柳杨小学业务检查制度

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1、柳杨小学教学常规检查制度为了进一步规范教学管理，切实捉高课堂教学效益，避免教学工作的盲目性和随意性，全面提升教学质量，根据柳杨小学FI常管理规定的要求，结合学校实你,特制定本制度。一、成立教学检查领导小组：组长：教导处主任成员：各教研组长二、检查内容：主要包括教师的学科教学计划、教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导、学生学业评价、教师业务学习、参加教研活动等情况。三、检查形式：主要采用月查、抽查等形式。四、检查方法：看、听、查、议、考相结合。看，主要看相关的文字材料（制度、计划、记录、总结）；听，

2、主耍听教学管理、教学工作开展情况及随堂课；查，主要是深入班级、深入学生了解相应情况；议，主要是召开师、生及家长座谈会（或问卷调查）,对教师教学情况进行评议。考，检测学生学业状况。五、检查要求：1、刀查。每刀的业务工作检查至少一次。2、质量抽测。把业务检查和语、数质量抽测结合起來。每学期对各年级随机抽测应达一次以上，并把抽测成绩和学期末、学年终考试成绩相挂钩，进行综合评定。六、做好总结：所有检查都必须作好记录，每刀以议教形式，召集教学检查领导小组会，汇总一月以來在检杳中发现的问题，研究形成整改措施。柳杨小学

3、教导处附；柳杨小学教学常规检查量化细则柳杨小学教学常规检查量化细则项目名称具体要求教师业务赋分标准学科教学计划（10分）开学初做好学科教学计划，项目有：封面、本班学生情况分析、本册教材的目的和要求、教材内容分析、教材重点难点分析、教学中应采取的具体措施、教学中应注意的问题、教学进度表。计划切实可行，内容详细，书写认真。优8-10分良5-7分中2-4分差0-1分教学设计（20分）单元备课有：学习目标、教学内容、教学内容分析、教学重点难点、课时分配。课时备课有:课题、学习目标、教学教学重点难点、教学过程、教后

4、反思。教学过程有：导入新课、新授，巩固练习，课堂小结，拓展延伸、作业布置、板书设计。有一课时的提前量，内容详细，书写认真。优18-20分良15-17分中12-14分差0-11分课堂教学（30分）教师表现：教学目标方面，明确具体，符合课程标准的要求。教材处理方面，理念新，能合理的有创造性的改组，正确地;｝巴握重点难点。教学过程方面，教师是组织者、引导者、合作者与欣赏者，提供学生主动学习的学习方式，引导学生手脑并用，在自主探索、合作交流、动手实践中经历知识的形成过程，尊重学生的人格，关注学生的个体差异。突出内

5、容与生活的联系，教学评价有利于调动学生的积极性。教师素质方面，有亲和力，组织、管理、应变能力强，语言精练有感染力，板书设计科学，字体规范，知识丰富，技能娴熟。学生表现：参与状态、交流状态、思维状态。教学效果方面，“双基”掌握扎实，学生有兴趣。优26-30分良21-25分中16-20分差0-15分作业布置批改（20分）语文、数学、英语学科需布置适量的作业（严格按照上级规定的作业量布置作业），教师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需认真及时、批语书写规范，并做到日期、评价、记录齐全。优18-20分良15-

6、17分中12-14分差0-11分教学辅导（5分）注重学生的思想教育辅导工作，重视学困生的转化工作，有计划、有记录，有成效.。优5分良4分中3分差2分学生学业评价（5分）建立学生成长记录袋档案，建立学生成长记录袋档案，每学期对语文、数学、英语学科要进行两次书面检测，对学生进行综合性评价。优5分良4分中3分差2分教师业务学习（5分）教师要认真、主动学习教育教学理论书籍名著，不断提高自己的业务水平。每本理论书籍名著要求有读后感和读书摘记字数在5000字以上，书写必须规范。优5分良4分中3分差2分参加教研活动（5

7、分）积极参加学校组织或安排的各项业务活动。学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每学期至少听课10节，积极参加各教研组开展的公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动。优5分良4分中3分差2分