中职示范校建设的中期及终期检查总结报告的素材信息采集模板OK

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1、中职示范校建设的中期及终期检查总结报告的素材信息釆集模板一、项目建设基本情况3（一）项目建设总体情况3>总体进展一一示范办3>目标完成一一示范办3>学校整体提升情况一一综合3（二）建设工作机制与举措3>人员配备一一示范办3>工作制度一一示范办4>保障措施一一示范办4二、重点专业建设项目4（一）重点专业141）人才培养模式与课程体系改革42）师资队伍建设53）校企合作工学结合运行机制建设64）专业建设整体评价一一综合7（二）重点专业271）人才培养模式与课程体系改革72）师资队伍建设83）校企合作工学结合运行机制建设94）专业建设整体评价一一综合10（三）重点专业3101

2、）人才培养模式与课程体系改革102）师资队伍建设113）校企合作工学结合运行机制建设124）专业建设整体评价一一综合12（四）重点专业4131）人才培养模式与课程体系改革132）师资队伍建设143）校企合作工学结合运行机制建设144）专业建设整体评价一一综合15三、特色建设项目（特色项目建设情况）16（一）特色项目116>受益学生状况一一特色项目负责人16>参与教职工状况一一特色项目负责人16>参与企业状况一一特色项目负责人16>项目进度一一特色项目负责人16>任务完成一一特色项目负责人16>特色效果一一特色项目负责人17>综合评价一一特色项目负责人17（二）特色项目2

3、17>受益学生状况一一特色项目负责人17>参与教职工状况一一特色项目负责人17>参与企业状况一一特色项目负责人17>项目进度一一特色项目负责人17>任务完成一一特色项目负责人18>特色效果一一特色项目负责人18>综合评价一一特色项目负责人18（三）特色建设项目整体评价一一综合18四、建设经费（经费投入与支出）18（一）资金使用总体进度一一校财务部门负责人员18（二）专项经费管理科学规范一一综合18（三）经费支出符合规定一一综合19（四）经费支出结构合理——综合19（五）经费使用中是否发现其他需说明的问题一一综合19五、贡献与示范19（一）贡献综合20（二）示范20>对其

4、他地区的示范、带动和辐射一一综合20>对其他学校的示范、带动和辐射一一综合20六、建设成果（以典型案例为重点）20（一）典型案例一20>案例简介一一专业或特色项目负责人20>创新性一一综合21>示范性一一综合21>可推广性一综合21（二）典型案例二21>案例简介一一专业或特色项目负责人21>创新性一一综合21>示范性综合21>可推广性一综合22（三）典型案例三22>案例简介一一专业或特色项目负责人22>创新性一一综合22>示范性一一综合22>可推广性一综合22（四）典型案例四22>案例简介一一专业或特色项目负责人22>创新性一一综合23>示范性一一综合23>可推广性一综

5、合23七、存在问题及改进措施一一综合23一、项目建设基本情况(-)项目建设总体情况项目建设总体进展、目标完成与学校整体提升情况。＞总体进展一一示范办＞目标完成示范办＞学校整体提升情况综合(%1)建设工作机制与举措主要包括学校相关管理制度、示范校建设工作机制、信息交流与资源共享机制、项目建设保障机制等方面。推进项目建设的人员配备、工作制度、保障措施等。＞人员配备示范办＞工作制度一一示范办＞保障措施一一示范办二、重点专业建设项目对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。（一）重点专业11）人才培养模式与课程体系改革对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价

6、。建设进展一一专业负责人任务完成一一专业负责人创新示范专业负责人综合评价一一专业负责人2）师资队伍建设对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。建设进展一一专业负责人任务完成专业负责人创新示范一一专业负责人综合评价一一专业负责人3）校企合作工学结合运行机制建设对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。建设进展一一专业负责人任务完成专业负责人质量效果一一专业负责人综合评价一一专业负责人4）专业建设整体评价综合（二）重点专业21）人才培养模式与课程体系改革对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。建设进展一一专业负责人任务完成专业负责人质量效果

7、一一专业负责人创新示范一一专业负责人综合评价一一专业负责人2）师资队伍建设对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。建设进展一一专业负责人任务完成专业负责人质量效果一一专业负责人综合评价一一专业负责人3）校企合作工学结合运行机制建设对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。建设进展一一专业负责人任务完成专业负责人质量效果一一专业负责人创新示范一一专业负责人4）专业建设整体评价一一综合（三）重点专业31）人才培养模式与课程体系改革对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。建设进展一一专业负责人任务完成专业负责人