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1、瑞典孔子学院汉语教学现状及发展策略研究■大学语文论文瑞典孔子学院汉语教学现状及发展策略研究潘玉华(L中央民族大学中国少数民族语言文学学院,北京100081;2.昆明理工大学国际学院,云南昆明650093)[摘要]孑・子学院是以教授汉语和传播中华文化为宗旨的非营利性公益机构,也是世界各国人民学习汉语的场所,了解中国的窗口。瑞典目前已建成四所孔子学院,孔子学院在瑞典的汉语教学工作中发挥着重要的作用,但同时也存在一些问题,本文通过对瑞典四所孔子学院2012、2013年度的汉语教学相关数据进行分析,总结瑞典孔子学院汉语教学中存在的问题,并针对问题提出相应的改进策略,以期
2、能够促进孔子学院的教学工作,进而推动瑞典孔子学院的可持续发展。[关键词]瑞典;孑L子学院;汉语教学;本土化[中图分类号]H191[文献标识码]A[文章编号]1672-8610(2015)02-0106-04[基金项目]云南省哲学社会科学规划项目《汉藏语基本动词语义地图建构—于汉语和藏语的对比硏究》。[作者简介]潘玉华,昆明理工大学国际学院副教授,中央民族大学语言学及应用语言学专业在读博士,研究方向:汉语国际传播。一、中瑞友好关系有利于推广汉语教学瑞典位于北欧斯堪的纳维亚半岛东部,东北部与芬兰接壤z西接挪威。中国和瑞典分别处于欧亚大陆东西两端,虽远隔重洋但两国传统
3、友好关系源远流长。200多年前,瑞典〃东印度公司〃的〃哥德堡〃号木质商船曾三次远涉重洋,访问中国,带回的中国瓷器、丝绸等物品风靡了整个瑞典。新中国成立后,瑞典于1950年5月9日与中国正式建交,是第一个与中国建交的西方国家。建交后,瑞典曾长期支持恢复中国在联合国和其他国际组织的合法地位,并积极发展与中国的经贸关系。瑞典是世界经济发达国家之一,而中国是最大的发展中国家,两国经济的互补性和互利性很强。近几年z中瑞双边贸易增长迅速。从2004年开始,中国取代日本成为瑞典在亚洲的第一大市场,而瑞典则是中国在北欧最大的经济合作伙伴。两国的传统友好关系以及经济上日益密切的往
4、来使汉语教学在瑞典立足和推广成为可能和必需。二瑞典孔子学院汉语教学概况随着中国经济的迅猛发展和国际影响力的日益提高,中瑞两国在文化、教育等领域的合作日益活跃。2005年2月,欧洲第一所〃孔子学院〃——〃北欧斯德哥尔摩孔子学院〃在瑞典斯德哥尔摩大学中文系成立。截至目前,瑞典已建成四所孔子学院。现将这四所孔子学院2012、2013年度的基本情况、教学及课程设置情况、师资情况列表如下。褰12012.2013年度瑞典孔子学現凝况表I序号孔子学腕名称所在地正式启动时间外方合件机构中方合作机构1.斯德硏尔障孔干学城斯徳哥尔聖2005年2月斯徳覇尔除大学2.卡尔斯塔徳大学孔了
5、学反卡尔斯塔德2011年3月卡尔斯蜡徳大学西南交通大学3.布挟金厄煙工学院孔了学院布集金厄2011年8月布按金厄埋「学院昆明理丁大学4.吕勒歐孔于学院2012年5月日勒歐工业大学西安建筑*锻大学丧22012.2013年度瑞翼孔子学院教学悄况表序号孔子学陳名称注掰学生数开设谡稈数学分课秤黏学年课时总数201220132012201320122013201220131.斯德哥尔僧孔于学院431556•.2.卡尔斯塔億大学孔尹学院226263785;S57610243・布集金厄理匸学咬孔了学院67146673:3115215364・吕勒欧孔子学院91100676•76
6、8•注:以上飯塢采潯为第七、八届孔子学忧大令交中来注胡学年潭时总毂的垓照周竽时x年学卑32个裁竽罔进杆计孔表32012年度瑞興孔子学険僂稈倍息表序号孔子学院名特开设课睜名称周课时数课轻学生人数课用对象是否学分使用课粹教材汉语预科班■■是自编的初级汉语斯德哥尔冷《春秋季学期各一个班)(KinejiiskMftirNylxirpin-)4<<是L孔了学反汉语预科国际讯■A■呈■半代中文1汉语11■▲■当代中文3中国诉学班■▼■自编说义汉语入门I379大学生新实用汉语教促1汉语入门IT34B大学生新实用汉语教惶1卡尔斯塔徳大学孔子学枝汉语听说【329大学生是汉语交际口
7、语12.汉语听说II38大学生是汉语交际口语2汉语HI36大学生是新实用汉语枝农2髙中汉语J21烏中生是讲义刃中汉语0■35初中生是跟我学汉语1汉语菱础丨816大学生新实用汉语课本1布集金艳理丁学阪孔干学阪汉语墓翩2814大学生是靳实用汉语煤卜1a中国语斉文化简介68大学生否片选材料汉语人门与中国文化简介38大学生否自选材料汉语入门1815是当代中文课本1中国传炕文化体验36数肺否片选材科勿级汉语I讯332大学生Kirtesiska-spntkrlifil!rnsrikr初级汉语II班39大学生是Kinrsiska-spnikf-tAfiltrnsnkr石勒欧
8、孔产学院刃级汉语1班41
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