【精品】浅论高校宿舍文化的建设问题

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1、浅论高校宿舍文化的建设问题—a—刖§人学生人际交往中室友关系最难处，人学里对人改变最人、影响最深的，也是朝夕相处的室友。宿舍人际关系的好坏，直接影响到每个成员的学习、生活乃至健康。不健康的宿舍人际关系，对学生的不良影响非常人。2009年11刀14F1发生在吉林农业大学学生公寓的杀人案，这个被称为“第二起马家爵”事件的惨案为我们再次敲响警钟，高校宿舍文化这个作为校园文化亚文化的组成部分急需引导和调整。据统计，我国高校学生每人每天平均在寝室停留的时间达到12-16个小时，除去睡眠时间，每犬一般有5-6个小时在寝室度过。因此，宿舍文化的建设对大学生学习，思想，

2、生活等众多方面都有积极的导向作用。通过研究大学生宿舍文化的现状，我们可以更有针对性地调整宿舍后勤人员管理，宿舍卫生制度，宿舍限电制度等与人学生紧密联系的方面，更好的为人学生服务。香港人学学生事务总监接受媒休采访时说，“港大强调宿舍不是单纯住的地方，它是一个文化的聚合。宿舍打破一切界限，打破年级，打破专业，如果你是屮文一年级学生,那么你的同宿舍可能是化学三年级。当然会有交流的障碍，但要打破障碍，才会接受各种各样的文化，欣赏各种各样的文化”。人学生宿舍是用來干什么的？“宿舍不是单纯住的地方，它是一个文化的聚合”。作为一•种时代性文化，它越来越多的引起了学者们

3、的关注，也引起了中央的重视。江泽民在十四大报告屮指出校园文化与社区文化、村镇文化、企业文化建设同时作为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持的社会主义文明建设的重要内容；1997年原国家教委发文要求各高校重视加强大学生社团文化、寝室文化的建设，强化大学生社团和宿舍的育人功能;20()4年3月26FI,原教育部部长周济同志在教育部加强人学生思想教育工作研讨会上的讲话屮明确指出“加强学生生活管理，推进思想教育工作进宿舍”；2007年教育部发布《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》指出：继续推进思想政治教育进公寓。学生宿舍和公寓是开展大学

4、生思想政治教育的重要阵地。要以按班级调整学生住宿为契机，深入推进大学生思想政治教育进公寓。要充分发挥现有学生工作体系的作用，充分发挥学生的积极性和主动性，以宿舍和公寓为阵地，开展丰富多彩的思想政治教育活动，为学生成长成才营造良好的环境和氛围。1.高校宿舍文化的内涵和结构目前对于高校宿舍文化还没有一个统一的叫法，报刊、朵志中出现的叫法有“大学生宿舍文化”、“大学生寝室文化”、“高校寝室文化”、“高校宿舍文化”等等。笔者通过对中国知网的检索，发现对研究宿舍文化的文章达到九百多条，但关于寝室文化的文章却只有四百多条记录。笔者比较倾向“高校宿舍文化”这种说法，因

5、为“寝室文化”这种说法总觉得是在研究单个寝室文化，对宿舍Z间的活动，特别是公寓化管理以后，这种说法缺乏时代性特征；且“高校宿舍文化”也强调了校际宿舍文化的特色，在网络，高校联谊等的大力冲击下，校际文化有了更人的可能性，“高校宿舍文化”这种说法也更具有挑战性。1.1国外对高校宿舍文化内涵的研究对校园文化的研究，沃勒(Waller)被认为是酋方第一位(朱谦之，1990)。他认为：“学校屮形成特别的文化。这种文化一方面由不同年龄儿童将成人文化变为简单形态，或儿童游戏团体所保留的旧成人文化而形成，另一方面则由教师设计，以遇到某些年龄学生活动的文化所形成的。学校中

6、的各种仪式，是校园文化的一部分。学生所认为学校生活中最重要的'活动'，则属于文化模式。年青一代的特殊文化非常真实，而且能满足学生的需要。这种特殊文化的存在，可能是结合各种个体形成学校的最有效因索。”(Waller,1967)对“宿舍文化”概念的理解:迈克尔•普尔，马尔科姆•沃纳提出髙校的大学生宿舍文化是大学生在宿舍这一特定的空间环境下，在宿舍成员共同生活、相互作用的过程屮，在众多外界因索影响下，所表现出来的文化意识和文明行为;是存在于宿舍之中的共同观念系统，以宿舍成员共同的价值观为核心，由涉及宿舍活动的各方面的价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习

7、生活习惯所组成,是在学校各方面的有效引导下由宿舍成员共同建立和长期形成的潜移默化的氛围和影响力。(英)迈克尔•普尔马尔科姆•沃纳著，清华大学经济管理学院编译：《人力资源管理手册》，沈阳:辽宁教育出版社，1999年版，第79页.1.2国内对高校宿舍文化内涵的研究1986年4月，上海交通大学第12次学生代表大会首次提出校园文化的概念。1991年张文凯发表《寝室文化初探》一文，对寝室文化这一概念进行了初步界定。1997年原国家教委发文肯定了这一概念，并要求“重视加强社团文化、寝室文化建设，强化社团和宿舍的育人功能”。笔者通过对收集的文献资料进行分析，发现现今对

8、高校宿舍文化的内涵的研究主要有四种看法，分别是群体文化论，环境氛围论，二重论，精