第一节宏观经济学的研究对象及主要内容

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1、院（系、1部）教研课程名称任教对象主讲教师职称职务使用教材宏观经济学一一精晶课程立体化教材系天津商业大学教学大纲经济学系西方经济学宏观经济学经济学、管理学类列，经济学教材编写组，科学出版社2005年9月《宏观经济学》课程简介课程代号：0740313004课程名称：宏观经济学总学时：51学分：3先修课程：高等数学课程简介：宏观经济理论是系统介绍国民经济运行、结构、核算和循环的理论，系统介绍凯恩斯国民收入决定模型，并据此介绍失业、通货膨胀、财政政策、货币政策等国民经济的基本理论。在介绍凯恩斯主流学派Z后，概括性的介绍了当代西方主流经济学的发展概况和争论的要点，

2、在长期内技术变化的条件下经济増长的决定因索和增长规律，以及相应的政府促进经济增长的政策。口的是为了让学生对市场经济条件的国民经济稳定和发展以及政策调整、政策使用有一个基本的了解。BriefIntroductiontoMacroeconomicsCode:0740313004CourseName:MacroeconomicsCoursehours:51Credits:3PreliminaryCourse:AdvancedMathematicsCourseContent:Thiscoursewillprovideanoverviewofmacroeconomi

3、cissues:nationaleconomy,Keynesianmodel,employmentandunemployment,deflationandinflation,monetaryandfiscalPolicy.AftertheintroductiontotheschoolofKeynesian,studentswillknowtheframeworkofmainschooleconomicsandthecontroversiesbetweendiiferentschools,thedeterminantfactorofeconomicgrowt

4、h,thepolicyofimprovingeconomicgrowth.Theobjectiveofthiscourseisenablingthestudentstolearnthebasicknowledgeofthenationaleconomy'sstablenessanddevelopment,theoperationandadjustmentofeconomypolicy.《宏观经济学》教学大纲课程代号：0740313004总学时：51学分：3适用专业：财经类、管理类各专业一、本课程的教学目的、任务和要求：宏观经济理论是系统介绍国民经济运行、结

5、构、核算和循环的理论，系统介绍国民收入决定模型，并据此介绍失业、通货紧缩、通货膨胀、财政政策、货币政策、经济増长与经济周期等国民经济的基木理论。H的是为了计洋生对市场经济条件下的国民经济稳定和发展以及政策调整、政策使用有一个基木的了解。二、教学内容：第一章导论教学目的、要求：本章主要讲授宏观经济学的研究对象和宏观经济学的产生与发展。要求学生掌握宏观经济学的概念和研究对象，了解宏观经济学的产生及发展过程。教学内容：第一节宏观经济学的研究对象及主要内容一、宏观经济学的研究对象二、宏观经济学关注的主要问题三、宏观经济学的主要内容第二节宏观经济学的产生与发展一、古

6、典宏观经济理论（一）萨伊定律（二）利率灵活变动性（三）工资一价格灵活变动性二、现代宏观经济学的产生与发展（一）现代宏观经济学的产生（二）凯恩斯主义宏观经济学体系的完成（三）新古典学派与新凯恩斯主义教学重点、难点：重点：宏观经济学的研究对象；难点：现代宏观经济学的产生及发展。第二章国民收入的核算与循坏教学H的、耍求：本章主要讲授国民收入总量概念、GNP的核算和国民经济均衡运行条件。要求学牛掌握国民收入的五个总量的概念、GNP核算的三种方法、国民收入的循环及均衡运行的条件。教学内容：第一•节GDP的核算一、GDP的定义1、GDP与GNP的区别2、中IKI产品与

7、最终产品3、流量与存量4、名义GDP与实际GDP二、GDP的核算方法（一）生产法（二）支出法（三）收入法第二节GDP的分解一、国民收入二、可支配收入D1第三节国民收入循环一、两部门的收入循环模型二、两部门、三市场的收入循环模型三、四部门的收入循环模型第四节国民经济中的其他重要变量一、一般价格水平二、一般利息率水平三、失业率教学重点、难点：GDP的概念及三种核算方法，国民收入循环及均衡条件。第三章国民收入决定的NI—AE模型教学目的要求：木章主要介绍均衡国民收入决定的条件，均衡国民收入的变动，总支出对均衡国民收入的彫响一一乘数原理。要求学牛掌握均衡国民收入的

8、决定条件，总支出对均衡国民收入的影响。第一节总供求的基本理论一“A