《管理信息系统》实践环节指导（精品）

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1、〈〈管理信息系统》实践环节考核指导一、类型课程实验考核二、目的与要求本课程的目的是掌握管理信息系统的有关理论并能够利用开发工具完成一定水平的设计任务。根据教材要求，本课程使用的辅助开发工具为FOXPRO,因此能够利用Foxpro完成具备一定的规模的设计任务是设计木课程的重要目的之一。木考核主要达到两个目的：1.检查学牛以管理信息系统基本理论为指导开发、调试信息系统的能力；2.检查学生利用开发工具完成特定任务的能力。三、考核环境软件要求：Windows95以上的Windows操作系统；VisualFoxpro

2、6.0的DBMS系统。四、考核内容1、Foxpro的简单命令操作；2、Foxpro的查询、统计程序（可参阅数据库及其应用教材）；3、Foxpro的数据表连接为关联；4、Foxpro的报表制作与调用；5、Foxpro的菜单制作、生成与调川；6、管理系统的统调和模块协作调用；7、将逐步把Foxpro的表单制作列入考核范围。五、考核时间与形式考核时间为60分钟；采用闭卷形式，所有答案都直接做到考核盘上。六、注意事项1、试卷和考核盘都要清楚地书写姓名、准考证号和机号信息；2、必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写，字迹要清

3、楚、卷面要整洁。3、考试期间严禁左顾右盼、交头接耳；对机器或试卷屮岀现的问题由监考老师负责解决。七、题型与要求请参考以下样题。样题一、二、三参考的资料如下：已知，用户要求我们为某高校的学籍和成绩管理设计一套信息管理系统。磁盘上已经冇的文件如下：1、数据表文件有：学生基本悄况库文件xsk.dbf；学生成绩库文件cjk.dbf(结构为学号，课程名，成绩，考试时间)。2、程序文件：Main.prg是系统主文件，负责系统环境设置并调用菜单文件Mmcnu.mpr；Xslr.prg和xsin.spr负责学生数据录入；L

4、ookl.prg负责根据姓名查找学卞的基本信息和成绩信息；Look2.prg负责根据班级列出学生的基木信息；Dayinl.prg负责依据班级以列表形式打印出满足条件的学生的基木情况；Dayin2.prg负责以列表形式打卬某一同学的成绩单。Dybbl是一报表文件，其功能是输出C:TEMP.DBF(与xsk.dbf结构相同)的内容。Dybb2是一报表文件，具功能是输岀C:TEMRDBF(与cjk.dbf结构相同)的内容。认真阅读上述内容，完成题目要求的功能。样题一一、(20分)创建数据库在A盘根目录下建立一

5、个名称为KSXT.DBF的文件。其结构为：考号(XH,C10),姓名(XM,C8),性别(XB,C2),生U(CSRQ,D8)，单位电话(C8),家庭住址(C20)和个人简历(M)。并为此数据文件输入两条记录。笫一条为口己的真实信息。考号用准考证的后10位。笫二条为：2501990312,李平，男,1937/11/29,62345678,海淀区学院路。此人具有聘士学位，工作认真，表现突出，曾荣立三等功。二、(3()分)修正错误1.在依据姓名查询的程序(lookl)中冇两处错误，请修改Z。2.在依据爱好查询的

6、程序(look2)中有两处错误，请修改Z。三、(25分)完善程序在依据性别打印的程序(dayinl)中有两个空白，请完善Z。四、(25分)程序编写为学生库(XSK.DBF)建立一个依据性别修改的程序xg2.prg,要求：当用户通过窗口输入一个学生的性別吋，系统首先判定这个记录是否存在。如果不存在，则显示“找不到这类同学！”的提示信息；如果满足条件的记录存在，则以浏览方式显示并允许用户修改满足条件的记录。样题二一、(20分)创建数据表和管理数据表在A盘根目录卜建立―•个名称为KSXT.DBF的文件。其结构为：

7、考号(XH,C10),姓名(XM,C8),性别(XB,C2),生日(CSRQ,D8),单位电话(DWDH,C8),家庭住址(JTZ乙C20)和个人简历(GRJL,M)o并为此数据文件输入两条记录。第一条为自己的真实信息，考号用准考证的后10位。第二条为：2501990312,李平，男，1960/11/29,62345678,海淀区学院路。此人具有学士学位，工作认真，表现突出，曾荣立三等功。二、(3()分)修正错误1.在依据姓名查询的程序(lookl)中冇两处错误，请修改Z。2.在依据爱好查询的程序(look

8、2)中有两处错误，请修改Z。三、(25分)完善程序。在依据性别打卬的程序（dayinl）屮有两个空白，请完善之。四、（25分）开发工具应用利用菜单生成器为系统编写一个菜单程序mmenu,为每个菜单项填写要运行的程序（子程序项已经提供，如前面说明），并运行调试主程序。菜单项目功能有：数据查询数据编辑数据打印退出根据姓名査根据最低分数据输入数据修改1数据修改2根据性别打印根据爱好打卬样题三一、基本操作（20分）（请把