优秀教案设计-青州市北关初级中学-孙霞

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1、英语教师使用点读笔组织教学、学生认知及游戏活动设计大赛模板（初中组）教材起点：起年级：七年级教师姓名：孙霞学校：青州市北关初级中学获奖名次:等奖电子邮箱：sunxiazuibang@163.com评比标准及得分:科学性20分有效性20分可操作性20分趣味性20分多样性20分得分：17得分：18得分：18得分：17得分：17点听环节活动设计（1）活动设计：活动名称：单词接力赛教具和设备、材料：点读笔，黑板，单词挂图活动步骤：1.让学生用点读笔复习上节课所学单词。2.把全班分为八个小组，让每组的一到三号依次接力把上节课所学的单词写到黑板上，在规定时间内看哪组写的既对又准。3.

2、用点读笔依次读已学单词，并展示单词挂图，让学生对单词的音形义了解全面，并纠正对错。设计意图：初一学生好胜心比较强，用比赛的形式检査单词可以激发其内在的学习愿望。而且学生喜欢自己动手，引入点读笔可以让学生自主复习单词，并识记单词的音形义。教师指令：T:Goodmorning,boysandgirls.We'llreviewthewords.Firstofall,youhaveoneminutetorememberthewordswiththereadingpens・T:I'lldivideourclassintoeightgroups.ThenIwillinvitethre

3、estudentstowritethewordsontheblackboard・Atlast,we'llseewhichgroupisbetter.T:Showsomeotherpicturesofthewordandreadthemwiththereadingpens活动设计（2）活动名称：图片认读教具和设备、材料：点读笔，打印的单词图片，黑板，投彩仪活动步骤：1.展示笫一幅图片，询问学Whatcanyouseeinthepicture?学生会说glove,wallet,watch,学生没看出来的物品用ppt展示,并用点读笔教学生识读2.展示第二幅图画，此人走的吋候丢了

4、手表，问学牛Whathappenedtotheman?用点读笔教学生“lose”用法3.展示第三幅图片，有人捡到并且归还他，用点读笔教学生“归还”用英语表达为“giveback”设计意图：在视觉刺激和具体语境中展示单词，刺激学生感官，更易识记单词，并使学生在不知不觉中进入耍学的知识中。教师指令：T:Dearboysandgirls,lookatthispicture.Whatcanyouseeinthepicture?T:Let'sreadthewordswiththereadingpensT:Lookatthesecondpictureandanswermyquesti

5、on,"Whatcanyouseeinthepicture?T:Welldone.Yes’wecanseethemanlosthiswatch.Ok,readthethiswordwiththereadingpensT:Lookatthethirdpicture.Whatishappening?T:Wonderful,yes,Aboyfindsthewatchandgivesitbacktotheman.活动设计（3）活动名称：看图编故事教具和设备、材料：点读笔，黑板，电脑显示屏，投影仪活动步骤：1.再次展示这三幅图片，并把学主自己整理的可川词汇打到电脑上，用投影仪显示在

6、大屏幕上。并用点读笔点听屏幕上的英语让学生说出汉语。2.把三幅图画拿掉，让学生以小组为单位编一个小故事。3.自然导入本课主题，点读笔点击本单元标题Whosebagisthis?设计意图：以小组讨论方式再次渗透此单元主题，让学牛用点读笔所学的单词学以致用。在“做屮学”思想渗透教学每一环节教师指令：T:LookatthethreepicturesandthePPTagainandrememberthewordswiththerecording.T:Workingroupsandmakeupastory・T:Youdidagoodjob.Whenwepickupsomethin

7、ginthefuture,weshouldgiveitbacktotheowner.T:What'sthis?Yes,It'sabag.Canyouguesswhosebagthisis?点读环节活动设计：活动设计（1）活动名称：看视频听对话教具和设备、材料：点读笔，黑板，电脑显示屏，投影仪活动步骤：1.制作一个符合主题的视频，在PPT上展示。2.用点读笔播放音频，并回答一个问题。设计意图：通过图文并茂及音频，用笔引领学生听辩和视听文木内容。能基本感知文本主题，为后來活动做铺垫。教师指令：T:Lookatthevideo.At