研