第8章管理磁盘

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1、安徽新华电脑专修学院课堂教学教案（电脑应用课使用）课程名称Windows2003操作系统教学对象计算机网络专业教材授课内容管理磁盘课时6学时教学目的与要求重点、难点通过本章学习：1.磁盘管理简介2.磁盘、分区和文件系统3.磁盘管理的常规操作4.管理装入的驳动器5.基本磁盘与动态磁盘6.管理动态磁盘7.动态磁盘故障恢复重点：1.磁盘管理的常规操作2.管理动态磁盘难点：难点：1.动态磁盘故障恢复课型新授课教学方法讲授法、互动法、讨论法Windows2003server网络配置与高级管理教程（一）导入课题（**5分钟**）本次以设问的方法导入课题，问题:"Windows2003是否

2、自带分区工具”，提问学生并根据学生的回答导入新课内容.（-）知识剖析(**125分钟**1.磁盘概述教学过程设计在数据能够被存储到磁盘之前，必须被划分成一个或多个磁盘分区，磁盘分区的相关数据被存储在“分区表”屮，如每个分区的起始地址、结束地址、是否为活动分区等。注：1）x86的计算机分区表存储在主引导记录内；2）基于64位Itanium计算机的分区表存储在GPT内。WIN2000/2003支持两种磁盘类型：基木磁盘和动态磁盘。（1）基本磁盘传统的存储类空，所有WINDOWNS系统和MS-DOS都支持，Win2003内任何一个新安装的硕盘会被设置为基本磁盘。可被划分为：主分区、

3、扩展分区、逻辑分区。1）主分区：用于启动操作系统，一•块磁盘可最多包括四个主分区，只能够有一个H•必须冇一个为激活主分区。2）扩展分区：通常将主分区剩下所有的空间划分为扩展分区，可以没有扩展分区,最多只可以有一个扩展分区。3）逻辑分区：扩展分区可划分为多个逻辑分区。注：1）主分区数目：1〜4个2）扩展分区数目：0〜1个3）当有扩展分区时，主分区数目为：1〜3个4）MS-DOS只支持一个主分区，一个扩展分区。补充:引导分区，用来存放操作系统文件的磁盘文件，可以位于主分区，也可位于扩展分区。系统分区，用于存储操作系统启动文件的（激活分区）。（2）动态磁盘动态磁盘支持多种特殊卷，但

4、无法包含磁盘分区或逻辑分区。特殊卷的功能:1）有的卷可以提高系统访问效率；2）有的可以扩大磁盘使用空间；3）有的捉供容错功能。注：1）只有动态磁盘才能创建这些特殊功能的卷；2）动态磁盘所支持的卷：简单卷、跨区卷、带区卷、镜像卷、RAID-5卷;3））某种特殊卷一般只具备以上部分功能。2.基本磁盘转换为动态磁盘可将基木磁盘转换为动态磁盘，以便创建上述特殊的卷。（1）注意事项1）只有Administrators或BackupOperators组成员才有权进行转换操作；2）转换前，须先关闭所有正在运行的程序；3）基本磁盘一旦转换为动态磁盘，就无法再转回，除非将空的动态磁盘转换成基本

5、磁盘；4）基木磁盘被转换后，原来的分区全部变为简单卷；5）基本磁盘被转换后，若以III版本操作系统本地启动，则不能够访问当前的卷；6）一般建议不要将安装了多个操作系统的系统分区所在的基本磁盘转换，否则可能导致其它操作系统不能启动。计算机管理——磁盘管理——选中某基木磁盘——右击——转换到动态磁盘。3.各种特殊卷（1）简单卷1）同某木磁盘中的主分区类似，只能够从一个磁盘中选择未指派空间创建简单卷；2）简单卷可被格式化为FAT、FAT32、NTFS格式；3）可以扩大简单卷的空间，不论被扩大的空间和现冇空间是否连续。注：A、只能够在同一磁盘上扩展空间，若扩展到其他磁盘，则变成“跨区

6、卷”；B、只有被格式化为NTFS的简单卷才能被扩展；C、系统卷和引导卷无法被扩展；4）Id版木操作系统不支持，木地启动时无法访问。步骤：选中动态磁盘——右击——创建——简单卷实践：1）将某基本磁盘转换为动态磁盘；2）创建一简单卷并给其一卷符；3）创建一简单卷并将放至一空白文件夹中；4）将简单卷扩展空间。（2）跨区卷可将多个磁盘内的多个未指派空间合并成一个跨区卷，并赋予一个共同的驱动器号，注意事项。1）可选用2~32个动态磁盘上的未指派空间创建跨区卷；2）组成跨区卷每个成员空间大小可以不相同；3）跨区卷成员不可包含系统卷和引导卷；4）跨区卷将多个剩余较小的空间合并成一个较人的空

7、间，以提高磁盘空间的利用率；5）数据先存储到第一块磁盘，其空间用尽时再存储到第二块磁盘，依次类推；6）跨区卷不能提高访问效率，也不具备容错功能，任何一•成员发牛故障所有数据丢失；7）NTFS格式的跨区港可扩展；8）可被榕式化为FAT、FAT32、NTFS格式；9）旧版本操作系统不支持，本地启动时无法访问：10）跨区卷中的所有成员为一整体，无法单独使用英中任一成员，除非将整个卷删除。（3）带区卷（RAID-0）和跨区卷类似，可将多个磁盘内的多个未指派空间合并成一个带区卷，并赋予一个共同的驱动器号。但两者乂