五四“歌咏”比赛策划书---组织部

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1、合肥学院Hefeiuniversity首届五四歌咏比赛结束策划单位：院团委学生会组织部各系团总支学生会组织部・活动背景当革命的号角，伴着无数勇士的鲜血，伴着一声声炮响，吹响在硝烟的年代、当改革的高歌，载着革命胜利的晨光，载着华夏儿女共同的梦想奏响在暗淡的岁月中、当祖国这颗大树，随着改革的春风，新时代的潮流成长在世界的东方、当我们夸进21世纪的大门，行进在繁荣、安定、幸福的今天••…有多少人能将那段刻苦铭心的历史回忆、有多少人将那一个个惊心动魄的故事诉说、又有多少人能作为纽带传承那份不屈而高尚的精神••••时间

2、一点点流逝，记忆也一点点淡去。难道我们真的要让那特殊的历史在我们脑海中淡去吗？不，不能！在那段历史长河中有无数的革命先辈、无名英雄用他们的青春、热血甚至生命谱写出了祖国新的篇章，也正是他们用热血与生命、智慧与胆识换来了我们今天幸福、和谐的日子。作为21世纪的青年，作为这片土地的一员，我们怎能将那段历史忘却、怎能将英雄的名字在记忆中抹去！我们应该永远铭记，真诚为那些革命者，英雄们高歌！然而回到现实，我们到底应该以怎样的实际行动来表达我们对那段峥蝶岁月历史的怀念呢？又应该以怎样的形式去为那些英雄歌唱呢？首先就是努

3、力学习，珍惜现在美好的生活与学习环境，其次以自己的实际行动去为社会为国家做点有意义的事。这两点我想应该是我们作为21世纪青年最基本的目标与力所能及的事！最后就是根据我们学院的实际情况有能力也有必要在学院举办一次大型的“红色经典”晚会。并且在历次的大型晚会中都是以当今流行歌舞小品作为节目内容，缺乏新意与节目内涵。所以更有必要举行这样的一次大型“红色经典”晚会形成新的晚会模式，对革命精神、革命事迹以及艰苦奋斗的作风作好有效的宣传。二.活动的目的及意义举办本次歌咏比赛，全院学生会组织部上下齐心协力，通过这样的大型活

4、动我们希望达到：1,加大对五四精神的宣传力度，通过对革命事迹的宣传，使得同学们对历史有更深刻的记忆与认识，也能够参加到学习革命时代的拼搏精神之中，同时也能够从中受到很好的教育。2,本次歌咏比赛能够让更多的同学参加到其中，用自己的角色献出自己的力量，燃烧自己的青春活力，奋发团体的拼搏精神，体验参与其中的乐趣,传承五四精神。3,举办这次本次歌咏比赛，能够打破学院历次活动以流行歌舞现代小品等为节目内容的单一模式形成一种新的晚会内涵，让校园的晚会内容更加丰富多彩。4,加强对院系组织部成员组织能力、协调能力、策划能力、

5、交际等能力的锻炼。5,通过由院团委指导，组织部策划，各系组织部具体实施完成这样的程序，更能加强院系组织部之间的合作与交流，对各系，院系部门之间合作、协调、组织等能力作出一次考验。1,通过此活动更能提高组织部在学院中影响力。三.活动主题传承五四精神唱响青春之韵活动时间及地点（决赛）副组长:织部部长院学生会组织部副部长、各系学生会组时间：待定地点：待定五.活动主办：共青团合肥学院委员会活动承办：院、系学生会组织部活动协办：待定活动策划人：合肥学院团委组织部活动对象：合肥学院全体师生六、活动筹备组：组长：院学生会组

6、织部部长组员：院、系学生会组织部全体成员统一工作）七.活动形式：（大型合唱比赛，由系上初赛到院上决赛）八・活动流程（一）活动前期准备1•先在组织部主要负责人联合下召开内部会议，议程如下:A.确立活动时间地点B.以组织部为单位成立策划小组A.结合院团委的指导思想讨论确立本次活动的各项工作B.完善和确立策划方案C.将本次活动各项事宜任务进行分配D.成立各项工作小组，2.联合各系组织部召开一次会议会议议程如下：A.将本次活动的意义、性质以及重要性在会议上作以说明强调B.大家共同发言对一些具体工作与活动环节进行讨论确

7、立C.将活动各项任务分配到各系组织部3.赞助小组应明确此次赞助的方向，为本次活动筹划工作，做好资金的准备。4.本次活动的策划组每周召开一次会议，对活动的各项工作小组的筹备情况进行汇总，对各小组在工作中的遇到的问题与情况进行商议并处理，然后对宣传、联系、活动现场布置进行具体指导。5•节目要求：（合唱）A.内容必须以五四精神为主题，要求健康、积极向上，形式上可据有一定本系的特色，B.以班级为整体，人数为20-60人为宜C.能达到一定的实际意义，6•节目征集:A.本次活动的合唱团体以班级为主，B.各系分赛，各系的第

8、一名进入决赛C.以院团委的名义向合肥市文化局、文联发出邀请7.活动安排:A.院学生会组织部所有干事，根据各自原所在的系,回到本系与系上组织部合作完成初赛。B.初赛和决赛要求所涉及部门紧密合作共同完成。C.活动分先系上分赛后院上决赛进行。D.节目排练时邀请学院的艺术团老师、艺体系专业老师、院团委指导老师莅临指导。E.本次活动对节目进行严格审核，尽量以较高的质量、水准参加本次活动，为活动的成功举办打下基