优秀复习教案_九复习八上units1-2

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1、2013届中考英语一轮复习…八上imitsl・2教材分析：本节课是以健康，运动，饮食为话题，在学生已学过的基础上，复习Units1-2时，主要复习这两个单元的单词，短语及重点句型以及用重点句型谈论相对的健康，运动，饮食为题，让学生熟练地掌握句型和系统地运用所学知识。（谈论做某事的频率，谈论健康及给建议）。这两个单元的话题紧密联系在一起。设计思想：让教学与课程走向生活，激发学生学习英语的兴趣和热情，以自主,合作，探究及多向互动的学习方式，让学生参与教学。通过这节课的复习，培养学生合作意识，参与意识，自主学习与归纳的意识和情感意识。学情分析：学生已在一年前学过此内容，本节课是帮助学生对

2、所遗忘知识的再现，并进一步巩和运用所学的知识表做某事的频率，表达自己身体的病名及给建议。学习目标：【知识目标】1.识记1—2单元常用的词汇及短语。2.理解how引导特殊问句，频率副词及提建议的表达法。3.运用1-2单元目标语言：4.围绕1-2单元话题，使学生能够熟练运用各种句型。【技能目标】：运用任务型教学模式，采取自主，合作，探究多向互动（生生互动，师生互动，小组与小组互动，小组与老师互动等），讨论等方法来复习巩固所学知识。【情感目标】：1.让学生在有趣的活动中体会课堂教学的乐趣，使学生愿学，乐学，积极地学。2.通过教学，培养学生拥有好的生活习惯和健康的生活方式。教学重点与难点：

3、【重点】：复习1-2单元的单词，短语，句型及话题。【难点】：能正确完成一篇有关话题的文章。学习过程：StepOne:读背时间：背诵学习目标重点重点单词，短语和句型。1.重点单词拓展I)hardly(6Z6/^.)->health®.)—(adj)3)different(6ze//.)(〃.);(adv.)4).less(M/・)f一(原级)5.tooth(〃.)f(j)l.)6).important(M/・)f(/?.)7).锻炼，运动—8).几乎不—9).两次10).习惯—II).believe12).ill(adj.)(n.)13).result14).headache15).

4、药物2•重点词组：l).howoften2).asfor3).howmany4).ofcourse5)」ookafter6).alotof7).gotothemovie8).everyday_9).twiceaweek10).wantsbtodosth11).begoodfor12).atthemoment13).lookafter14).患感冒15)•保持健康16)•帮助某人做某事—17)•和样18)•尽力做_19)・kindof20).stressedout21).一条建议22)keepgoodhealth3・重点句子：1)・一doyouexercise?你多久锻炼一次？—/_

5、____/amonth._月一次/两次/三次。2).doyousleepeverynight?你每晚睡几个小时？3).—What's?怎么了？—Ihavea....我得了4).Youshould/shouldn*t•你应该/不应该去睡觉。5).I'msorry...听到我很难过。【设计意图】：通过抢答的形式，把学生的思绪带到紧张的课堂氛围中来，调动学生的学习积极性；提高学生在心理上表现主动学习性;培养浓厚的兴趣，求知欲。与此同时检测学生预习及对知识的掌握情况，找出不足，以鼓励他们取得更大进步。StepTwo:温故知新小组交流还记得下面这些词和短语的用法吗？下面就让我们一起再来冋忆一

6、下吧！加油!(-)单项选择：1.…Ihaveaheadacheandacough.…haveyoubeenlikethis?C.Howoften-Twiceaweek.C.HowmanyD.Howoften——It'sthreemiles.A.HowsoonB.Howlong1.・・・doyougotothegym?A.HowlongB.Howsoon2.■一isitfromyourhometoschool?A.HowlongB.HowoftenC.HowfarD.Howmany思考：本题考查的知识点是总结：跟踪训练：1・―ishestayinghere?■一Twoyears.A.

7、WhenB.WhereC.HowlongD.Howsoon.2.■一Canyoutellmeyouusuallyplayfootball?■一Onceaweek.A.howsoonB.howlongC.howoftenD.howfar3.■一doyouhaveanArtFestivalinyourschool?■一Onceayear.A.HowlongB.HowoftenC・HowfarD.Howsoon4.■一didyousleeplastnight?■■Onlyf