治安队干部群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、2014年-治安队干部群众路线教育实践活动个人对照检查材料（2014年6月）通过与镇干部及班子成员、村建中心、城管中队、维稳办等单位负责人进行了18人次的谈心谈话，结合本人思想、工作、作风实际，先对照检查如下：一、遵守党的政治纪律，贯彻各项作风规定情况经过自身学习和同志们、群众们的提醒建议，我发现自己在政治纪律和贯彻作风上存在各类问题：一是不严守党的政治纪律。由于身在基层工作，在贯彻；落实中央、省、市、县的各项制度、方针、政策上存在缺斤少两。学习了党的理论和道路主动性不够，在运用和落实当中市场抱有侥幸心理觉

2、得“天高皇帝远”可以“灵活工作”。对于省市有关文件和通知存在“有令不行、有禁不止、上有政策下有对策、阳奉阴违”等现象，没有维护号和保证政令畅通。遇到重大事项，存在保护自己及下属的心理，没有坚持请示报告制度。二是不扎实开展工作。由于工作分工和年龄原因，我对下基层调研和走访农户有抵触心理，乐于召开会议发放文件，经常采取以会议落实会议，以文件贯彻文件的工作方式。经常发下长篇大论，理论性太强，操作性太弱，下属贯彻起来难度很大。对下属经常是理论性和大政方针式的交办任务，没有明确责任和权利。三是不重视诚信规则。自己因为

3、个人私心有时会对上说假话、汇假报，曲意逢迎；对下空表态、搞忽悠、瞎许诺；见面只说三分话，背后嘀嘀咕咕，对他人缺点不敢当面明确指出。懂规矩方面，自己对各项规章制度没能细致严格遵守，任职纪委书记时偶尔明知故犯、违背政务制度。守纪律方面，自己不能完全遵守政治纪律、组织纪律、群众工作纪律和财务工作纪律情况，存在“自由选择遵守”和有“越线工作”等现象。四是不认真履行宗旨。经过几十年的工作，我的宗旨意识，尤其是服务基层群众意识逐渐淡薄。习惯于坐在办公室等群众上访，热衷于听报告了解民情，厌恶进村入户体察民心，反感身体力行

4、扶贫帮助。有时觉得民生不是自己分管条线，就对群众生活问题漠不关心，甚至推诿责任。需要说明的情况：本人无公务用车。个人住房共有1套，在滨海县金八滩新城小区，154平方木，2010年6月购买滨海县新概念置业有限公司，产权属个人。办公用房13平方米，不超标。没有利用公款人情消费情况，职务消费和“三公”经费开支均按有关规定执行。未配备专职秘书。爱人陆君，八滩镇中心幼儿园副园长，女儿卢春荣，南京信息工程大学滨江学院读书，今年7月份毕业。二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面“形式主义”的要害是，知行不一、不

5、求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。1、学永不结合。平常工作中多满足于学习一些必备的文件、制度、实施办法等，有时还有应付了事的现象；“蜻蜓点水”时有发生，开展工作有时也有偷懒、怕跑现象，平常工作中主动深入到村（居）、农户的时间远远不足；工作方法创新不够，特别是解决困难问题、棘手问题、复杂问题思路不宽方法不多。2、写文章不认真。在文风方面，往往在需要讲话时才东拼西凑，上网收索，说的很多话其实不是自己的思想。经常因为时间紧张，或者不想写不重视，还会请其他工作人员代为完成文稿撰写，造成自己的思想没有得

6、到真实充分的表达的情况。3、召开会议不严谨。在会风方面，对一些一般性的工作会议和上级文件，仍存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。同时，惧怕承担责任，有些依赖会议，一些工作甚至是紧急工作,也是尽量拿到班子会议研究后才会执行。4、工作提效不显著。在提高工作实效上，大量的问题还是靠作批示、提意见指导工作，至于具体落实情况没有跟踪到底，造成部分工作落实得可以，部分工作落实得不好，有的甚至出现“假落实”现象。5、到村任职不强硬。到八滩村任职以来，因不熟悉情况，怕出错；不了解民情，怕出事。有的工作不敢推动开展，工

7、作作风不够扎实，面对困难不敢强硬，常以工作情况不熟为借口暂缓一些工作的开展，重过程轻结果，工作效率不高。（二）官僚主义方面官僚主义的要害是，脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。1、官架子较大。在日常工作中，自己觉得资格老、资历深就会会摆架子，不能很好虚心听取干部群众意见。面对群众诉求,我只是基本做到按时处理，对问询答复较晚，对群众来访有事做不到“门好进、脸好看、事好办”，出席了过多的各种会议，在执行各种决策制度时候存在侥幸心理。经过认真查找，还存在一些问题，对所做的工作部署，出台的文

8、件措施，未能亲自去具体抓督促、抓落实，多数还是依靠报告了解落实情况，缺乏实地的跟踪问效。2、工作开展太简单。时有“脱离群众”现象，平常工作中只注重工作任务的完成，而与分工片长、分管条线的干部交流谈心较少，特别是与广大农民朋友接触甚少，只有在上级需要访贫问苦时才登门；有时在接待上访群众时心情急躁，有厌烦情绪，态度不够热情；关心下属生活不够，平常工作中多偏重抓工作，抓管理，关注工作业绩，但对下属家庭情况、生活情况过问