[精华]初二物理基础概念

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1、初二物理基本概念姓名班级学号引言:1、物理学是研究冇关物质、运动、能量等最某木的科学知识，学习对自然奥秘进行探究的方法，培养动手、动脑的能力，并领悟物理与牛活、与社会的关系。2、科学探究所包含的要素有：(1)；⑵；(3)；⑷通过;(5)证据是否支持猜想和假设；(6)；⑺在科学探究的过程中也是不可缺少的。第_章声现象1、声音是由于物体而产生的，振动停止也就停止。2、叫做声源，都可以作为声源。3、声音可以中传播，但不能在中传播；能够传播声音的物质称为；我们通常听到的声音是通过传播的。4、声音是一种波

2、，我们把它叫做。它能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有能量，这种能量叫作。5、反映声音特性的三个物理量是、、,人们通常将它们称为声音的。6、音调是指,音调的高低决定于声源振动的,声源振动频率越大，声音的音调越。7、声音振动的快慢常用每秒振动的次数-一频率表示。频率的单位为,简称为赫，符号为。例如：某人的心跳的频率是1.2Hz,其意义是：.8、响度是指,振幅指；振幅越大声音的响度越。9、人们听到的声音的大小不仅跟冇关，还与冇关。10、音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一

3、定高。11、即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是O12、声音在15C空气中传播速度是m/s,声音在不同的介质中传播速度不同，其中在固体中最，在液体中次之，在气体中最。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到—次声音，第--次是在中传播的，最后一次是在中传播的。13、当代社会的四人污染是指、、和o14、从物理学角度看：乐音是指物体振动而产生的声音，其波形是的；噪声是指振动而产生的声音，波形是的。15、从环保角度看，凡是的声音或人们在某些场合“的声音

4、”都属于噪声。16人们用为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为dBo不同级别的声音对人们的影响不同。为了保证人的正常睡眠，应控制噪声不超过dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过dB；为了保证听力不受损伤，应控制噪声不超过dBo17、减弱噪声的途径有（1）在处控制（改变、减少或停止声源振动）（2）在中（隔声、吸声和消声）（3）在处减弱噪声（戴护耳器，如耳罩、耳塞、头盔等），其中最有效的是在处控制。18、各种材料的隔音性能是不同的，除隔音材料外，物理学还利用声波知识“”来控制噪声，这种技

5、术叫“有源消声技术”。19、人耳能听到声波的频率范围通常在之间，我们把它叫做可听声或声音。20、超声波是指频率高于的声波；次声波是指频率低于的声波。21、超声波具有、、等特点。故超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、清洗、焊接、碎石、造影等方而。次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物11无孔不入等特点。科学家目而正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并将它作为的依据和的手段。第二章物态变化1、通常情况下，人们将物质的、、称为物质的三态。物态变化与有关，物态变化过程伴随着能量的转移，

6、即吸热或放热。物态变化有、、、、、六种形式，其中需吸热的有、、三种形式，需放热的有、、三种形式。2、酒粹灯的使用：⑴酒梢灯的温度最高，应该用加热；⑵绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯；⑶熄灭酒精灯时必须用盖灭不能吹灭；⑷万一洒出的酒精在桌上燃烧起來，不要惊慌，应立即用扑盖。3、物体的冷热程度叫，温度只有“高”“低”之分，而无"有”“无”之别。4、测量温度的仪器叫,它的原理是利用制成的。5、温度计上的字母C表示所使用的是,它是由瑞典物理学家首先规定的，它以通常情况下的温度为零度，以标准人气压下

7、的温度为100度，在0度到100度之间等分为份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做,摄氏度用符号—表示。6、温度计的正确使用：使用前应观察温度计的和；使用时温度计的玻璃泡与被测物体要（测量液体的温度时玻璃泡不能碰到容器壁和容器底）；待示数上升后再读数，读数时玻璃泡要仍与被测物体,视线要与温度计中液柱的上表面o7、体温计是根据性质制成的，其测量范围是,测量吋可准确到o体温计不同与普通温度计的结构上的特点是：在体温计玻璃泡与毛细管连接处的管孔特别细，有一o这一特点决定体温计可以读数；也决定了体温计在

8、使用前应O8、物质的现象叫做汽化；物质的现象叫做液化。9、汽化有两种方式：和o使气体液化的方法：和o10、蒸发是液体在温度下、只在发生的、缓慢的汽化现象。沸騰是液体在下进行的，且在液体进行的的汽化现象。11、影响蒸发快慢因索为：；；312、蒸发和沸腾的界同点：相同点：都是；都需要。不同点：蒸发在下都可以发生，沸腾只在下；蒸发只在液体的发牛，沸腾是在同吋进行的；蒸发是的汽化现象，沸腾是的汽化现象。13、蒸发吸热有作用；沸腾时吸热但温度,这个温度称之为液体的:其影响因素是液而上的气压的大小。液体沸腾