享受健康的网络交往（上课）

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1、享受健康的网络交往我是一名内向的学生，平时喜欢独来独往，现实生活中我的朋友很少，我也不屑和什么人交朋友。但是在网络上，我却有很多朋友，在这我是一个受欢迎的美眉，只要我发言，总有很多人跟帖鼓励我。在网上被人欣赏的感觉真好，我觉得在网络上才能得到真正的生活。我每天都要上网，渐渐地，我发现和非龙很谈得来，生活中的烦恼和心事都可以找他倾诉。一天，我又在网上见到了他，聊的正开心，他忽然提出要和我见面，我到底要不要去见他呢？我的难题你认为她见还是不见？为什么？我最终决定去见非龙，我们在一家咖啡店里见面,开始的时候我们一直在聊天.到晚上10时左右,非龙说请我去

2、唱歌,我怕父母担心想回家,非龙不答应,于是他就强拖住我往一辆的士里塞,我又哭又叫,并大声呼喊“救命”。这时来了4名民警,上前将非龙抓住。警察在审查过程中意外地发现,这是一个专门抢劫女网友的5人犯罪团伙,成员年龄在16岁到19岁之间。王小莹的这段经历对我们有哪些启示？学会保护自己。网络交往对象不可捉摸；网络环境安全性不高；需要提高警惕,提高抗诱惑能力七嘴八舌请你帮助1、小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响。如果处理不好，还会走上违法之路。2、小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正当渠道？认真上生

3、理卫生课；找正式出版的生理卫生书籍；拨打当地性教育热线电话……课本P73请你帮助3、小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？远离与性有关的书籍与画面；转移注意力，通过强度较大的体育运动释放过多的能量；培养多种生活情趣，从关注人的生理向关注人的精神层面转变；生活要有长远规划，让自己忙碌起来。做到“四不”“两要”：不轻易泄漏我们的个人资料不随意答应网友的要求不放弃现实生活中正常的人际交往不接受网上的不良信息要提高自己的安全防范意识要提高自己的辨别觉察能力、抗诱惑能力在网络交往中我们应该如何保护自己？我的遭遇：嗨！你好！交个朋友,ok？谁跟你交朋友

4、？你这头蠢猪!你是BT吗？你敢说我变态，我给你somecolourstoseesee.小蝴蝶小蝴蝶温柔一刀温柔一刀温柔一刀他们的做法对吗？为什么？我们应该如何做到文明上网？辩一辩有人认为，网络交往超越了时空，网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？在课本中找到依据遵守网络规则网络交往要遵守道德上网要遵守法律网络规则和谐网络文明上网的要求:我宣誓：我决心：文明上网健康交往珍惜网络资源选择有利信息享受健康的网络交往（一）学会自我保护1、网络交往对象不可捉摸—提高安全防范意识2、网络信息良莠不齐—提高辨别觉察和抗诱惑能力3、做到：“四不”“

5、两要”（二）遵守网络规则1、网络交往要遵守道德2、上网更要遵守法律总结要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空；团中央、教育部等部门就发布了《全国青少年网络文明公约》。一、单项选择题1“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明A、在网上不能交朋友B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力C、网络没有任何安全保障D、网络不讲诚信B2“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明A、网络交往不用遵守道德B、上网要遵守法律C、在网络上可以随意

6、发表自己的意见D、在网络上可以随意传播信息3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明A、未成年人上网有害无益B、中学生要拒绝上网C、网络是虚拟的、不可靠的D、我们要享受健康的网络交往BD1.为了享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样进行自我保护？2.网络沟通应该注意什么问题？①网络交往要遵守道德、遵守法律；②要注意保护自己，不能长期沉迷于网络。③特别是现实生活中的问题，要尽可能找熟悉的朋友或老师来帮忙解决，而不能仅仅依靠网络来满足自己的情感需求。课后作业