上海外国语大学教学特色专业建设

《上海外国语大学教学特色专业建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、上海外国语丸学教学特色专业建设t查总结表专业名称专业负责人所在单位（盖章）立项时间联系电话上海外国语夬学教务处二OO年月填表说明1、本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。2、表格中内容不够填写可续页。3、本表填写内容必须属实，其统计范围为立项建设的专业点。统计数据要准确无误、有据可查。所在院系应严格审核，对所填内容的真实性负责。4、本表有关统计內容的截止时间为200年月日。一、专业建设情况简介本专业建设的主要内容及成效（不超过1000个汉字）本专业的特色（不超过400个汉字）二、专业建设完成

2、情况对照表内容规划建设目标（摘耍）实际建设进展（摘耍）存在问题及改进措施1.专业建设整体情况2.人才培养方案的修改调整及实丿施情况、效果*3.师资队伍建设情况4.教学内容与课程体系改革情况5.教材建设、教学设施建设（包括实验、实习、实训基地建设、图书资料等）情况6.教学管理（包括国内外合作办学）情况7.专项经费投入及使用情况"说明：专业的人才培养方案请另附原件。三、师资队伍情况专业负责人基本情况姓名性别出住年月学历学位专业技术职务现任职务（包括社会兼职）从事右业联系电话单位住宅手机电了信箱获市级以上各种奖励情况时

3、间获奖项目及奖励等级授奖单位备注师资队伍情况*专职教师人数其中高级职称比例%教师中老、中、青的比例大体为"1::教师中具有研究生学历的比例%具有博士学位人数具有硕士学位人数高级职称教师屮承担本专科教学任务比例%教师近4年发表教学研究论文数量"*教师近4年编写出版的教材数量杯*近4年承担省、部级教学改革项目数量杯*教师教学改革成果获奖情况（指获市级以上奖励的优秀课程、优秀教学成果等）获奖吋间获奖项冃名称及奖励等级近4年教师在核心期刊发表论文数*近4年教师出版专著数*近4年教师主持市级以上科技研究与开发项目情况年份项

4、目名称主持人下达或委托项目单位完成情况近4年教师科研成果获市级以上奖励情况年份获奖人获奖项冃名称获奖等级授奖部门说明:★教师不包括公共课、基础课教师。★★★教师年龄结构中，老、中、青分别指55岁（含）以上、40〜55岁、40岁（含）以下。教学研究论文、编写的教材和承担的市、部级教学改革项冃盂另附冃录清单。教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附冃录清单。教师队伍一览表序号姓名性别年龄专业技术职务学历学位所学专业夕任教课程备注“说明：汀如具有硕士以上学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。兼

5、职教师请注明所在单位。四、教学条件学校近4年累计向木专业投入的专业建设经费万元本专业主均教学经费数量*2008年2009年2010年2011年元■•兀元元主均实验仪器设备价值杯元实验开出率%本专业应开实验个数实际开出实验个数呈础课教学实验室数通过合格评估验收数相对稳定的校外实践教学基地情况单位有否协议承担的教学任务每次接受学生人数教材中使用近3年出版的教材比例%使用原版教材授课的课程课程中使用多媒体等现代教育技术教学的比例%说明：*教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置

6、费、体育维护费。"实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。五、教学效果与社会评价近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践情况和获奖等情况出版专著、发表论文情况专著或论文名称作者年级*出版社或刊物名称时间、期号参加科技研究与开发、社会实践等情况姓名年级*时间项目名称项目性质"获校级以上各类奖励情况姓名年级*时间所获奖项及等级颁奖单位说明：*年级需注明XXXX级X年级（例：2000级2年级）。**项口性质分教师科研项目、学校立项学住科研项目、学牛白选项目、其他等类型填写。近4届学生累计专业外语等级测试平均通过率

7、%近4届学生累计专业英语四级测试平均通过率%近4届学生计算机等级考试各语种和级别通过情况本专业近4年招生数年年年年近4年平均新生第一志愿报考率%毕业生情况年年年年本专业近4年学士学位获得率%%%%本专业近4年学生考研录取率%%%%木专业近4年毕业生一次性就业率%%%%六、自评意见一级指标二级指标对照指标描述本专业冃前状况*评分ABC1.目标、思路与培养方案1.1建设H标与思路1.2人才培养方案2.师资队伍2.1队伍结构2.2专业基础课、主干课教师情况2.3科学研究与教学研究情况3.教学条件3.1专项经费投入3.2

8、教学设施建设4.改革、建设与管理4.1教学内容与课程体系改革4.2教材建设4.3教学管理4.4合作办学5.人才培养质量和社会声誉5.1基础理论与综合素质5.2创新精神及实践能力5.3社会声誉5.4示范辐射作用是否达标种未达标专业预计达标时1'可说明：*忖前状况应填写本专业冃前实际达到的水平，并据此在评分栏相应位置画“"”和对照《验收标准》中验收结论标准，填写“是”或“否”