“十清楚十明白”基层简明学习读本Microsoft文档

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1、“十卿读本一、清楚群众路线是什么，明白怎样践行群众路线1.党的根本宗旨是什么？答：全心全意为人民服务。2.群众路线是什么？答：群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，是党的生命线，是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。3.怎样践行群众路线？答：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。4・我们党的最大政治优势是什么？党执政后的最大危险是什么？答：我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

2、二、清楚为什么要开展教育实践活动，明白活动能给我们带来什么变化5.开展党的群众路线教育实践活动重大意义是什么？答：是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。6.党的群众路线教育实践活动“五个进一步”是什么？答：党员、干部思想认识进一步提髙，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。三、清楚教育实践活动主题是什么，明白怎样做到为民务实清廉7.开展党的群众路线教育实践活动的主题是什么？答：为民、务实、清廉。8.坚定理想信

3、念需要解决好的“总开关”是什么？答：世界观、人生观、价值观。9.党的群众路线教育实践活动要把握的基本原则是什么？答：(1)坚持正面教育为主。(2)坚持批评和自我批评。(3)坚持讲求实效。(4)坚持分类指导。(5)坚持领导带头。5.党的优良作风是什么？答：理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。清楚教育实践活动总要求是什么，明白怎样“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”11・党的群众路线教育实践活动的总要求是什么?答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。12.党的群众路线教育实践活动要对照哪“四面镜子”？答：理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进。13

4、・如何“照镜子”?答：主要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。14.如何“正衣冠”?答：主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律、组织纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。15.如何“洗洗澡”？答：主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人

5、政治本色。16.如何“治治病”？答：主要是坚持惩前恋后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。五、清楚聚焦的u风"问题是什么，明白它们有哪些危害17•“四风”指什么？答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。18.形式主义主要表现是什么？答：知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假等。19.官僚主义主要表现是什么?答：脱离实际、脱离群众，髙高在上、漠视现实，唯我独尊、自我17•“四风”指什么？答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。18.形式主义主要表现是

6、什么？答：知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假等。19.官僚主义主要表现是什么?答：脱离实际、脱离群众，髙高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀等。20.享乐主义主要表现是什么？答：精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行等。21.奢靡之风主要表现是什么？答：铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落等。六、清楚教育实践活动的方法步骤是什么，明白怎样积极参加活动22.党的群众路线教育实践活动分哪三个环节？答：（1）学习教育、听取意见。（2）查摆问题、开展批评。（3）整改落实、建章立制。26.党的群

7、众路线教育实践活动要求做到“六个突出”,指的是什么？答：（1）突出领导带头、层层示范。（2）突出聚焦“四风”、解决问题。（3）突出敞开大门、群众参与。（4）突出分类指导、有序推进。（5）突出上下协力、衔接带动。（6）突出严格要求、真督实导。七、清楚整风精神的要求是什么，明白怎样开展批评和自我批评31.党的群众路线教育实践活动要贯彻什么精神？答：整风精神。32.整风精神的主要内容什么？答：（1）解放思想、实事求是的精神。（2）坚持真理、修正错误的精神。（3）批评与自我批评的精神。（4）深入实际、调查研究的精神。（5）