【精品】工商管理硕士

《【精品】工商管理硕士》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、工商管理硕士，即mba,MasterOfBusinessAdministration,是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工管硕是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者工商管理硕士是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。现时不少学校为了开拓财源增加收入，都与世界知名的大学商学院学术合作，销售他们的工商管理硕士课程。目录定义丄商管理硕士课程分三种：工商管理硕士授课模式分两种广州泰祺工商管理硕丄考询辅导机构特点历史起源学科分支全口制MBA(Full-ti

2、meMBA)国际MBA(InternationalMBA)在职MBA(Part-timeMBA)在职MBA学位班(GRK-MBA)MBA前置课程班特设MBA(SMBA)远程MBA学位分类考试用书发展沿革MBA参考课程MBA联考相关事宜知名MBA商学院美国商学院著名理论国内招生院校名单MacBookAir(MBA)mba格式定义工商管理硕士课程分三种：工商管理硕士授课模式分两种广州泰祺工商管理硕士考前辅导机构特点历史起源学科分支全日制MBA(Full-timeMBA)国际MBA(Internationa

3、lMBA)在妙IMBA(Part-timeMBA)在职MBA学位班(GRK・MBA)MBA前置课程班特设MBA(SMBA)远程MBA学位分类考试用书发展沿革MBA参考课程MBA联考相关事宜知名MBA商学院美国商学院著名理论国内招生院校名单MacBookAir(MBA)mba格式展开编辑本段定义工商管理硕士是市场经济的产物，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才,使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敬锐洞察力。工商管理硕士学位是一种注重复

4、介型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是而对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力筹等。工商管理硕士课程分三种：第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利川工作时I'可之余修习，名为高阶工商管理

5、硕士(ExecutiveMBA,简称EMBA)；第二种是供现职管理者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课和此即工商管理硕士的原型。第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕-L(MasterofScienceinBusinesssAdministration,简称MScBA)。工商管理硕士授课模式分两种第一种是面授MBA项H,1908年诞牛丁美国HarvardUniversity,至今已有百年丿力史了。就是通过血对血的授课形式进

6、行授课第二种是远程MBA项目，1995年由美国McCannUnive如ty率先提出，至今也有10多年的历史了。就是通过网络多媒体形式进行授课。编辑本段广州泰祺工商管理硕士考前辅导机构广州泰祺学校简介：广州泰祺专业从事MBA/MPA/MPAcc/GCT/MEM/MTA等在职专业硕士考前培训机构，广州泰祺成立后，与广州MBA院校屮人管院、屮人岭南、华工、暨大、广外、广商等及外地高校在广州办学的高校上海财大、中南财大、兰州大学、四川大学、华中科技大学等；全国其他MBA名校清华、复旦、人大、南京大学、浙大、厦

7、大、南开大学、吉大、哈工大、中科人等建立了广泛、良好的合作关系与沟通联系。编辑木段特点MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是而对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。MBA是一

8、个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验Z后的一个事业加速器或转换手段，即升职和跳槽的手段。而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。MBA是作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门烏层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论皐础和较强的科研和教学能力的髙层次科研型和教学型人才；其次是培养对彖不同，MB