专业四级考试题型及应试技巧

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1、3月25日上午8：()0,在外国语系支教的西南大学硕士研究生张虹老师在红河校区第二阶梯教室为外国语系学生带來一场“英语专业四级应试技巧”讲座。在讲朋中，张虹老师主要为同学们讲授了四个方面的内容：引领同学们明确考试依据一新人纲，并把其与旧人纲相对比，真正了解新大纲的“新”字；详细讲解新人纲对试题内容和形式的貝体耍求；总结并介绍自己的实践经验，精心传授应对各种题型的不同技巧;分析众多应试爭例，为同学们作好心理辅导，弓I导同学们树立信心、专心、细心、恒心。在简短的两个小时中，张虹老师的耕彩讲座让同学们获得了一位应试者的成功秘诀，为同学们梳理了应试

2、思路，指明了应试方向。专业四级考试题型及应试技巧2008-05-3116:16英语专业四级考试是针对高校英语专业的学生开办的，每年5月份举行，是对专业基础阶段基础知识和基本技能的检测，考试的目的是检查己学完英语专业四级课程的学牛是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学牛运用各项基木技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的积淀程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。考试范围包括基础阶段教学大纲所规定的一到四级除读咅和说的技能以外的全部内容。专业四级考试大纲国家教委《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》(以下简称《大纲》)规定，高等

3、学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是“传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生良好的学风和正确的学习方法，培养学生的逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打好扎实基础同时，《大纲》也指出，“以测试手段来检查外语教学质量，检查《大纲》执行情况，以推动外语教学改革。”根据《大纲》中的上述规定，英语专业四级考试大纲特作如卜•规定：一、考试目的：本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学牛是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用

4、各项基木技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的沉积程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。同时，也是评估教学质量，推动校际交流学习的一种手段。二、考试的性质与范围：木考试属于尺度参照性标准化考试。考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。三、考试时间与命题：英语专业四级考试于每年5月份举行。由英语专业四级考试命题小组负责命题与实施。四、考试形式：为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的

5、特点，同时为确保试卷的信度，木考试除写作及听写部分为主观试题外，其余都采用多项选择题形式。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效率五、考试内容：本考试共有六个部分：一、写作二、听写三、听力理解四、完形填空五、语法及词汇六、阅读理解。前两部分需时60分钟，后四部分需时80分钟，整个考试需时140分钟。六、及格标准：TEM4考试以60分为及格分数。考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。七、考试对象：全国高等院校英语及相关专业全日制本

6、科及大专二年级以下的学生。专业四级考试题型及要求（一）写作Writing测试要求1、作文：根据所出的题目和列出的写作捉纲或图表、数字统计表等（也附冇写作捉纲）写一篇150词左右的短文。能做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。考试吋间35分钟。2、写便条:要求根据提示写大约50-60词的通知、便条、请帖等。要求格式正确，语言得体。考试吋间10分钟。题型本部分为主观主题，分两节：SectionA和SectionBoSectionA：作文（Composition）本节是作文，题目主要屈于记叙文、说明文或议论文的范围。

7、SectionB：写便条(Note-writing)本节是写便条。测试口的按照教学大纲的要求测试学生在基础阶段末期用英语书面表达思想的能力。（二）听写Dictation测试要求1、要求学生在全而理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文。2、拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8%。3、考试时间15分钟。题型本部分为主观试题。听写文章全篇约150个单词，共念四遍。第一遍用正常速度朗读，录咅语速为每分钟约120词，让学生听懂短文内容大意。第二、三遍用稍慢的速度朗读，句子或分句间冇大约15秒左右的间隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。

8、测试目的测试学生的理解和书写能力、拼写熟练程度以及标点符号的正确运用。选材原则1、题材广泛，体裁多样。2、文章的语言难度以不超过教学大纲中的规定为准。3、文章长度约150词。（三