人教版语文四《蝙蝠和雷达》课件

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1、蝙蝠和雷达检查自学情况：让学生认读蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起

2、来探路的。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。自读课文第4、5小节，完成表格：试验次数试验方法试验结果第一次第二次第三次a试验次数试验方法试验结果第一次a.swf把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。试验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。试验次数试验方法试验结果第一次a.swf把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。第二次把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋

3、子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。第三次a把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。共同点：遇到障碍物会将无线电波反射回来。说话练习：1、人们从（）身上得到了启示，发明了（），用它来（）。2、我知道（）的发明，用它来（），这是从（）得到启示的。说话练习：1、人们从（蝙蝠）身上得到了启示，发明了（雷达），用它来（让飞机夜航）。2、我知道（雷达）的发明，用它来（让飞机夜航），这是从（蝙蝠探路的方法）得到启示的。人造卫星在太空中由于位置的不断变化可引起温度骤然变化，

4、有时温差可高达两、三百度，严重影响许多仪器的正常工作。科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片似的百叶窗样式，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部温度的恒定，解决了航天事业中的一大难题蜻蜒通过翅膀振动可产生气流，它利用气流产生的涡流来使自己上升。此外，蜻蜒的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜒依靠加重的翅痣在高速飞行时安然无恙，于是人们仿效蜻蜒在飞机

5、的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。章鱼的脚上，长有强有力的吸盘，它靠吸盘来摄取食物。根据章鱼吸盘产生巨大吸力的原理，在日常生活中，人们发明了我们常见的“真空吸盘式”塑料挂衣钩，这种塑料吸盘只要往玻璃或平整的木板上一按，挤出盘内空气，就能牢牢地吸在上面，一个小小的衣钩可擎住一件大衣的重量呢！填一填1、人们从（）身上得到了启示，发明了（），用它来（）。2、我知道（）的发明，用它来（），这是从（）得到启示的。