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时间:2019-11-24
《级下册-秦宏伟、何英》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版小学美术第二册教材知识树人教版小学美术第二册教材“欣赏评述”“造型表现”认知表现造型表现工艺创作学习表现欣赏表现创作表现摸一摸画一画泡泡飞啊飞有趣的汉字“设计应用”分蛋糕走近大自然生活中的趣事影子的游戏瓢虫的花衣裳乘上大船游世界太空里的植物有趣的半圆形运动场上香甜的水果打开的冰箱会摇的玩具化装晚会小挂饰妈妈的节日电脑美术花地毯“综合探索”感受影子的奇特效果知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)1影子的游戏一年级美术下册造型表现利用剪或画的形式来表现不同的影子造型引导学生体现创造力重点难点感受能力造型能力目标能力目标德育目标利用剪纸或绘画的形式表现影子感受生活热爱生活
2、热爱生活培养学生的探索精神知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)2走进大自然一年级美术下册造型表现积极参与,友好合作,用手中的材料领略大自然的风重点难点目标能力目标德育目标热爱大自然运用自然界中随手可得的材料进行创作学生之间团结合作可共同完成作业走进大自然发挥想象,创造生动有趣的作品拼贴剪贴知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)3花地毯一年级美术下册设计应用引导学生学会色彩搭配、形状安排重点难点绘画目标能力目标德育目标花地毯了解地毯的实用性了解地毯的装饰性引导学生设计新颖独特的图案感受美术活动的乐趣知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)4分蛋糕一年级美术下册造
3、型表现重点难点目标能力目标德育目标激发学生的想象描绘出造型各异的蛋糕引导学生回忆吃、分蛋糕的喜悦,体会生活的美好发挥学生的想象力,描绘出新颖独特的蛋糕是否能采用与众不同的构图学会分割的方法学会把蛋糕分割后重新组成新知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)5有趣的半圆形一年级美术下册造型表现重点难点目标能力目标德育目标成把半圆形进行添加、组合、变成各种不同的形象激发学生丰富的想象力体会美术学习中的乐趣把半圆形进行添加组合激发想象力激发想象力各种不同的形象知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)6摸一摸画一画一年级美术下册造型表现重点难点目标能力目标德育目标激发学生的创新能
4、力运用造型语言用造型语言表述自己的独特感受发展视觉表达能力表现身体的触觉学会用色彩、点、线条、肌理造型语言,表述自己的触觉感受用各种绘画工具和材料知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)7小挂饰一年级美术下册设计应用使学生始终保持学习的自觉性、趣味性和创造欲望。重点难点目标能力目标德育目标用不同材质制作小挂饰的方法初步了解小挂饰的制作方法安全使用制作、工具增强学生与他人的感性关系培养学生尊重他人的思想感情感受装饰物的美知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)8瓢虫的花衣裳一年级美术下册造型表现重点难点目标能力目标德育目标能够表现出瓢虫的外形特征自己创造制作瓢虫的方法学会
5、用2-3种制作瓢虫的方法观察瓢虫:知道瓢虫的外形特征培养学生爱大自然的情感培养学生保护动物爱护动物的良好习惯知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)9生活中的趣事一年级美术下册造型表现重点难点目标能力目标德育目标用自己喜欢的作画方法,大胆表现生活中事尝试欣赏评价自己及同学的作品引导学生用自己喜欢的绘画方法尝试创作展示自己的个性形成良好的美术活动素养提高表现力提高实践能力积极交流,互相合作知识目标义务教育课程标准实验教科书(人教版)10泡泡飞呀飞一年级美术下册造型表现重点难点目标能力目标德育目标泡泡特征的表现作品要富有新意与个性造型能力感受能力引导学生想象透过泡泡会看到什么形
6、成创造性构思组织学生玩吹泡泡的游戏边玩边观察泡泡飞起来的情景人教版小学美术第二册教材知识树11太空里的植物过程与方法知识与技能初步掌握简单的设计常识和方法情感态度与价值观设计、想象太空里的植物了解太空育种的过程与发展培养艺术想象力鉴赏力和创新思维学习表现创作画题材的作品绘画以外的表现方法的运用与尝试认识和创作生活之美,艺术之美激发科学探索的兴趣与愿望拓展与探究人教版小学美术第二册教材知识树12妈妈的节日过程与方法知识与技能培养创新思维和动手能力情感态度与价值观通过绘画表达自己的愿望为妈妈做一件礼物运用简单的创意、描绘、制作形象设计情趣构思选择贺卡立体造型等方法制作礼物感受母爱的
7、崇高和伟大懂得关爱他人孝敬父母拓展与探究人教版小学美术第二册教材知识树13香甜的水果过程与方法知识与技能突破常规造型大胆构思、创作情感态度与价值观通过彩泥表现各种水果造型体验泥塑艺术的造型美利用彩泥表现各种水果造型大胆的想象和创造集体协作完成风格统一的小品鼓励发扬团结协作的精神饮水思源珍视食物拓展与探究人教版小学美术第二册教材知识树14运动场上过程与方法知识与技能体验泥塑创作的乐趣情感态度与价值观引导学生利用彩泥表现具有动态的人物造型对运动中的人物造型进行大胆的想象培养艺术想象力鉴赏力和创新
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