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时间:2019-11-24
《民政局2017年度民主生活会方案和民政局2017年度民生活会对照检查材料汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、民政局2017年度民主生活会方案和民政局2017年度民生活会对照检[材料汇编民政局2017年度民主生活会方案8民政局2017年度民主生活会方案根据县纪委、县委组织部《关于开好2017年度民主生活会的通知》(组通(2018〕号)要求,经局党组会研究,我局2017年度民主生活会拟于2018年2月1日召开,具体安排如下:一、会议主题认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。二、参会对象参加领导班子民主生活会人员:全局领导班子成员。基层党组织组织生活会人员:支部全体党员同志参加。三、会议安排:(一)会议时
2、间和地点1.会议时间:2018年2月1日,会期一天;2.会议地点:综合楼六楼会议室。(二)参会人员1.民主生活会:局党组成员。2.党组织生活会:全体党员。3.邀请县纪委、县委组织部领导到会指导。(三)会议议程会议由党组副书记、副局长费XX主持。①杨XX同志通报上年度民主生活会整改措施落实情况和本年度民主生活会征求意见情况。②杨XX同志代表班子作对照检查,班子成员作讨论发言。③党组书记杨XX带头开展批评与自我批评,费XX、李XX绕发言提纲依次发言,剖析存在问题,其他班子成员逐一对其开展批评。④县纪委、县委组织部领导到会指导点评。⑤党组书记杨XX作表态发言。四、专题民主生活会的实施步骤(一)会
3、前准备(2018年1月17日一2018年1月30日)1、制定方案。按照县委相关文件要求,结合民政局工作实际,认真制定开好民主生活会方案,落实工作。2、开展学习教育。认真学习领会省委十一届二次全会、市委七届四次全会精神,准确把握坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的重大政治要求,准确把握以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、丰富完善治蜀兴川总体工作格局的深刻内涵,准确把握省委“一个愿景、两个跨越、三大发展战略、四项重点工程”的战略谋划、市委“一个取向、四个定位、五个转变、六项重点工程”总体思路和县委“加快转型、加快发展、加快脱贫攻坚”战略布局,准确把握全面落实党的十九大经
4、济社会发展重大部署、推动治蜀兴川再上新台阶的重点任务,把智慧和力量凝聚到全会确定的目标任务上来,奋力推动治蜀兴川再上新台阶,干在实处、走在前列,在全面建成小康社会决胜阶段再立新功,为加快建设幸福美丽新XX不懈奋斗。3、广泛征求意见。通过上级反馈、座谈走访、民主评议等形式,广泛征求服务对象、退休干部和党员群众对领导班子和干部个人的意见建议,并将收集到的问题原汁原味反馈给领导班子和党员领导干部,进一步修改完善好班子和个人的问题台账。4、开展谈心谈话。深入开展主要负责同志与班子成员谈心谈话,领导班子成员之间互相谈话,班子成员与分管股室负责同志之间谈话。党员干部要安排逐一开展谈心谈话,消除隔阂、形
5、成共识,为开展批评和自我批评奠定基础,谈心谈话要做好相关记录。对照党章、十项规定、八项规定等,找出存在的突出问题,帮助提出整改的重点和方向。5、撰写发言材料。领导班子形成专题报告,党员领导干部撰写发言提纲。(二)召开领导班子民主生活会(2月1日)围绕会议主题和要求,结合征求到的意见建议,召开民主生活会和组织生活会。(三)上报材料(2月15日前)民主生活会材料于民主生活会后15天内同时上报县纪委、县委组织部。上报材料包括:①民主生活会专题报告;②上年度民主生活会问题整改情况报告;③班子对照检查材料;④班子成员发言提纲;⑤班子问题台账。8民政局2017年度民生活会对照检查材料5民政局2017年
6、度民生活会对照检查材料做为一名党员领导干部,在“两学一做”学习教育中,我紧紧跟随县委、县残联、县民政局“两学一做”学习教育的步伐,认真学习党章党规,深刻领悟习近平系列讲话的基本精神和实践要求,努力推动民政各项业务持续健康发展。我在不断接受教育的同时,对自身做了很多反思和改进,提高认识,增强能力,尽职尽责,努力做一名合格的共产党员。现将对照检查情况汇报如下:一、存在的问题和不足通过认真学习“两学一做”的内涵,对照《纪律》、《准则》以及“六大纪律”的要求,自己还存在以下问题。(一)理论武装不全面、不深入。主要表现在:随着岗位的变化,工作量的增加,总感到忙忙碌碌,需要什么学什么、用什么学什么,为
7、解决问题而学习,为谋划工作而学习,学习被动化、表面化,深度、广度不够,对理论学习没有全面系统地刻苦钻研,看文件、读报纸甚至只看标题,静下心来仔细研读不深。在学习过程中,不能达到学用结合,致使创新意识不强,墨守成规不敢突破。具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路,服从县委、政府安排多、主动思考少。(二)制度执行不严格,工作方式缺乏创新。主要表现为:一是在执行规章制度过程中,对制度的落实没有真正抓
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