电气自动化专业中期实践报告1

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1、沈阳建筑大学城市建设学院专业实践中期报告系别信息与控制工程系专业电气工程及其自动化班级电气08・2班姓名李曼丽指导教师汪金柱2011年10月10B为期几周的实习终丁结束了,这些在中学的日子讣我感受到了作为教师的荣耀,同吋也体会到作为一个园丁的辛劳,发现口身的一些不足Z处要,做好一个普通的小学教师也不是一件简单的事。在过去四年大学的学习过程屮比较强调的是对电气工程及其自动化基础知识的学习,掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识,能使口身的知识结构得到不断完善、更新和发展,这样才能居高临下,透

2、彻地理解教材,在教学上运用自如,作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的,却不是充分的。电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基木训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基木能力的高级工程技术人才。在学校我主要教的是电气PLC技术的应用,主要是介绍控制技术

3、及系统设计、可编程序控制器原理及应用,系统地阐述了电气控制的分析与设计的一般方法。主要内容包括常用低压电器、电气控制线路的基本坏节、典型机械设备电气控制系统分析、电气控制线路设计基础。可编程序控制器,主要内容包括可编程序控制器的构成及工作原理、可编程序控制器的指令系统、梯形图及编程方法、可编程序控制器应用、可编程序控制器通信及应用、可编程序控制器的安装与接线、其他类型的可编程序控制器简介。实习的基本内容包括二部分:课堂教学和教育调查。一、课堂教学方面作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,严格要求

4、学生。我虚心向原任课老师学习,把教学内容以生动活泼的形式教给学生,充分调动学生的积极性。实习开始的前段时间,我认真听原任课老师的课。我会认真做好听课笔记,注意任课老师讲解过程屮与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。同时,简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时,我注意学生的表情反应,思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。同时,我在准备第一堂课。第一堂课很关键,上好第一节课,

5、容易给学生和指导老师信任感。所以我试讲一修改一试讲,这样反复地练习、完善。备教材也耍备学生,这是我感触最深的。新课标是好的,但也要根据学生的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去,而不能一步登天,如学生的技术水平如何,掌握能力水平如何,整个班级学生对P1C技术的了解情况,课堂气氛很活跃。通过这儿次课我深感兴趣在学生学习的小重要性,只有把学生的学习兴趣调动起来,只有在乐趣屮学习才能使学生爱上学习,这样才能更好的吸引学生的注意力,让•学生在愉快的心情中学好知识。我也会经常听我们组同学的课,吸取他人的优点,并巧

6、妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都认真备课、试讲、修改……并且跟原任课老师说说我的教学思路,虚心听取他的建议;每上完一节课,我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样,右哪些要改进的地方等。实习期间我每个星期上了12节课,每节课都完成的很好。当然我这些都离不开其他老师的帮助,在这里我深情地对他们说声谢谢。二、专业知识在口动化控制领域,PLC是一种重要的控制设备。目前,世界上有200多厂家生产300多品种PLC产品,应用在汽车(23%)、粮食加工(16.4%)、化学/制药(14.6%)、金属/矿山(11

7、.5%).纸浆/造纸(11.3%)等行业。为了使齐位初学者更方便地了解PLC,本文对PLC的发展、基本结构、配置、应用等基本知识作一简介,以期对各位网友有所帮助。一、PLC的构成从结构上分,PLC分为固定式和组合式(模块式)两种。固定式PLC包括CPU板、I/O板、显示面板、内存块、电源等,这些元索组合成一个不可拆卸的整休。模块式PLC包括CPU模块、I/O模块、内存、电源模块、底板或机架,这些模块可以按照一定规则组合配置。三、CPU的构成CPU是PLC的核心,起神经中枢的作用,每套PLC至少有一个CP

8、U,它按PLC的系统程序赋予的功能接收并存贮用户程序和数据,用扫描的方式采集由现场输入装置送來的状态或数据,并存入规定的寄存器屮,同时,诊断电源和PLC内部电路的工作状态和编程过程中的语法错课等。进入运行后,从用户程序存贮器小逐条读取指令,经分析后再按指令规定的任务产生相应的控制信号,去指挥有关的控制电路。CPU主要由运算器、控制器、寄存器及实现它们Z间联系的数据、控制及状态总线构成,CPU单元还包括外围芯片、总线接口及有关电路。内存主要用

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