校园文化和大学生思想道德建设关系论略

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1、校园文化和大学生思想道德建设关系论略大学生的知识层次髙，精力旺盛，思想活跃，求知欲强，但思想情绪不够稳定，世界观没有完全确定，故可塑性较强。高校应根据这样的特点，加强大学生思想道德建设，努力营造符合社会主义方向，有利于人才培养的校园文化氛围。校园文化对大学生思想道德建设的感召力是不言而喻的。在某种意义上说，'‘环境造就人才”。所以，校园文化与大学生思想道德建设有密切的关系。一、校园文化在大学生思想道德建设中的特殊作用高校担负着为国家、民族培养优秀知识分子的任务。在校大学生的年龄大都在18〜25岁之间。现代的大学生不仅要有扎实的现代科学知识，具有坚定的政治方向，而且还

2、应具备现代素质，具有成熟的心理品质和高尚的道德情操。这种心灵的塑造，是与大学的校园环境紧密相联系的。正如学者所论，'‘教育与文化的关系极为密切，甚至在一定意义上可以视两者为同一事物的两个方面”。大学生思想道德建设属德育的范畴，校园文化归涵于文化，两者之间关系至为紧密。1.校园文化在大学思想道德建设中具有以下特殊作用（1）校园文化作为一种文化，她具有文化的一般作用'‘高校校园文化作为一种亚文化形态，是整个人类文化的有机组成部分”。通过一定的文化氛围和精神环境，使生活在其中的每个学生有意无意地在思想观念、心理素质、价值取向、行为方式等方面与现实文化发生认可，从而实现了对

3、大学生精神、心灵、性格的塑造。高校作为培养人才的地方，使大学生具有现代的思想观念、现代人格、现代品质,这是社会赋予高校的任务，而校园文化在此中的作用不容小视。诚如学人所言，校园文化具有陶冶功能、凝聚功能、导向功能和自我教育功能。是故，校文化具有传统文化固有的教育功能，在大学思想道德建设中发挥着无可替代的作用。（2）校园文化是社会主义精神文明建设的重要内容文化在精神文明建设中具有特殊地位。2012年2月，教育部副部长李卫红提出要“推进社会主义核心价值体系进校园”。社会主义核心价值体系是社会主义精神文明建设的重要组成部分。在某种意义上来说，社会主义精神文明建设是在新的历

4、史条件下和更高层次上的民族文化更新。社会主义精神文明重要标志之一，是人的全面发展、理想人格的塑造。因为精神文明实际上是人类认识自然、社会、自身的成熟程度，是对像化的客观成就，是人类自我意识的觉醒过程。高校担负着创造新文化和培养新型人才的重要使命，不仅要为社会提供高新科技知识的人才，而其要创造新文化；不仅要培养掌握现代科学技术知识的人才，而且也要造就身心健康、全面发展的人才。这些任务的完成有赖于营造良好的校园文化氛围。因此，我们说校文化也是社会主义精神文明的重要内容。2.良好的校园文化氛围利于提高大学生的思想道德素质中国是社会主义国家，为社会主义事业培养接班人成为全社

5、会尤其是各高校的重要任务。因此，采取各种方式切实有效地加强对大学生的理想、道德、情操和纪律的教育，进行爱国主义、集体主义、历史唯物主义和勤俭节约、艰苦奋斗、求实进取的教育，不仅十分必要，而且意义十分深远。以马克思主义为指导的校园文化在大学生思想道德建设方面，能以其特有的方式和优势发挥积极作用。高校的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。校园文化作为一种文化形态，虽然在新形势下受到了市场经济的冲击，然而它要生存、要发展，就必须要为高校的根本任务服务，这就是校园文化的方向性。再加上校园文化以师生为主体，他们的文化层次相对来说比较高，对内可产生强烈的吸

6、引力和自豪感，对外可产生一定的示范性和辐射力，这就是校园文化的先导性。校园文化的内容、方式及所形成的文化环境和文化氛围，对大学生有着直接或潜移默化的导向作用，具有滴水穿石的力量。大学生肩负着繁重的学习任务，康乐性的校园文化活动，不仅能够使他们调剂精神，保持乐观向上的情绪，而且能够起到“以美育人”的作用，有利于身心健康发展。通过丰富多彩、健康向上的娱乐活动，把大学生的情感于无意识中有序地泄导出去，净化心灵，陶冶情操。高校有许多文化艺术活动，并不直接表现出某种思想倾向和政治观念，如大学生中开展的周末舞会、节日文艺晚会，围棋赛、健美操赛、时装表演，等等。作为一种文化活动，

7、都是一种审美活动，都蕴涵着审美倾向，也是大学生宣泄过剩情感的一种有效渠道。因校制宜地开展各种生动活泼、健康有意的文体活动，并加以正确的引导，往往能使参与活动并陶醉其中的大学生在不知不觉中把过剩的情感有节制地宣泄出去，产生一定的健康审美情景。校园文化寓教于乐，寓教于美，增强了大学生思想道德建设的艺术性，使大学生在喜闻乐见的文化活动中提高了思想道德素质。二、大学生思想道德建设需要营造校园文化氛围1.大学生思想状况和特点决定必须要营造校园文化氛围“随着经济全球化、政治多极化、文化多元化进程的不断加快，高校校园文化越来越多地受着异域文化、异质文化、异族文化的影响，显现出