以科学发展观指导飞行训练改革与创新

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1、以科学发展观指导飞行训练改革与创新观，即观念的简称，是认识的表现、思想的基础、行为的准则。科学发展观是中国共产党关于建设和发展有中国特色社会主义的科学理论。胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的讲话中指出:“深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革开放方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性”。讲话明确了改革创新在学习实践科学发展观中的重要性。因此，践行科学发展观需要我们持之以恒地改革创新。民航飞行学院新津分院在飞行教学训练的

2、建设发展中,始终坚持以改革创新精神来推动安全发展、科学发展和又好又快发展，取得了较好的实践和理论成果。一、科学发展观与改革创新之间的关系科学发展观是指导改革创新的科学理论，而改革创新则是贯彻落实科学发展观的具体体现。只有不断改革创新，才能推动生产力和社会的进步以及科学发展。科学认识、正确把握科学发展观与改革创新之间的关系，有利于我们贯彻落实科学发展观，实现飞行教学训练的又好又快发展。（一）科学发展观饱含了创新性科学发展观的创新主要体现在其发展观点、理论体系、科学内涵及基本要求等方面。科学发展观是建设有中国特色社

3、会主义理论体系的丰富和发展，是促进经济社会科学发展的世界观和方法论。科学发展观对其历史根源、价值取向、方法论、出发点和归宿等内容都赋予了创新性。要贯彻落实好科学发展观，就要坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，坚定不移地推进改革开放，切实加强和改进党的建设“四项”基本要求，积极构建社会主义和谐社会。科学发展观的创新性，是来自于建设社会主义社会实践的理论提炼，需要我们认真学习、理解和体会，并在具体工作中加以落实。(-)科学发展和改革创新是有机统一的改革创新精神是科学发展观理论的重要组成部分，是保证我们飞行训练科

4、学发展的强大动力。没有科学发展，就没有正确的目标，也就没有改革创新；没有改革创新，就没有思想、行动以及生产力的进步和解放，也就难以实现科学发展。科学理论只有不断创新和发展，才能保持其生命力，因此，改革创新是保证科学发展观旺盛生命力的方法和途径。改革创新是贯穿于建设有特色社会主义事业的长期和必然的历史重任，既要通过科学发展观指导改革创新，又要通过改革创新来促进科学发展。深入贯彻落实科学发展观，需要我们坚持改革创新；民航教育事业的科学发展，也需要我们坚持改革创新。二、飞行训练改革创新的实践近年，民用航空事业快速发展

5、，飞行员培训市场呈现供不应求的局面，为我院飞行教学训练带来了前所未有的发展机遇。飞行学院先后提出了“质量立校、特色兴校、科研强校”的新理念、“有特色、入主流、上水平”的基本要求和“夯实基础、扩大能力、进军高端”的发展战略,都是为了改革传统的理念以及训练机制，促进学院飞行训练的科学发展。为了抓住机遇和响应学院号召，新津分院在飞行训练实践中坚持以科学发展观为指导，及时提出了建设“安全分院、人文分院、平安分院、和谐分院”和公司满意、局方满意、学院满意、家长满意、学生满意的“五满意”分院的新目标，在实践中不断解放思想，

6、转变观念，与时俱进，改革创新，改变和调整训练组织模式，建立和实施质量控制措施，探索出了适合分院实际、适应市场发展的科学发展模式，开拓了一条稳步、持续和创新的科学发展道路，飞行教学训练进度、质量和安全取得了突破和创新。近年，分院实施了以下较为典型的飞行训练改革创新举措。（一）首创“4+2”飞行训练组织模式2004年，分院在经过大量调研和准备工作的基础上，打破了传统的“5+2”（5个工作日2个休息日）训练组织模式，借鉴兄弟分院经验实施7“6+3”轮班训练组织模式。2005年，随着分院夜航训练的开始，“6+3”的训练

7、组织模式已无法满足法规以及实际工作需要，也无法再进一步推进飞行训练质量、进度和安全的科学发展。为此，分院在总结经验和实践调研的基础上，将“6+3”模式创新为“4+2”的训练组织模式,首次在学院飞行训练采取了这一被实践证明具有强大生命力的训练组织模式。“4+2”训练模式取消了周末的休息，每周1—7都组织飞行，飞行大队和保障单位分三班轮班组织训练，每个班次按照4个工作日2个休息口的模式组织，做到了人停，飞机、机场不停，使机场和空域资源得到有效利用，既可以保证人员的休息，又可以保证较高的工作效率。因此，“4+2”的训

8、练模式在学院内的各飞行分院中得到了迅速推广，是目前飞行普遍采用的科学组织模式。（-）首创异地分流训练模式1995年，分院就开始在遂宁机场进行间断的分流训练，为分院日后进驻遂宁分流训练积累了宝贵经验。2003年，由于新津机场没有ILS精密进近设施，无法在新津本场组织大纲要求的仪表科目训练，为了解决这一难题，分院分批驻扎广汉分院分流训练，同时也加强了空域、转场等科目训练，保证了训练质量。2