史学研究的基本方法及练习(共享)

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1、史学研究的基本方法及练习（广东罗定中学李翰）历史学的基础知识（一）历史是什么？关于“历史”，有四种解释：1,自然界和人类发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历；2,过去的事实；3,过去事实的记载；4,指历史学其中，通常说的“历史”，是指人类发展过程以及人类与白然界之间关系的发展过程。注意区别下面两类历史：1.历史记载：是人们对当时或近期发生的事件及相关人物的言论、事迹的记录。历史记载具有原始性的特点。2.历史撰述：是人们在诸多历史记载的基础上，经过综合、会通并按照一•定的体裁、体例写成的历史著作。历史撰述有规范性的特点。书写的历史不同于客观存在的历史，具屮最重要的区别在于，前者是

2、经过史学家的思考和编撰而呈现出来的。客观历史是书写的历史的基础，书写的历史是客观的历史的反映。（二）历史学是什么？研究和认识历史的科学1.从宏观上分，可以分为自然史和人类史，而自然史乂包括天文、地理、海洋、生物；人类史乂包括经济、政治、文化、教育、军事、民族、城市、社区、村镇、移民、工业、农业、个人传记。2.从世界范I韦I内分，可以分为地区史、国别史、国际关系史。3.根据研究方法分，可以分为计量史学、口述史学、心理史学、比较史学等。4.从吋间分，可以分为古代史、近代史、现代史。（三）史学研究的方法：1.基木的方法：史料的搜集、考订和编次；2.重要方法：结构分析和阶级分析；3.其他方法：

3、社会学方法、心理学方法、计量分析方法、基因分析方法、考古学方法、地理学方法、人类学方法、民族学方法、民俗学方法以及自然科学的方法。（四）历史学怎样重现历史1.史料是研究和认识历史的依据，是历史学家“重现”历史的基础。一般说来，搜集史料，要力求广泛、丰富（见后）；运用史料，必须经过考订鉴別，以确认它的真实性和可靠性（见后）。历史资料主要包括两大类：①文字资料和实物资料，其中文字资料包括传世文献、档案、文学作站（以诗证史）、碑刻、摩崖石刻、甲古文、墓志等；实物资料包括化石、遗址、出土文物、墓葬（如广西桂林灵川县发现的清朝坟墓）、寺庙等等，实物资料是重现文字出现以前的历史的重要依据。②另外，

4、还可以借助社会学的资料和民俗学的资料，民俗学的资料则往往能弥补缺乏文字记载与描述的不足，使人们能见到历史中那些生动的还存在的“社会活化石”。③还有就是社会调查所得的资料（P39,另见必修二P4）。④山人物专访所得的史料即口述史料具有不可忽视的重要性。（见学习材料《一个老兵的回忆》）口述史料亦称口碑史学。被访者亲历、亲见、亲闻，即以搜集和使用口头史料來研究历史的一种方法,或由此形成的一种历史研究方法学科分支。广义地说，它始现于远古时期历史文献人量出现之前，人们通过口头转述将历史流传下來，如古希腊的《荷马史诗》，小国藏族的《格萨尔王传》等即是，后由于文献的tl益丰富和后代史学家重视文献而衰

5、落。狭义地说，口述史出现于20世纪40年代的美国，当时建立了哥伦比亚大学口述史研究室和森林史I办会,从某个角度说，口述史是重视下层民众历史的产物,因为后者的活动和心理很少见诸文献，为了研究他们，必须借助口头资料或口碑；从方法上说，口述史是历史学与社会学、民族学、人类学等注重出野工作即实地调查的学科相结合的产物，因为口述史学家必须通过调杳采访等肓接手段，从特定主题的当事人或相关人那里了解和收集口述资料，以其为依据写作历史。由于口述史料的直接性，使这些主题的研究，特别是民族史、社会史，从时间上说是现当代史的研究更易接近真实，减少史学家的主观性。特别是口述史可以借助现代化的音像手段，大大简化

6、了资料收集工作。所有这些，都吸引着史于家去从事这项工作。口述史研究也碰到许多方法上的问题，比如如何看待和区分口述材料里的真伪，如何整理口述材料，把它们变成著史的有用史料，其至如何选择主题、制订调查计划、最后釆用何种方法成书等等，都是口述史面对的一些特殊问题。但尽管如此，口述史的文字牛•动，以及音像效果的直观，都极其有利于历史学的普及。其它如：口耳相传，结绳记事（只能作为旁证）。1.使用史料应该注意的问题：建国以来，史学界出现一种偏向，就是不问史料的年代、真伪、价值，凡是合于或可能附合自己的论点的东西，一律不加区別地使用，这种作法是严重错误的。这种作法会严重歪曲历史事实，产生错误的结论。

7、史料在使用之前，一定要对它们进行审查工作，弄清它们是什么时代产生的：是真实的还是伪造的；是第一手材料还是第二、三手材料。在使用这些史料吋，一定要采取实事求是和一丝不苟的态度。具体的作法大约冇下述儿点：（1）在使用史料时，应尽可能用第一手材料。如无第一手材料，非用第二三手材料不可时，应用年代较早的材料。因年代越晩，错误就越多。比如关于古代传统，《论语》、《孟子》、《左传》、《H氏春秋》的记载就比西汉刘向的《说苑》、《新序》要靠得住的多，因为刘向的