环室内设计实训指导书

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1、09环境艺术设计一班《居室生活空间专题设计》任务书课程名称：居室生活空间专题设计指导教师：贺爱武教研室：艺术设计教研室制定时间：2011年9月一、设计课题居室生活空间专题设计二、设计目的居室生活空间专题设计是在二年级已开设《室内设计一》课程基础上的一门针对该课程的实践设计课。本次专题设计工作要求学生按照实际设计工作流程进行，这样就有助于学生体验实际工作的职业情境，帮助学生实现就业时与实际工作的零距离。通过本次专题设计让学生掌握更多相关学科的前沿知识与室内设计行业发展新动态，同时让学生掌握居室空间设计原理与设计流程，并能熟练的运用绘图软件表达自己的设计方案，

2、让学生具备一定的方案设计能力及熟练的方案表现能力，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。三、设计内容1、由教师提供原始平面图，学生按要求设计2、设计内容包括：设计主题的定位和方案草图的构思，平面图、各种分析图、立面、剖面图和效果图的设计与制作3、不少于600字的设计说明4、居住生活空间设计方案文本编制四、成图文件1、平面（含地面铺装、设施、陈设设计等）（出图比例自定）2、顶平面（含顶面装修、照明设计图）（出图比例自定）3、家居空间内的主要立面或剖立面，需明确表达出界面，

3、设施、配饰、材料等设计内容（出图比例自定）4、设计说明（不小于600字的设计说明）5、表达效果图：要求绘制效果图4张（主卧室一张，客厅2张、餐厅1张）6、设计方案文本、电子文稿（CAD文件与排版文件）五、设计进度安排（见下表）周次课时授课章节及内容提要备注第二周市场调研与方案初步2/11、任务布置、工作安排、理论回顾注：第1-42/232、资料收集、设计主题定位次课，每2/3-433、设计草图构思、方案设计PPT制作次课为32/564、方案设计汇报演示节，第5-62/685、方案设计定案每次课为4集中讲评、学生作业互评、小结8节，下4同第三周深化设计、施工

4、图绘制3/1-261、CAD施工图绘制（平面图）3/3-62、CAD施工图绘制（立面图）483、CAD施工图绘制（立面图）3/544、CAD施工图绘制（剖立面与大样图）3/64集中讲评、学生作业互评、小结ZrAr第四周效果图绘制与排版设计4/1121、效果图制作-4集中讲评、总结82、排版设计4/583、全部资料整理（设计方案文本）4/6第五周打印、提交作品和全套电子稿（课余完成）注：每周的笫1-4次课，每次课为3节，第5-6次课，每次课为8节指导老师：贺爱武—0—年九月09环境艺术设计一班《居室生活空间专题设计》指导教师：贺爱武教研室：艺术设计教研室制定

5、时间：2011年9月湖南娄底职业技术学院建筑与艺术设计系—、设计任务居住生活空间设计二、设计目的1、掌握室内设计的工作流程2、了解家居室内设计的特点和规律3、掌握设计构思草图和设计方案的表现手法和原则4、掌握施工图及效果图的绘制5、提高对室内设计的欣赏能力和创造能力三、设计内容1、学习解读分析项目任务书2、分析业主的个人兴趣、爱好、生活习性等因素3、分析家居环境的设计风格4、设计主题定位和方案草图构思的方法和技能5、确定设计方案的程序6、平面图、各种分析图、效果图、立面、剖面图的设计制作规范以及学习设计方法与表现技能7、学习对项目进行全面、深入设计的技巧，

6、掌握大样图、局部放大图等施工图的详细设计技巧8、学习居住生活空间设计方案文本编制规范与内容（文本、图件、设计说明），编制项目规划文本并提交U!、设计要求（1）设计要求1、平面功能布局合理2、要充分考虑“环保、节能”的设计主题3、注意多运用材料、色彩、照明等设计语言去营造室内氛围4、注意室内整体氛围的营造5、注意细部的处理及室内装饰陈设品的选择（2）、参照标准1、居室空间室内设计原则2、人体工程学原理3、家具设计原理4、家居环境照明设计标准5、装饰构造与材料五、成图文件1、平面（含地面铺装、设施、陈设设计等）（出图比例自定）2、顶平面（含顶面装修、照明设计图

7、）（出图比例自定）3、家居空间内的主耍立面或剖立而，需明确表达出界而，设施、配饰、材料等设计内容（出图比例自定）4、设计说明（不小于600字的设计说明）5、表达效果图：要求绘制效果图4张（主卧室1张，客厅2张、餐厅1张）6、设计方案文本：注意文本中要在合适的位置注明作者姓名、学号、班级、指导老师。7、电子文稿（CAD文件与排版文件）每人提交一个文件夹，文件夹命名为“09环大一班***居室空间专题设计作品”。文件夹中的文件包括：CAD文件与排版文件两个文件。排版文件应为JPG格式。注：有下列情况之一者，不给予成绩1、施工图与效果图不相符2、以相片代替效果图或

8、网上下效果图3、文本制作与打印不合要求4、不按教师安排的进度完成制