《电工基础教案》第一章电路基础知识

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1、理论课授课教案课程名称电工基础第一章：电路基本知识授课时间2015年月H授课班级2015级电工班（汉）计划课时12课时实用课时课时教学目的与要求1.电路的基本组成、电路的三种工作状态和额定电压、电流、功率等概念。2.掌握电流、电压、电功率、电能等基木概念。3.掌握电阻定律、欧姆定律、焦尔定律，了解电阻与温度的关系。教学重点与难点1.了解电路的三种工作状态特点。2.理解理想元件与电路模型、线性电阻与非线性电阻的概念。授课类型理论课教学方法讲授教具多媒体投彩设备、电压表、电流表等参考资料学生教材、参考教材

2、及网络图文资料复习提问教学过程和内容时间分配课时分配:序号章节名称（课题）教学时数1§11电流和电压22实验与实训1练习使用测电笔和力•用表43§1-2电阻24§1-3欧姆定律25§1-4电功和电功率2合计12组织教学与复习回顾1•师生相互问好，组织学生坐端、坐好，进行上课状态。每次课前占用约5分钟吋间2.点名考勤，掌握旷课、缺课学生情况及去向。3.准备多媒体投彫，期间提示学生回顾上次课程的重、难点内容。4.以集中提问或个别提问方式对上一节课的教学效果进行了解，同时复习。新课导入及展开讲授第一节电路一

3、、电路的基本组成1.什么是电路图1-1简单的直流电路电路是由各种元器件（或电工设备）按一定方式联接起来的总体，为电流的流通提供了路径。第一次课2.电路的基本组成电路的基木纟R成包括以下四个部分:（1）电源（供能元件）：为电路提供电能的设备和器件（如电池、发电机等）。（2）负载（耗能元件）：使用（消耗）电能的设备和器件（如灯泡等用电器）。（3）控制器件：控制电路工作状态的器件或设备（如开关等）。（4）联接导线：将电器设备和元器件按一定方式联接起来（如各种铜、铝电缆线等）。1.电路的状态（1）通路（闭路）

4、：电源与负载接通，电路中有电流通过，电气设备或元器件获得一定的电压和电功率，进行能量转换。（2）开路（断路）：电路中没有电流通过，又称为空载状态。（3）短路（捷路）：电源两端的导线直接相连接，输出电流过大对电源来说属于严重过载，如没有保护措施，电源或电器会被烧毁或发住火灾，所以通常要在电路或电气设备屮安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时出现不良后果。二、电路模型（电路图）由理想兀件构成的电路叫做实际电路的电路模烈,也•上叫做实际电路的电路原理图，简称为电路图。例如，图1-2I所示的手电筒电路

5、。士匕Rr理想元件:电路是由电特性相当复杂的元器件组成的，T为了便于使用数学方法对电路进行分析，可将电路实体中的各种电器设备和元器件用一些能够表征它们主要电磁特图1~2手电筒的电路原理图性的理想兀件（模型）来代替，而对它的实际上的结构、材料、形状等非电磁特性不予考虑。名称符号名称符号电阻OCZ3O1电压农°——©——°电池°—1

6、—°接地丄或丄电灯O（2）°熔断器O8ZZ3—O开关o—O电容OIIO电流表O（A）O电感o~——o表1-1常用理想元件及符号要求学牛进行强化记忆第二节电流和电压一、电流的基

7、本概念电路屮电荷沿着导体的定向运动形成电流，其方向规定为正电荷流动的方向（或负电荷流动的反方向），其大小等于在单位时间内通过导体横截面的电量，称为电流强度（简称电流），用符号/或：&）表示，讨论一般电流时可用符号讥第二次课设在△方二t2—t时间内,通过导体横截面的电荷量为△<7二金一G，则在△方时间内的电流强度可用数学公式表示为式中A为很小的时间间隔，时间的国际单位制为秒（s）,电量&q的国际单位制为库仑（C）O电流Z⑺的国际单位制为安培（A）。常丿IJ的电流单位还有毫安微安T•安kA等，它们与安培

8、的换算关系为教学过程和内容时间分配1mA=10_3A；1pA=10'6A；1kA=1O：,A二、直流电流如果电流的大小及方向都不随时间变化，即在单位时间内通过导体横截面的电量相等，则称Z为稳恒电流或恒定电流，简称为直流(DirectCurrent),记为DC或de,直流电流要用大写字母/表示。I=^1=Q=常数Art直流电流/与时间r的关系在/―广坐标系屮为一条与时间轴平行的直线。三、交流电流如果电流的大小及方向均随时间变化，则称为变动电流。对电路分析来说，一种最为重要的变动电流是正弦交流电流，其大小

9、及方向均随吋间按正弦规律作周期性变化，将之简称为交流(Alternatingcurrent),记为AC或ac,交流电流的瞬时值要用小写字母，或表示。四、电压1.电压的基本概念电压是指电路中两点A、B之间的电位怎(简称为电压)，其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所作的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。电压的国际单位制为伏特(V),常用的单位还冇毫伏(mV)、微伏(咸)、千伏(kV)等，它们与伏特的换算关系为1mV=IO-3V；1