（广东）高中历史单元评估检测16世界经济的全球化趋势新人教版

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1、【人教版•广东专用】高中历史全程复习方略精练精析：单元评估检测16世界经济的全球化趋势（60分钟100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1.（2012•长春一模）2010年10月，美国经济学家克鲁格曼在《证券时报》上发表观点：全世界都在努力生产美元购买的商品，而美国则负责生产美元……以印刷品的价格换取石油。对他的这一观点理解准确的是（・）A.美国已经获取了世界经济霸权B.美元在世界货币体系中处于中心地位C.美国利用美元的特殊地位，掠夺壯界资源D.美国乱发纸币只能加深经济危机2.（2012•韶关模拟）2008年国际金融

2、危机席卷全球。欧洲央行行长特里谢称，全球可能需要冋归至最初的布雷顿森林体系，需要“重返纪律……近來市场的动荡不安，部分原因正是布雷顿森林协定屮止后，市场上出现的失序”。特里谢在此主要强调（）A.金融危机发生的主要原因是金融市场没有纪律B.重建布雷顿森林体系C.加强对国际金融市场的管理D.美国在国际贸易市场屮的核心地位3.1960年，美国的罗伯特•特里芬指出：“各国为了发展国际贸易，必须用美元作为结算与储备货币，这样就会导致流出美国的货币在海外不断沉淀，对美国来说就会发生长期贸易逆羌；而美元作为国际货币核心的前提是必须保持美元币值稳定与坚挺

3、，这乂要求美国必须是一个长期贸易顺差国。”下列各项小，对特里芬的话理解最准确的是（）A.力争回归原來的金本位制B.主张实行浮动汇率制度C.贸易逆差和贸易顺差是一•对宇生兄弟D.布雷顿森林体系有内在的不稳泄性和崩溃的必然性4.2009年9月11FI美国总统奥巴马决定对从中国进口的所有小轿车和轻型卡车轮胎实施为期3年的惩罚性关税。就此事件,深圳某屮学展开《美国——开历史倒车》的研究性学习。能论证该课题的最有效材料是（）A.《北美口由贸易协定》A.《关税与贸易总协定》B.《国际货币基金协定》C.《国际复兴开发银行（世界银行）协定》4.某历史学习

4、小组为了探究“二战后资木主义世界经济体系的形成”查阅了大量的资料，其中符合这一探究主题的是（）%1布雷顿森林体系建立%1国际货币基金组织建立%1《关税与贸易总协定》签署%1北美自由贸易区正式建立A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.从1957年《罗马条约》的签订到1967年欧洲共同体正式成立，是欧盟逐渐形成的十年，在这I•年间（）A.西欧国家经济发展，国力回升B.西方经济经历了危机和“滞胀”C.美国丧失其世界经济霸主的地位D.世界政治多极化格局基本形成6.（2012•佛山模拟）“到1970年，欧洲不再是世界棋盘上的一个或两个卒了，东

5、欧和西欧；中国也已不再是苏联的卫星国；美国发起的把屮国排斥在联合国外的做法开始失败。”最适合以上表述的主题是（）A.欧洲共同体的形成B.屮国恢复联合国合法席位C.多极化趋势出现D.和平与发展成为时代主流7.“这一组织还制定了将其扩人到……所冇非共产主义国家的计划，强调取消关税和其他阻碍地区和全球贸易的障碍。但是它是一个较为松散的组织，缺少像欧盟那样典型的经济合作。”该组织（）A.正式成立于1992年B.对该区域经济发展无其裨益C.具有一定意识形态色彩D.违背了经济全球化的趋势8.历史探究小组在介绍某国际组织吋说：“成员从南半球到北半球，从

6、亚洲、大洋洲到南北美洲。其中，有历史悠久的文明古国，也有现代崛起的工业国家；有主权国家，也有地区；有的领土横贯大陆，有的是浩瀚大洋中的岛屿。”这一国际组织是（）A.北美口由贸易区B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.东南亚国家联盟4.（2012•惠州模拟）吴于丿蜚、齐世荣主编的《世界史•现代史》指岀：“跨国公司不仅跨国，还跨集团，力图在全球范围开展业务。它控制着国际直接投资的90%,世界生产的40%,出口总额的2/3和技术转让的1/3。”对此材料理解准确的是（）A.跨国公司准备在全球开展业务B.经济全球化的实质是跨国公司的相互兼并C.跨国公司是

7、经济全球化强有力的推动者D.世界各国的经济命脉正在日益被跨国公司控制5.（2012•安徽示范高中模拟）根据世界银行发布的数据表明,近50年全球财富增加了6倍。1980^1990年，发达国家的GNP（国民生产总值）占全世界GNP总量的67%,上升了73.2%；发展中国家的GNP只占19.3%,下降了17.7%。这一材料最能说明（）A.美国开始成为世界上经济最强人的国家B.经济全球化增强了发达国家的综合实力C.80年代后发展中国家经济发展速度减缓D.发达国家与发展屮国家经济旁距的扩大6.《全球通史》屮这样写道：“本书的观点，就如一位栖身月球的

8、观察者从整体上对我们所在的球体进行考察时形成的观点，因而，与居住在伦敦或巴黎、北京或徳里的观察者的观点断然不同。”这说明该书作者研究历史的角度是（）A.全球史观B.革命史观C.现代化史观D.文