甘肃省2016届第一次高考诊断考试(3月)文综历史含解析

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1、2016届甘肃省第一次高考诊断考试(3月)文综历史评卷人得分一、单选题:共12题1.西周时期的城市建置等级比鮫明显,天子的都城大于诸侯的国都。战国时期,齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会,国君在此设立稷下学官,吸纳各学派人才,学术氛围浓厚、思想H由。这主要反映出A.传统的礼乐制度遭到破坏B.百家争鸣促进了经济发展C.新兴工商业城市兴起D.官府对经济文化的垄断局面被打破2.《资治通鉴》指;11:-汉历中衰,当更受命……今陛下久疾,变异屡数,天所以谴告人也。宜急改元易号,乃得延年益寿,皇了生,灾异息矣。”这体现了A.无为

2、而治的思想B.外儒内法的观念C.尚贤非命的主张D.天人感应的学说3•马克查在《壯界文明史》中说:“宋代的汇兑业务比唐代冇更人的发展,除了沿袭唐代使用飞钱(宋代称便钱)外,国家还发行一种钞引,町以持钞引到各地换取需要的货币或实物。’‘这主要反映了宋代A.金融业发达B.手工业兴盛C.对外贸易繁荣D.印刷业进步4.《四库全书总口》评述「'欧罗巴人天文推算Z密,工匠制作Z巧,实愈前古,其议论夸诈迂怪,亦为异端Z尤。国朝节取(朝廷部分采用)其技能,而禁传其学术,具存深意矣。”由此可见当时清朝官方对西学的态度是A.全盘接受B.仅学技艺C.

3、去粗取精D.全面否定5.《历史学习新视野新知识》记载:“1928年,国民政府修改了过去的单一税率,改为十二级税率,最高关税为50%;后又改为十四级税率,最高关税增至80%。"这在一定程度上A.促进了商业贸易的繁荣C.保护了民族经济的发展B.维护了国际国内市场的稳定D.推动了关税自主运动的开展6.《上海洋场竹枝词》写道:“往来如织密如麻,满眼汽车与电车……欲保安全维秩序,认明红绿两边灯。”材料反映了A.屮国交通设施发展迅速B.工业革命促进交通发展4.据统计,1953年6刀30U24时的全国人口总数是601912371人。这是我国

4、冇史以来第一次经过全面的普查所得到的准确的人口数字。此次人口普查的在接作用是A.作为控制人口计划生育的依据B.作为实行普选的基本数据A.作为实行三大改造的依据D.作为普及义务教育的根据5.1984年,国家允许城镇居民个人出资兴办小手工作坊、小商店(不准雇工)。劳动所得收入除向国家交纳一定的工商税外,全部归己,时称个体户。该政策出台的背景是A.家庭联产承包责任制的实行B.沿海经济特区的设立C.城帀经济体制改革的全面推行D.市场经济体制改革目标的确定6.梭伦在国家危亡之际被授予绝对的帝土权力,全国同胞都盼望他能接受,被他严词拒绝;

5、华盛顿也严词拒绝了一些人让他担任君主的建议。这表明A.民主政治的环境决定了伟人的品格B.伟人品徳对民主政治形成有重要作用C.伟人言行决定了民主政治的发展D.梭伦与华盛顿对白己国家的贡献相同7.18世纪的英国,只有国王和议会才能授予公司特许……但是,19世纪中叶以后,国家对金业的设立逐渐摒弃特权主义,企业的设立已相当白由,只要符合法律规定的条件,不需要任何机构的审批或核准,企业就可以设立。这主要反映了A.生产发展推动国家政策调整B.经济发展推动民主化进程C.科技发展推动牛产组织形式变化D.H由主义思潮推动社会进步8.《全球通史》

6、中称:“对列宁而言,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结朿,而只是一次暂时的退却,’后追一步为的是前进两步”这表明列宁实行该政策的最终冃的是A.向社会主义过渡B.恢复社会经济C.缓和工农才盾D.发展马克思主义9.某高三同学复习吋将巴尔扎克的《人间喜剧》、高尔基的《母亲》、列宾的《伏尔加河上的纤夫》放到一起寻找主题。你认为比较合适的一项是A.界彩纷呈的民族文学B.现实主义文艺的魅力C.启蒙运动的学术精品D.融合交流的东西方文化评卷人得分二、综合题:共6题13•阅读材料,完成下列要求。材料一孔子:“地有余而民不足,君子耻之。”商

7、鞅:“人众兵强,此帝王之人资也「越王勾践败于吴王阖闾后,曾“十年生聚(发展生产,增殖人口),十年教训(教育百姓、训练军队几《资治通鉴》:“人口滋多,则赋税自广。"材料二1798年,马尔萨斯针对18卅纪末英国工业苹命所造成的人批匸人失业、贫困问题突出等社会问题以匿名的方式发表了自己的《人口原理》。其基木思想是:如没有限制,人口是呈指数速率(即:2,4,8,16,32,64,128等)增长,而食物供应呈线性速率(即:1,2,3,4,5,6,7等)增长,所以不可避免地要导致饥僅、战争和疾病。只有白然原因(事故和衰老)、灾难(战争、瘟

8、疫、及各类饥荒),道德限制和罪恶(马尔萨斯所指包括杀婴、谋杀、节冇和同性恋)能够限制人口的过度增长。他倾向于用道徳限制(包括晚婚和禁欲)手段来控制人口增长。然而值得注意的是,马尔萨斯建议只对劳动样众和贫闲阶级采取这样的措施。——根据好搜百科等整理⑴根据材料一并结合所学知识,分

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