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时间:2019-11-24
《教育系统名教师、骨干教师、优秀教师评选细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、清镇市教育系统2015年“名教师、骨干教师、优秀教师”推选细则根据《清镇市教育局关于做好2015年教师节评先选优推荐工作的通知》(清教通(2015〕104号)要求,结合工作实际,特制定清镇市教育系统2015年“名教师、骨干教师、优秀教师”推选细则如下:—、推选办法1.“名教师”推选:学校拟定本校“名教师”评选标准进行校内初评、公示、上报。2.“骨干教师”和“优秀教师”评选:学校拟定本校“骨干教师、优秀教师”评选标准进行校内评选、公示、上报。二'评选条件(一)名教师:1.热爱党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针和政策,践行
2、''贵州教育精神”和“贵州教师誓词”,师德高尚、为人师表、教书育人;严谨笃学、精通业务,教育理念先进、教学特色鲜明,在教育教学中能全面贯彻落实新课改要求;关爱学生,尊重学生身心发展规律,注重培养学生的创新精神和实践能力;模范履行教师职责,在教师、学生、家长中评价良好。对违反规定从事第二职业、进行有偿补课、体罚学生及其他有损教师声誉行为的,实行一票否决。1.中小学教学名师应优先从在职高级教师中遴选,少数不足部分也可从或骨干教师(中级)中择优选拔。教学名师须在55岁以下(即1960年9月1日以后出生)。任高级教师或骨干教师近三
3、年以来(至2015年8月底),同时满足以下条件:2.年均上课时数达到国家规定的教学工作量;指导青年教师2人以上,效果显著;年度考核为称职以上;积极承担县级以上教育行政部门、学校组织的培训或示范课、公开课、研讨课1次(节)以上,效果显著。3.对任教学科具有系统、扎实的理论基础和较高的知识水平,有较丰富的教育教学实践经验,教育教学成绩突出。近三年获得过本市优质课教学评比二等奖以上;教学成绩近三年获得市(乡镇)统考统评前三名。4.具有一定的教学研究和教育科研能力。主持或参与省、市立项的课题研究;在公开刊物上发表或省市评比中与任教
4、学科一致的教育教学论文1篇以上,限独立撰写或第一作者。5.积极推动新课程改革,是学校思想道德建设、精神文明建设和教育教学改革的实践者,获相应的表彰和荣誉。7•我市(贵阳市)三名工作室成员、“希望的田野”参训学员及参加“双百工程”跟岗研修的学员、承担“国培计划”、“省培计划”辅导员任务的教师在同等条件下优先。&已获得2013、2014年“清镇市名教师”的教师,不再进行同一类别的申报评选。(二)骨干教师和优秀教师参照上述条款,适当放宽评选条件由学校组织评选,等额上报。三、推荐选拔程序1.宣传动员各级各类学校要做好宣传动员工作,
5、教师个人自荐、学校提出初步人选并进行全面考查、公示。2.组织推荐坚持“客观公正、逐级推荐、择优选拔”的原则,各乡(镇、社区)中心校、直属学校负责组织对本校"名师”按推荐名额择优上报。3.评审小组评审市教育局组织评审小组对拟推荐人选进行资格审查和评审。4.党委会确认教育局党委对提出建议名单进行审核确认,报市委、市政府审批。四'报送材料及要求1.《清镇市“名教师、骨干教师、优秀教师”推荐审批表》(附件1)一份,并附电子档。2.单位公示及公示后无异议的证明各1份;3•经学校审查的本人近三年所任学科成绩登记表(体现本人所任学科平均
6、分及同级同类同科平均分)1份,“自评得分表”(附件2、3)及能印证自评得分表的相关材料1份。4.《清镇市第31个教师节市级表彰推荐人选花名册》1份(附excel格式电子文档)(附件4)。6.汇总表以校为单位分类汇总于8月12日前报教培中心,逾期不报视为自动放弃。联系人:曾夔电话:附件:1.清镇市2015年“名教师、骨干教师、优秀教师”推荐审批表2•清镇市2015年“名教师、骨干教师、优秀教师”教师自评得分表1.清镇市第31个教师节表彰推荐人选花名册附件1清镇市2015年“名教师.骨干教师.推荐评审表类别姓名学校任教学段及学
7、科现任专业技术职务二o—五年八月优秀教师填表说明1•本表统一采用电脑打印,不接收手写表。请按要求如实填写。2•封面“推荐类别”一栏系指“名教师”“骨干教师”“优秀教师”。3•第1页及表中“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。姓名性别出生年月参加工作时间照片教龄是否“三名工作室”学员是否“双TT工程”跟岗学员是否"希望的田野”参训学员任教学科及学段称务任职吋间S最后毕业学校毕业吋间专业学制学位任现职以来进修培训情况何时何地受何种奖励或处分主要工作经历时间工作或学习单位近三年主讲公开课、学术讲座等情况何级教育行政部门组织时间
8、内容次数省级(时间、内容、等次)市级(时间、内容、等次)县级(时间、内容、等次)近三年教学评比获奖情况承担或参加培训情况时间内容(注明承担或参加)学时时间内容(注明承担或参加)学时时间内容(注明承担或参加)学时国培计划省培计划市、县级培训成果、教材或课题名称发表刊物或级别(何年何月何期)获何种奖励教学研
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