《轮机工程基础（热工基础）》课程标准

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1、热工基础课程标准课程名称：热工基础适用专业：船机制造为维修开设学期：第二学年第一学期学时：32学分：2一、课程性质及作用木课程是船机制造与维修专业的一门专业拓展课程，教学纽织采取理实一体化模式和情景教学相结合的方式进行。通过本课程，要求使学牛学握专业课所盂要基本知识和学习方法。二、课程设计思路1•山学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。2.变学科型课稈体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕&业课程必须的基础知识及完成工作任务的需要来选择课程内容。3.变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定

2、课程能力培养H标。4.变垂书本知识的传授为专业应用知识的传授、能力的培养并重，以“轮机设备工作过程项目”为主线，创设工作情景，通过反复的操作训练、课堂讨论，使学牛掌握轮机工程的专业基础知识和知识应用能力及相关技能。5.构建模块化课程内容木课程以轮机工程技术专业学生的就业为导向，根据行业专家对木专业所涵盖的岗位群迹行任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学牛的认知规律，确定本课程的项忖、任务和课程内容。木课程立足于实际能力培养，以工作任务为屮心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程屮来构建相关理论知识，并

3、发展职业能力。经过行业专家深入、细致、系统的分析，木课程最终确定了以下工作任务（即7个学习项目）：流体静力学分析、流体动力学分析、船舶热动力装置的工作过程分析、增压器的工作过程分析、制冷装置工作过程分析、船舶空调空气处理过程分析、传热过程分析。考虑到工作过程的完成性和利用公共资源能力的要求，把课堂教学和学生白主选题的课堂讨论相结合，可以提高学生的学习兴趣和学习效率，有利于培养学牛综合应用知识的能力，实现了理论与实践的一体化。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要來进行，同时乂充分考

4、虑了高等职业教冇对理论知识学习的需要，并融合了轮机员适任证书对知识、技能和态度的要求。完成本课程的学习，学生具备轮机员考证要求的热工基木知识和能力。三、课程目标1.认知目标课程的任务和目的是熟悉、学握流体力学、工程热力学传热学的基础理论和基础知识，从能量守恒和转换的过程、条件等角度了解工质的特性和作用。掌握轮机工程设备中常见工质的性质并能熟练运川相关手册、图表迓行热力过程的分析，能进行简单的相关计算。1.能力目标培养应用理论分析和判断轮机工程设备中故障发生的原因，查阅相关资料并整理要点，提出解决实际问题方案的能力，培

5、养发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，通过自主选择讨论内容培养创新思维，通过川报学生创新课题培养创新能力。为专业课程学习打基础。2.素质目标培养团队合作精神；认真、严谨、一丝不苟的工作态度；获取信息、查阅资料、逻辑思维、口头和帖面表达能力；良好的口主学习习惯，进益求精的职业素养四、课程内容和要求1.课程内容结构女排项目（学习情境）学时流体静力学分析4流体动力学分析4船舶热动力装置的T作过程分析8增压器的工作过程分析4制冷装置工作过程分析4船舶空调空气处理过程分析4传热过程分析4合计322.课程内容耍求项目1

6、流体静力学分析学时4学习H标1、能利川流体的主要物理性质分析伦机工程屮的常见现象。2、掌握流体静力学皋木方程的适川范围、物理意义、儿何意义；3、掌握帕斯卡定理。学习内容教学方法和建议.重度、密度、压缩性、粘滞性、表而张力，含气量及空气分离压等主要物理性质；动力粘度、运动粘度、相对粘度等基本概念。流体静力学基本方程的适用范围、物理意义流体静力学基木方程的适用范围、物理意义、儿何意义；等压而、帕斯卡定理；・根据不同教学内容采用多媒体讲授，课堂讨论、实验室现场教学，学生自主学习筹多种教学方法结合教学媒体与设备学生已有的知识

7、、能力要求教师执教能力的要求多媒体教室、粘度计、千斤顶、玻璃管等••能运用流体静力学基本方程、帕斯卡定律分析解决轮机工程中的实际问题。并具备分析各类设备、仪器的适用条件、使用注意事项、及町能出现的故障及原・具有本科及以上学历，讲师以上职称。项目2流体动力学分析学时4学习H标拿握分析流体运动规律、流体动力学的基本知识及应用连续性方程、们努利方程解决轮机工程实际问题的能力。学习内容教学方法和建议2、流体流动的基本概念；连续性方程及应用。2、流体流动的两种形态；流动阻力和水头损火；3、理想流体伯努利方程；实际流体伯努利方程

8、；伯努利方程在轮机工程的应用.•根据不同教学内容釆用多媒体讲授，课堂讨论、实验室现场教方生自上沖习等多种教学方法结合教学媒体为设备学牛已有的知识、能力要求教师执教能力的要求多媒体教室、雷诺试验实验装置、伯努利方程实验装置、文丘利流量计,•2、掌握稳定流动、非稳定流动、流线、迹线流管、微小流束、总流、过流断面等基木概念；掌握连续性方程及其在轮机工