教体局国庆六十周年消防安全工作实施方案

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1、西湖区教体局国庆六十周年消防安全工作实施方案今年是新中国成立60周年,国家和省、市、区将举办一系列庆典活动。为进一步推进系统安全工作责任制的落实,加大隐患排查治理力度,防范事故发生,确保国庆期间消防安全和社会稳定,根据市委办公厅市政府办公厅《关于切实做好2009你那国庆节前后有关工作的通知》和市政府办公室《关于组织开展全市安全生产大检查的通知》(洪府厅明[2009]5号)、《关于印发南昌市国庆60周年消防安全工作实施方案的通知》(洪府厅发[2009]109号)、南昌市教育局《关于印发国庆60周年消防、安全工作实施方案的通知》(洪教综字[2009]10号)文件精神,结合系统实际,制定本方

2、案。一、工作目标通过对各类重点场所集中开展消防安全大检查,最大限度地消除火灾隐患,坚决杜绝重大火灾事故发生,减少一般火灾事故,确保全区火灾形式持续平稳,为建国60周年大庆创造良好的消防安全环境。二、组织领导成立国庆60周年消防、安全工作领导小组,由局长王建国、党委书记徐六保任组长;黄雪鹏副局长、纪检尹木生书记、刘卯于利副局长、涂湘萍副局长任副组长;区属各校(园)主要责任人、机关各科室负责人为成员。领导小组办公室设教育科,黄小华同志兼任办公室主任,具体协调各项工作的开展。三、实施步骤(一)动员部署阶段(9月28日前):依据工作方案,召开动员大会,对教育系统国庆期间的消防安全工作进行全面部

3、署。(-)排查整治阶段(9月29H至11月21R):按照部署,全面开展消防安全检查,消除火灾隐患,确保国庆期间的消防安全。(三)总结讲评阶段(11月22日至11月30日):各学校(园)对国庆期间的消防安全工作认真进行总结讲评,对出现重大问题的责任人员进行责任追究。(一)立即进行动员部署。各单位要在9月29EI前组织召开动员部署会,制定切实可行的国庆消防安全工作实施方案,明确任务和责任。各校(园)长要切实负起学校安全和稳定工作的领导责任,亲自研究部署本学校(园)“国庆”期间的消防、安全工作,分管领导要亲自督促检查落实情况,并组织力量针对重点问题、重点对象和薄弱环节严密制定防范措施和应急预

4、案,全力抓好学校安全各项制度的落实。(二)广泛开展消防宣传。各单位要认真履行《消防法》赋予的消防宣传工作职责,进一步加强消防宣传的覆盖面,切实做好消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭”工作。充分利用好墙报、板报、张贴宣传标语等形式对师生进行宣传,提高广大师生对当前消防安全丁作的认识和口救能力,切实做好国庆期间消防安全工作。(三)深入开展隐患大排查、大整改。从9月29H起,各单位全面开展消防安全大排查、大整改。主要对校舍、围墙、通道以及水、电、气、消防、防雷设施、体育活动场所和设备等设备设施进行仔细检查,发现问题要及时维修改进。所有校舍、设备设施要在确保安全后才能投入使用。对

5、校(园)周边治安隐患排查和其它灾害隐患排查。积极配合公安、卫生、安监等有关部门对校(园)附近生产、经营和储存有毒、有害危险品的企业、周边摊点进行清理整顿,消除安全隐患,营造良好的办学环境。要切实加强校园内安全保卫工作,对重点部位重点防范;安装的监控设施,要确保设备运转正常,对要害部门以及校门口严密监控,并做好记录。做好门卫管理,闲杂人员不得进入学校;同时,扩大防盗门、防盗窗等经济实用的物防安装覆盖面,切实增强自防能力。进一步加强大型群体活动的安全监管。“国庆”期间,原则上各校(园)非教学需要严禁组织学生集体岀行,尽量不举行或减少大型活动的举办,如确需举办和开展的外出活动,必须按照谁主管

6、、谁负责的原则,要向教体局进行书面汇报,同时上报严密的实施方案、安全措施和完善的紧急事件处置预案。活动结束后,耍把活动的组织情况同时上报区教体局。切实抓好节日前及期间活动安全五、工作要求(-)提高认识,加强领导。各单位要充分提高做好今年国庆期间消防安全工作的重大意义,把维护社会和谐稳定作为当前重要的政治任务切实抓紧抓好。要加强对消防工作的领导,主要负责人是学校(园)消防工作第一责任人,要亲自组织进行动员部署,亲自组织开展安全排查,通过领导带头示范作用推进整体工作的开展。(二)明确任务,落实责任。各单位要根据国庆保卫工作的总体目标要求,将工作任务层层分解,做到任务明确到人,责任落实到人。

7、要建立安全大检查工作日志,对重特大事故隐患要登记建档,确立整改责任部门及责任人、整改吋间、整改措施,明确督查人员、部门。(三)加强值班,快速反应。从现在开始到11月底,要加强值班工作,每天要保证1名领导带班,及时处理涉及消防、安全和稳定的各类事件。学校(园)主要领导未经领导批准,原则上不得离昌,手机必须24小时开机,保持通讯畅通;值班人员要坚守岗位,按时交接班,坚持安全事故零报告制度,及时准确做好上情下达、下情上报工作,严禁迟报、漏报和隐瞒不报

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