云计算在教育中的应用趋势

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1、云计算在教育中的应用趋势(1)通过云计算整合高校教学资源高校教学资源是教学工作开展的基础，包括基础教学设施、师资。进行教学资源的整合则右利于更加合理、高效的使川教学资源，促进教学质量的提高。在现有的教育网络上部署云对教学资源进行整合，这种部署方式人致包含如下的步骤：对现有教学资源进行面向服务的封装或者改造。这是一项许多院校都正在进行的工作;建设新的提供基本应用服务的计算和数据中心。如教务管理系统，新的虚拟实验室系统，应用程序服务器等。同时建设虚拟的云接入点(cloudprotal),让不同的1苛校都能够最快的登录到云。如下图1所示：1高校

2、教学资源云(2)建立云在线办公系统即所有的应川程序和文件都在服务器端，用户只需通过浏览器访问服务器即可实现多川户不同区域在线课件、文档、表格的编辑，编辑完成灰的文件直接存放在服务器端。首先,提高了网络的安全性能，应用程序和文件都存放在服务器端，便于网络管理人员统一管理,对非法入侵可以在笫一时间作出处理，同时也消除了使用人员将文件非法拷贝造成的无意泄密;其次，减少文件的亜复存储，节约空间，教育教学的各种资源都可以存储于数据服务器;最后，节约了成木，由于系统都在服务器端，所以客户端计算机可以很简单，节省了人塑的硬件、软件采购成木。(3)建立“

3、云安全平台”，实现云安全平台“零升级、零负担”现在的病毒、木马都是以网络途径传播，通常我们可以看到，机房、教室教师机都是病毒的重灾区。而云计算的环境中，任何时候用八都不需要去下载任何的病毒库木马库，只要我们在服务器端发现任何木马病毒，比如哪些新的木马挂到了恶意网页上，客户端就能够监控和査杀到。同时可以把大量的査询、分析工作放在服务器端，使“云査杀引擎”实现了给用户减负的任务。“零升级、零负担”，才是云安全的标准。除了以上应用Z外，还可以建立学生和学校互动云服务平台，更好的进行高校管理，及时了解学生的学习及其心理动向;以及建立终身学习云服务

4、平台，政府联合高校、企事业单位建立共有云，在云上提供SAAS服务。云计算教育应用研究趋势（一）突破理论层次的研究，注重实川技术开发与应川云计算给教育领域带来了专业、高效、便捷和低价的信息服务。耍获得这些信息服务述需要国内学者们关注云计算实用技术的开发,通过各种资源和平台的建设给学习者提供有效、快捷、实川的信息服务，真正将云计算教育应用作为一种普惠性措施，给予国内教育工作者相应的帮助，而不仅仅从理论层次上探究。另一方而，随着云计算产品的相继开发，如何进行有效的教学设计并将其应川于教育领域来提高教师的教学能力和学生者的学习能力也是研究的重点。

5、（二）加强云计算服务平台的构建，促进教冇资源的有效共享《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》明确指出：建设教育云资源平台，汇聚百家企事业单位、万名师生开发的优秀资源；［21］以建设国家数字教育资源公共服务平台来帮助所有师牛和社会公众选择并获取优质服务资源，实现优质资源共享和持续发展。［22］此类政府文件的出台必将给云计算的发展带来广阔的前景，加强云计算服务平台的构建、促进公共优质资源的有效共享也必将是国内学者们研究的新趋势。此外还要加强服务平台的功能性开发，不能一味追求平台的访问速度、信息检索的简易程度、导航的淸晰度、系统的稳定

6、性和安全性等，要做到功能上的创新，设计开发出具有多元化功能的服务平台。（三）推进高校信息化建设，实现网络协作办公云计算作为新一代的信息技术工具，对于进一步推进高校教育信息化建设有着无可比拟的优势。云计算服务系统町rti第三方云服务商提供，学校只耍按需租用或者购买一定服务器即可，无需购买大量的软、硬件设备口主构建，降低了信息化建设的成本，同时还能减少维护和升级软件所需费川，节省大量的经费和精力。另一方面，网络协作办公是云计算SaaS服务应用的一种体现，一些大型的IT企业基于云计算平台为我们提供了办公所需的应用软件服务。如谷歌开发的Googl

7、eCalendar和GoogleDocS等服务，此类软件提供的客户端界面服务为实现网络协作办公奠定了基础。如何利用云计算的强大的应用优势来建设和优化高校信息化建设，实现网络协作办公，需要我国学者们进一步研究。（四）完善云学习理论，拓展了个性化学习的空间云计算技术的开展激发了云学习，它是一种新型的、基于应用模式的学习范式。目前,移动学习、泛在学习和终牛学习已成为我国教育技术学领域研究的热点问题。而云学习因为在时空维度上趋向于移动学习方式，在资源获取上趋向于泛在学习方式，在共同夙愿上指向终身学习，［23］所以完善云学习理论显得格外重要，可以说

8、是践行移动学习、泛在学习和终生学习的必要条件。再者，多种学习方式有效利用除了可以丰富教师的教学手段和教学途径外，也能为学习者提供个性化发展的空间，学牛可以利用云学习来拓宽口我学习环境，规划自我